哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（ ）A. 再认策略 B. 意义策略 C. 目标策略 D. 组织策略

题目
哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（ ）

A. 再认策略
B. 意义策略
C. 目标策略
D. 组织策略
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1.学习者在提取已有知识经验时，能根据当前信息的特征建立一条索引，从而实现目标的方法是指 ( )A．复述策略B．合理线索策略C．组织策略D．精加工策略

2.( )是指企业以合理地选择销售渠道和组织商品实体流通的方式来实现其营销目标。A.产品策略 B.价格策略 C.促销策略 D.分销策略

3.自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控

4.在个人职业生涯开发策略中,个人为实现个人工作绩效目标而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合策略称为()A.工作策略B.人际交往策略C.学习与培训策略D.工作—家庭平衡策略

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  • 第1题：

    认知策略是学习策略的核心成分之一,它包括()

    A.获取策略

    B.集中注意策略

    C.储存和组织策略

    D.再认和回忆


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略


    正确答案：D

    利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

  • 第3题：

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】

    A．元认知策略

    B．认知策略

    C．组织策略

    D．精细加工策略


    正确答案：D

  • 第4题：

    根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（ ）

    A.再认策略
    B.意义策略
    C.组织策略
    D.目标策略

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
    A.复述策略 B.模式再认策略
    C.精细加工策略 D.动作系列学习策略
    E.组织策略


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项是针对程序性知识的策略。

  • 第6题：

    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属 于（ ）。
    A.精细加工策略 B.元认知策略
    C.复述策略 D.组织策略


    答案：D
    解析：
    利用表格仍然是为了理清关系,形成新的知识结构服务的，因此，也是一种组织策略。

  • 第7题：

    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()

    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案：B
    解析：
    元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知计划策略是元认知策略的一种。

  • 第8题：

    在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。

    A.学习目标、教学策略、教学媒体
    B.教学策略、教学媒体、学习目标
    C.教学策略、学习目标、教学媒体
    D.教学媒体、教学策略、学习目标

    答案：A
    解析：
    从教学过程看，不论哪一种设计模式，都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素．教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。

  • 第9题：

    根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）

    A. 再认策略、意义策略和组织策略
    B. 意义策略、组织策略和再认策略
    C. 再认策略、组织策略和意义策略
    D. 意义策略、组织策略和目标策略

    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。

    A.组织策略
    B.资源管理策略
    C.元认知策略
    D.认知策略

    答案：C
    解析：
    元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第11题：

    学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）

    • A、再认策略
    • B、意义策略
    • C、目标策略
    • D、组织策略

    正确答案:B

  • 第12题：

    根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）

    • A、再认策略、意义策略和组织策略
    • B、意义策略、组织策略和再认策略
    • C、再认策略、组织策略和意义策略
    • D、意义策略、组织策略和目标策略

    正确答案:A

  • 第13题：

    小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（ ）。 A．教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B．教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C．教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D．教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系


    正确答案：D
    本题考查的知识点是“小学教学设计的基本原则、依据”。
    【名师详解】小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据包括：(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用；(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义；(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。

  • 第14题：

    画线属于哪一种学习策略（ ）。

    A．组织策略

    B．精细加工策略

    C．复述策略

    D．元认知策略


    正确答案：C
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息而对信息进行重复的过程，阅读中常用到画线这种复述策略。

  • 第15题：

    银行市场细分策略主要有( )。

    A．集中策略和目标策略

    B．目标策略和差异性策略

    C．集中策略和差异性策略

    D．目标策略和分散策略


    正确答案：C
    C【解析】银行市场细分策略，即通过市场细分选择目标市场的具体对策，主要包括集中策略和差异性策略。

  • 第16题：

    指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。
    A.元认知策略 B.复述策略
    C.组织策略 D.精细加工策略
    E.复习策略


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    元认知策略、复述策略、组织策略、精加工策略和复习策略都是指导学生集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法。

  • 第17题：

    学习环境管理策略是属于学习策略的（　　）策略。
    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略


    答案：D
    解析：
    资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。

  • 第18题：

    提问属于（）策略。
    A.复述策略
    B.组织策略
    C.计划策略
    D.精细加工策略
    E.模式再认策略


    答案：D
    解析：
    提问属于精细加工策略，故选D。

  • 第19题：

    学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了(　)。

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.模式再认策略
    D.组织策略


    答案：D
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用，所以本题的正确答案为D。

  • 第20题：

    学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（ ）

    A. 再认策略
    B. 意义策略
    C. 目标策略
    D. 组织策略

    答案：B
    解析：

  • 第21题：

    针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）
    A.认知策略 B.模式再认策略
    C.精加工策略 D.动作步骤学习策略
    E.组织策略


    答案：A,C,E
    解析：
    模式再认策略和动作步骤学习策略主要针对程序性知识。

  • 第22题：

    学习策略包括( )。

    A.人际关系策略
    B.应试目标策略
    C.资源管理策略
    D.元认知策略

    答案：C,D
    解析：
    学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

  • 第23题：

    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

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