黑格尔认为法律发展的第二个阶段是道德阶段，道德意志包括的内容有（）。A.自由和权利B.故意和责任C.自由和信仰D.意图和福利E.善和良心

题目

黑格尔认为法律发展的第二个阶段是道德阶段，道德意志包括的内容有（）。

A.自由和权利

B.故意和责任

C.自由和信仰

D.意图和福利

E.善和良心

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1.皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（ ）。A．前道德阶段B．他律道德阶段C．合作道德阶段D．公正道德阶段E．后道德阶段

2.、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为，根据公正观念的发展水平，分为（ ）等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段

3.根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.自律道德阶段 D.无道德阶段

4.皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）

更多“黑格尔认为法律发展的第二个阶段是道德阶段，道德意志包括的内容有（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
    A.前道德阶段
    B.他律道德阶段
    C.自律道德阶段
    D.公正阶段
    E.无道德规则阶段


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    瑞士心理学家皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德大致分为两个阶段：10岁以前的他律道德阶段和10岁以后的自律道德阶段。事实上，在个体达到他律道德之前，还有一个无道德规则的阶段(5、6岁以前)。皮亚杰的儿童道德发展阶段可以分为：第一阶段：前道德阶段(出生一3岁)。皮亚杰认为这一年龄时期的儿童正处于前运算思维时期，他们对问题的考虑都还是以自我为中心的。第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段(37岁)。这是比较低级的道德思维阶段。第三阶段：自律或合作道德阶段(7-12岁)。皮亚杰认为儿童大约在7—12岁期间进入道德主观论阶段。第四阶段：公正阶段(11—12岁以后)。这个阶段，儿童的道德观念开始倾向于公正。

  • 第2题：

    花花认为道德规则是由权威制定的，这些规则是绝对的，不可以改变的。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于哪个道德发展阶段？（）

    A．道德实在论阶段（他律阶段）

    B．前道德阶段

    C．道德相对论阶段（自律阶段）

    D．形式运算阶段


    道德实在论阶段（他律阶段）

  • 第3题：

    13、皮亚杰的道德发展理论认为，儿童的道德发展分为两个阶段，第一阶段是自律道德。


    ABCD ABCD 【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段论，他认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。

  • 第4题：

    1、根据皮亚杰的道德发展理论，儿童认为规则是绝对的，道德有对错之分，是因为他们处于

    A．他律道德阶段

    B．自律道德阶段

    C．后道德阶段

    D．前道德阶段


    公正阶段

  • 第5题：

    认为存在内在的公正的儿童处于皮亚杰的道德发展阶段中（）。

    A．前道德阶段

    B．他律道德阶段

    C．自律道德阶段

    D．道德相对主义阶段


    他律道德阶段

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