根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.自律道德阶段 D.无道德阶段

题目
根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。

A.前道德阶段
B.习惯道德阶段
C.自律道德阶段
D.无道德阶段
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1.柯尔伯格根据实验研究的结果指出,儿童这一道德发展的过程有以下几个特点()。A.发展的阶段是有一定顺序的B.道德的发展源于个体的社会实践活动，源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境，个体道德的发展水平可有不同C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程，是一个不断解决道德冲突的过程D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的

2.皮亚杰根据研究提出，儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程，具体发展过程分为（）。A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正道德阶段

3.个体道德发展经历三个阶段，在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准，他们遵循道德不仅出于惧怕处罚，而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏，这一阶段就是（ ）。A.前道德阶段 B.习惯道德阶段 C.普遍道德阶段 D.自律道德阶段

4.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

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  • 第1题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有

    A. 萌芽阶段
    B. 形成阶段
    C. 成熟阶段
    D. 完善阶段

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    教师个体道德由下列哪些因素组成？（）

    • A、个体道德心理
    • B、个体道德行为
    • C、个体道德境界
    • D、个体道德感情

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。


    正确答案:柯尔伯格

  • 第4题：

    美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。

    • A、前习俗水平阶段
    • B、世俗水平阶段
    • C、社会契约阶段
    • D、后世俗水平阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）

    • A、自我中心阶段
    • B、权威阶段
    • C、可逆性阶段
    • D、公正阶段
    • E、普遍道德阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。

    • A、他律到自律两级水平
    • B、三水平六阶段
    • C、八阶段
    • D、四阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    教师个体道德由下列哪些因素组成？（）
    A

    个体道德心理

    B

    个体道德行为

    C

    个体道德境界

    D

    个体道德感情


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
    A

    前习俗水平阶段

    B

    世俗水平阶段

    C

    社会契约阶段

    D

    后世俗水平阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。
    A

    前道德阶段

    B

    习惯道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    无道德阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）
    A

    社会契约的道德取向

    B

    普遍原则的道德取向

    C

    惩罚与服从的道德取向

    D

    “好孩子”的道德取向


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？

    正确答案： （1）无分化阶段。
    （2）低分化阶段（3-6个月）。
    （3）依恋形成阶段（6个月—2岁半）。
    （4）修正目标的合作阶段（2岁半后）。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？ 


    正确答案: 第一阶段是无分化阶段。
    第二阶段是低分化阶段。
    第三阶段是依恋形成阶段。
    第四阶段是修正目标的合作阶段

  • 第14题：

    瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）

    • A、社会契约的道德取向
    • B、普遍原则的道德取向
    • C、惩罚与服从的道德取向
    • D、“好孩子”的道德取向

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    个体道德发展经历三个阶段，在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准，他们遵循道德不仅出于惧怕处罚，而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏，这一阶段就是（）。

    • A、前道德阶段
    • B、习惯道德阶段
    • C、普遍道德阶段
    • D、自律道德阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    研究表明，一个人的道德发展经历（）

    • A、前惯例阶段
    • B、后惯例阶段
    • C、惯例阶段
    • D、原则阶段
    • E、超惯例阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）

    • A、萌芽阶段
    • B、形成阶段
    • C、成熟阶段
    • D、完善阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。

    • A、前道德阶段
    • B、习惯道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、无道德阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    研究表明，一个人的道德发展经历（）
    A

    前惯例阶段

    B

    后惯例阶段

    C

    惯例阶段

    D

    原则阶段

    E

    超惯例阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

    正确答案： 柯尔伯格
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    根据瑞士著名心理学家皮亚杰对儿童的道德发展阶段的划分，可将儿童道德发展划分为____和____两个阶段。

    正确答案： 他律道德,自律道德
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。
    A

    萌芽阶段

    B

    形成阶段

    C

    成熟阶段

    D

    完善阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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