超星尔雅电影视听语言网络通识课题库与答案

证券从业资格考试试题库一共有多少道题目？

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证券从业资格考试题目问题

我想问一下是否每个人题目一样。但顺序不同?

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都是基础知识考题面广，多，细

咨询电话021-61651128

办公室 021-66575653 021-66575827 地址：北京市西城区金融街19号富凯大厦B座2层
从业人员管理部 021-66575956 021-66575957

请教:2012年职称计算机Word 2003试题(1)第1大题第2小题如何解答?

【题目描述】

Word中使用（　　）视图可以编辑文本，设置文本格式，但不能显示文档的分栏格式。

A．普通

B．WEB

C．大纲

D．文档结构图

正确答案：A

哪里可以找到证券从业资格考试试题库中的题目？

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试题库中的题目难度和辅导书中的题目难度差不多吗？

都是基础知识

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摘要:WORD格式超星尔雅电影视听语言网络通识课题库与答案题目顺序可能不太一样，但是题目是齐全的复制到word文档用CTRL+F查找题库题目是从网络一点一点搜集整理来的，如若侵权，请联系我删除。什么是视听语言1【单选题】关于视听语言，下列描述不正确的是（C）。专业资料整理WORD格式A、爱普斯坦认为，电影是一种世界性的语言B、广义的视听语言的定义包括电影剪辑的技巧C、狭义的视听语言的定义中包括人物、行为、环境D、视听语言的语法，是符合人类经验与习惯的2【单选题】关于电影，说法不正确的是（B）。A、电影最早是由活动照相术和幻灯放映术发展而来B、电影的历史已达到数百年以上C、电影也称映画D、电影可容纳多种艺术形式3【判断题】视听语言源自于英文——visuallanguage初探构图专业资料整理audio。（√）WORD格式1【单选题】视觉艺术语言的根本技法是（）。专业资料整理DWORD格式A、光影B、线条C、色彩D、构图2【单选题】优秀的构图，让人几乎看不出来人工的痕迹，是因为（C）。A、构图的本质是再现自然B、再现的事物符合人类认识的规律C、创作者进行了大量的精妙的安排D、创作者没有对现实事物做出修改3【判断题】设计艺术最核心的理念是构思。（√）专业资料整理WORD格式构图学1【单选题】用三分法取景时，应该尽量把需要突出的目标事物放在画面分割线的（C）。A、左侧空白处B、右侧空白处C、右侧交叉点D、下方交叉点2【单选题】黄金分割点的具体比值大约是（A、0.818B、0.618专业资料整理B）。

关于Word查找操作的错误说法是( )。

A、可以从插入点当前位置开始向上查找

B、无论什么情况下，查找操作都是在整个文档范围内进行

C、Word可以查找带格式的文本内容

D、Word可以查找一些特殊的格式符号，如分页线等

正确答案：B

题库中有15种类型的题目，每种都有80道。现在随机从题库中调取题目，如果要保证调取的题目中包含4种不同类型的题目，且每种至少10道，那么至少要调取( )道题目。

A136

B．367

C．268

D．349

正确答案：D
D [解析]最不利的情况是，调取了3种类型的题目各80道，又调取了其他12种题目各9道，那么再任意调取一道，就能保证共包含4种不同类型的题目，且每种至少10道。那么至少要调取：3×80+12×9+1=349(道)。答案为D。

制作如下图所示“南北桥芯片功能图”，按照题目要求排版后，用Word的保存功能直接存盘。

要求：功能图中方框必须为三维图形。

注意：如答案直接粘贴题目附图，本题不得分。

正确答案：

解析：(1)矩形方框：用Word绘图工具中“矩形工具”(或选取自选图形下拉菜单的基本形状命令中的图形)绘制矩形方框。
(2)三维效果设置：选取绘制的矩形图，用“三维效果工具”对其进行三维效果设置。
(3)连接矩形：用“直线工具”对绘制的矩形进行连接。
(4)对绘制的直线进行设置：选取绘制的直线，右击；在弹出的快捷菜单中选取“设置自选图形格式”命令；在“设置自选图形格式”对话框中选取“颜色和线条”选项卡；用“填充”和“线条”列表对绘制的直线进行设置。
(5)添加文字并设置：用“文本框”工具添加文字，右击；在弹出的快捷菜单中选取“设置自选图形格式”命令；在“设置自选图形格式”对话框中选取“颜色和线条”选项卡；用“填充”和“线条”列表对添加的文字进行设置。

程序题目基本以C 语言为主（我想公司题库主要针对大学生）

正确答案：

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
什么是新课呈现?(5分)请举例说明初中词汇课的新课呈现三种方法。(15分)

答案：

解析：

(1)新课呈现是新课教学中最重要的一环，是指教师运用多种手段，如讲解、简笔画、挂图、手势、实物、对话、表演等创造情境与环境，介绍新的语言材料，指导学生理解和掌握知识，传递教学信息的行为。 (2)词汇课呈现方法：
①直接教读：适合一些简单的词汇尤其是之前学过的词，比如说之前学过friend，这节课教授friends即可以直接教读．这种方式用的比较少。
②图画教学：运用图画展示比较形象直观，而且是常用的方式，包括准备图片或者是在黑板上画出简笔画教学等。
③实物感知：实物是最直观形象的也是难度最大的，如果条件允许，选择实物还是非常好的，也非常符合现在教学的规律。比如“apple”这个词，我们应该选择的方式最好就是手拿一个苹果，老师直接问学生“What’s this ”，然后回答“It’s an apple”。教授的原则是让学生看到苹果能够直接反应出是apple，而不是经历看到苹果，想到这个是苹果，然后再中文和英文的转换为苹果=apple。此法可用在能带来实物上课堂的一些词以及一些直接能够让学生感知的词，如面部的词，自己书包中的物件等。

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