学校健康教育评价的重点是A、信念的转变B、行为的改变C、知识的变化D、疾病的发病情况E、健康状况的改善

题目
学校健康教育评价的重点是

A、信念的转变

B、行为的改变

C、知识的变化

D、疾病的发病情况

E、健康状况的改善

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1.评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是

2.学校健康教育的评价重点应放在( )上A、健康教育工作的内容B、健康教育工作的结果C、健康教育工作的目标与目的D、健康教育工作的过程E、健康教育工作的所有方面

3.在健康教育的实际效果评价活动中，重点是A、态度转变B、信念转变C、知识增长D、行为改变E、健康改善

4.学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后,对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力

    B、提高对健康的认知

    C、培养自我保健的意识和技能

    D、预防心理卫生问题

    E、转变对健康的态度

    F、提高文化知识

    学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大

    B、健康教育应该单独进行

    C、健康教育应该系统化

    D、从小接受教育可以影响终生

    E、家庭教育可以影响学校教育

    F、学校教育可以影响整个家庭

    学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标

    B、富有弹性

    C、充分动员

    D、从兴趣出发

    E、内容保证一致

    F、切合实际

    G、突出重点

    学校健康教育评价的类型有A、需求评价

    B、内容评价

    C、可行性评价

    D、过程评价

    E、效应评价

    F、结局评价

    学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性

    B、明确目标

    C、内容保证一致

    D、切合实际

    E、突出重点

    F、充分动员

    G、从兴趣出发

    学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价

    B、过程评价

    C、结局评价

    D、需求评价

    E、可行性评价

    F、效应评价


    参考答案：问题 1 答案：ABCDE


    问题 2 答案：ADF


    问题 3 答案：ABCFG


    问题 4 答案：ADEF


    问题 5 答案：ABDEF


    问题 6 答案：BCDF

  • 第2题：

    学校社会工作的重点是（ ）。

    A．教育要求

    B．学生学习成绩

    C．学生的成长

    D．学生心理健康


    正确答案：C
    学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区

  • 第3题：

    学校心理健康教育的评价方法有哪些？
    除观察法、调查法、测量法等常用方法外，还有文献资料评价法、档案袋评价法、情景式评价法、协商对话式评价法、发展性评价法。
    略

  • 第4题：

    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

    A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    参考答案：B

  • 第5题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是

    A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
    D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    答案：D
    解析：

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