A①②
B①③
C②③
D②④
第1题:
下面漫画体现的哲学道理是()。
①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A①③
B①④
C②④
D②③
第2题:
下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()
第3题:
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是()。
第4题:
对于人生价值,以下说法不正确的是()。
第5题:
树立起热爱祖国.决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念,这体现了()
第6题:
“绿羊羊、喜羊羊,穿着绿色新衣裳。小街走,大街站,有谁需要赶快上。帮助老,扶持幼,宾至如归暖洋洋。”这首童谣也表达了人们对广州亚运志愿者“绿羊羊”的赞许和认可。这表明() ①要在劳动和奉献中实现人生价值 ②实现人生价值需要全面提高个人的素质 ③实现人生价值需要不断砥砺自我 ④人生价值是个人价值与社会价值的统一
第7题:
全国敬业奉献模范候选人李刚,凭借执着的敬业精神,干一行、爱一行、钻一行,从挑战“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”,成为新时期学习型、知识型、创新型产业工人的楷模。他的成功经历告诉我们() ①要在劳动和奉献中创造价值 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的充分条件 ③全面提高个人素质就能实现人生价值 ④实现人生价值需要正确价值观的指引
第8题:
右边漫画《走不出自我的人》启示我们()
第9题:
个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度
个人人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
人生的真正价值在于对社会的奉献
对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
第10题:
董明
侯马
金明
金海
董海
第11题:
人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中;
从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;
人生价值体现在个人同自身的关系中;
教师人生价值的实现,更需要关注人生的自我价值的实现
第12题:
①②
①③
②③
②④
第13题:
人生价值在于对社会的贡献,这是因为()。
第14题:
教师实现人生价值体现在()。
第15题:
爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明()
第16题:
爱因斯坦说:“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”这句话主要说明()
第17题:
郭明义是辽宁鞍钢的一名普通工人,二十多年来,他捐献全血和血小板累计6万多毫升;他资助180多名贫困儿童读书,自己却几无存款……他通过爱心和善举,在温暖他人中找到真正的快乐。材料体现的哲学观点()
第18题:
第三届全国道德模范评选表彰活动于2011年3月启动,历时半年,经过宣传发动、群众推荐、组织审核,公示投票。综合评定等程序,共评出54名全国道德模范。评选表彰活动的开展() ①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②告诉人们实现美好目标要靠个人奋斗自我实现 ③可以引导人们明确人生的真正价值在于贡献与索取的统一 ④将激励人们在个人与社会的统一中实现人生价值
第19题:
新时期学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义同志说:“只要是有利于党和人民的事,我就要天天做。每做一件事就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲。”郭明义的幸福观对我们实现人生价值的启示是() ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②要善于利用社会的条件满足个人的需要 ③只有牺牲个人利益,才能维护国家利益 ④要在对社会的奉献中实现人生价值
第20题:
对社会的贡献是人生价值的唯一方面
人生的价值在于对社会的贡献
实现人生价值不能考虑个人利益
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
第21题:
实现人生价值关键在于主观努力
价值判断和价值选择具有社会性
个人活动对社会发展产生促进作用
实现人生价值要努力发展自己的才能
第22题:
实现人生价值需要全面提高个人素质
实现人生价值需要坚定理想信念
人的价值在于社会对个人的尊重
人的价值在于对社会的责任和贡献
第23题:
①②
②③
③④
①③
第24题:
人生价值是个人价值与社会价值的统一
人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
实现人生价值需要有坚定的理想信念
实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足