“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（ ）。A.教学关系 B.法律关系 C.道德关系 D.师道尊严

题目
“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（ ）。

A.教学关系
B.法律关系
C.道德关系
D.师道尊严
相似考题

1.在武德中，“孝”指：A.一日为师，终身为父B.尊重老人、长辈，敬爱师长C.孝顺D.尊重老人、长辈，敬爱师长，一日为师，终身为父

2.教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。()

3.封建社会政治体制下,师生关系是有等级的,一日为师,终身为父,而现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。这体现了政治体制对师生关系的制约作用。()此题为判断题(对，错)。

4.教学原则反映了（ ）。A．教育现象B．教学规律C．教学现象D．师生关系

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  • 第1题：

    下列关于教育中非人道性现象的致因表述不正确的是()。

    A.学生考试分数是衡量学生、教师、学校的唯一标准

    B.学生年幼无知，目无法纪

    C.“严师出高徒”、“教鞭底下出人才”

    D.“一日为师，终身为父”


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    “考核资叙郡县乡里名籍，父祖管兵，内外族婚„„刑家之子.工商殊类。”从中我们可以了解到唐朝科举制（）①有资格限制②以门第出身为标准③反映了重农抑商观念④代表地主阶级利益

    • A、①④
    • B、③④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第3题：

    索福克勒斯的（）讲述了俄狄浦斯杀父娶母，最后舍身为国民消灾的故事


    正确答案:《俄狄浦斯王》

  • 第4题：

    古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）

    • A、师生关系的不平等性
    • B、教师的责任之大
    • C、师生关系的平等性
    • D、教师的权利之大

    正确答案:A

  • 第5题：

    “学恶乎始？恶乎终？曰„„其义则始乎为士，终乎为圣人。”这反映了（）对教育目的的基本主张。


    正确答案:荀卿

  • 第6题：

    教师威信实质上反映了一种良好的（）。

    • A、教师权威
    • B、教师感召力
    • C、师生关系
    • D、教师能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（）。

    • A、合作模式
    • B、管理模式
    • C、传授模式
    • D、平等模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    子类继承了父类的方法和状态，在子类中可以进行的操作是（　　）。
    A

    更换父类方法

    B

    减少父类方法

    C

    减少父类变量

    D

    添加方法


    正确答案： A
    解析：
    对一个类的继承是指在现有类（父类）的基础上构建一个新类（子类），子类重用（继承）了父类的方法和属性，同时还可以向新类中增添新的方法的状态。所以，在子类中可以进行的操作是添加方法。

  • 第9题：

    单选题
    教学原则反映了（）。
    A

    教育现象

    B

    教学规律

    C

    教学现象

    D

    师生关系


    正确答案： A
    解析： 教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则，它是教学规律在教学中的反映。

  • 第10题：

    判断题
    “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    句读题：文帝四年中人上书言意以刑罪当传西之长安意有五女随而泣意怒骂曰生子不生男缓急无可使者于是少女缇萦伤父之言乃随父西上书曰妾父为吏齐中称其廉平今坐法当刑妾切痛死者不可复生而刑者不可复续虽欲改过自新其道莫由终不可得妾愿入身为官婢以赎父之刑罪使得改行自新也书闻上悲其意（《史记•仓公传》）

    正确答案： 文帝四年中。人上书言意。以刑罪当传西之长安。意有五女。随而泣。意怒。骂曰。生子不生男。缓急无可使者。于是少女缇萦伤父之言。乃随父西。上书曰。妾父为吏。齐中称其廉平。今坐法当刑。妾切痛死者不可复生。而刑者不可复续。虽欲改过自新。其道莫由。终不可得。妾愿入身为官婢。以赎父之刑罪。使得改行自新也。书闻。上悲其意。（《史记•仓公传》）
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（）

    • A、尊敬父母
    • B、尊敬自己的父亲
    • C、尊敬老师
    • D、百年大计，教育为本

    正确答案:C

  • 第14题：

    “一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    弟子事师，（），习其道也，学其言语。

    • A、终身为父
    • B、敬同于父

    正确答案:B

  • 第16题：

    在武德中，“孝”指（）

    • A、一日为师，终身为父
    • B、尊重老人、长辈，敬爱师长
    • C、孝顺
    • D、尊重老人、长辈，敬爱师长，一日为师，终身为父

    正确答案:B

  • 第17题：

    “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教学原则反映了（）。

    • A、教育现象
    • B、教学规律
    • C、教学现象
    • D、师生关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    “一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

    • A、教学关系
    • B、法律关系
    • C、道德关系
    • D、师道尊严

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    单选题
    古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）
    A

    师生关系的不平等性

    B

    教师的责任之大

    C

    师生关系的平等性

    D

    教师的权利之大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “一日为师，终生为父。”

    正确答案： 这一说法是中国传统师道尊严的核心观念。它建立在人情常伦的基础之上。缺乏法律关系为基础的平等尊重的新型师生关系。对学生的独立性、自主性的发挥有所妨碍。应该建立相互尊重、教学相长、民主平等的新型师生关系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    弟子事师，（），习其道也，学其言语。
    A

    终身为父

    B

    敬同于父


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    索福克勒斯的（）讲述了俄狄浦斯杀父娶母，最后舍身为国民消灾的故事

    正确答案： 《俄狄浦斯王》
    解析： 暂无解析

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