预备级英语测试题姓名
设有关键码序为（Q,G,M,Z,A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,K,E），采用二路归并排序法进行排序，下面哪一个序列是第二趟归并后的结果？
A．G,Q,M,Z,A,N,B,P,H,X,S,Y,L,T,E,K
B．G,M,Q,Z,A,B,N,P,H,S,X,Y,E,K,L,T
C．G,M,Q,A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,K,E,Z
D．A,B,G,M,N,P,Q,Z,E,H,K,L,S,T,X,Y
设有关键码序列(Q，G，M，Z，A，N，B，P，X，H，Y，S，I，T，K，E)，采用二路归并排序法进行排序，第二趟归并后的结果是
A．G，Q，M，Z，A，N，B，P，H，X，S，Y，L，丁，E，K
B．G，M，Q，Z，A，B，N，P，H，S，X，Y，E，K，L，T
C．G，M，Q，A，N，B，P，X，H，Y，S，T，L，K，E，Z
D．A，B，G，M，N，P，Q，Z，E，H，K，L，S，T，X，Y
设有关键码序列(Q, G, M, Z, A, N, B, P, X, H, Y, S, T, L, K, E)，采用二路归并排序法进行排序，下面哪一个序列是第二趟归并后的结果?( )
A) G, Q, M, Z, A, N, B, P, H, X, S, Y, L, T, B, K
B) G, M, Q, Z, A, B, N, P, H, S, X, Y, E, K, L, T
C) G, M, Q, A, N, B, P, X, H, Y, S, T, L, K, E, Z
D) A, B, G, M, N, P, Q, Z, E, H, K, L, S, T, X, Y
A．
B．
C．
D．
设有关键码序列(Q ，G，M，Z，A，N，B，P，X，H ，Y，S，L，T，K，E)，采用二路归并排序法进行排序，下面哪一个序列是第二趟归并后的结果？
A．G，Q，M，Z，A，N，B，P，H，X，S，Y，L，T，E，K
B．G，M，Q，Z，A，B，N，P，H，S，X，Y，E，K，L，T
C．G，M，Q，A，N，B，P，X，H，Y，S，T，L，K，E，Z
D．A，B，G，M，N，P，Q，Z，E，H，K，L，S，T，X，Y
设有关键码序为(Q,G,M,Z,A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,K,E)，采用二路归并排序法进行排序，下面哪一个序列是第二趟归并后的结果？
A．G,Q,M,Z,A,N,B,P,H,X,S,Y,L,T,E,K
B．G,M,Q,Z,A,B,N,P,H,S,X,Y,E,K,L,T
C．G,M,Q,A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,K,E,Z
D．A,B,G,M,N,P,Q,Z,E,H,K,L,S,T,X,Y
解析：对于关键码序列[Q][G][M][Z][A][N][B][P][X][H][Y][S][T][L][K][E]第一趟：[G Q][M Z][A N][B P][H X][S Y][L T][K E]第二趟：[G M Q Z][A B N P][H S T Y][E K L T]
摘要:弘历教育预备级英语测试题姓名：听力部分一、圈出你所听到的字母。（4）⑴D,B,E⑵e,i,a⑶D,G,J⑷g,j,k⑸L,M,N⑹D,T,B（7）m,l,h(8)A,I,H二．选出你听到的单词。（16分）（）1.A.apple（）2.A.banana（）3.A.fishB.frog（）4.A.eelB.it（）5.A.catB.kite（）6.A.houseB.mouth（）7.A.pineappleB.lamp（）8.A.eyeB.AmyC.candyB.bambooC.girlc.funC.ice-creamC.duckC.mangoC.henB.noseC.ice三、选出你所听到的句子。（10分）（）1.A.It’sanelephant.B.It’saneel.（）2.A.Hello,I’mAmy.B.Hello,I’mCathy.（）3.A.It’stheletterK.B.It’stheletterA.（）4.A.Lookatmykite.B.Lookatmyjacket.（）5.A.Anapple,please.B.Anice-cream,please.笔试部分一、填空（27）1、写出下列字母的大写或小写（5）：QRETDBnghL2、按照字母顺序填空（6）1)大写字母写一写A___C___EF___H______K___M___2)小写字母写一写d___f____hi______l____n3、用不定冠词a/an填空。（16）1_____boycream2______kite3______apple4______duck5_____eel6
学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
试题程序：
include ＜stdio．h＞
define N 12
typedef struct
{char num[10]；
double S；
} STREC；
double fun(STREC *a，STREC *b，STREC *C，int *n，int *m)
{
}
main()
{
STREC s[N]={{“GA05”，65}，{“GA03”，86}，
{“GA02”，76}，{“GA04”，95}，{“GA01”，93}，
{“GA07”，78}，{“GA08”，68}，{“GA06”，88}，
{“GA09”，60}，{“GAll”，54}，{“GAl2”，56}，
{“GAl0”，98}}；
STREC h[N]，l[N]，t；
FILE *out；
int i，j，m，n；
double ave；
ave=fun(S，h，l，&n，&m)；
printf("The %d student data which is higher than %7.3f：\n"，n，ave)；
for(i=0；i＜n；i++)
printf("%s %4．lf\n"，h[i]．num，
h[i]．s)；
printf("\n")；
printf("The %d Student data which iS lower than%7．3f：\n"，m，ave)；
for(i=0；i＜m；i++)
printf("%s %4.1f\n"，l[i]．num， l[i]．s)；
printf("\n")；
ut=fopen("out26.dat"， "w")；
fprintf(out， "%d\n %7.3f\n"，n，ave)；
for(i=0；i＜n-1；i++)
for(j=i+1；i＜n；j++)
if(h[i]．s＜h[j]．s)
{t=h[i]；h[i]=h[i]；h[j]=t；}
/*分数从现到低排列*/
for(i=0；i＜n； i++)
fprintf(out，“%4.1f\n"，h[i]．s)；
fprintf(out，"%d\n %7.3f\n"，m，ave)；
for(i=0；i＜m-1；i++)
for(j=i+1；i＜m；j++)
if(l[i]．s＜l[j]．s)
{t=l[i]；l[i]=l[j]；l[j]=t；}
/*分数从高到低排列*/
for(i=0；i＜m；i++)
fprintf(out，"%4.1f\n"，l[i].s)；
fclose(out)；
}
double fun (STREC *a，STREC *b，STREC *C， int *n，int *m) { int i； double av=0.0； *n=0； *m=0； for(i=0；iN；i++) av=av+a[i]．S； av=av/N； /*求平均值*/ for(i=0；iN；i++) if(av=a[i].s) { b[*n]=a[i]； /*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/ *n=*n+l； } else { c[*m]=a[i]; /*将低于平均分的学生存入c所指存储单元中，并统计人数*/ *m=*m+1； } return av； /*返回平均分*/ } 解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存/kb所指存储单元中，将低于平均分的学生存入c所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。
本程序中直接用*n，*m来分别表示b，c的下标，注意开始时要给*n，*m赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n， m是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。
下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据形参m的值(2≤m≤9)，在m行m列的二维数组中存放如下所示的数据，由 main()函数输出。
例如，若输入2，则输出1 2
2 4
输入4，则输出1 2 3 4
2 4 6 8
3 6 9 12
4 8 12 16
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio. h＞
define M 10
int aiM] [MI={0};
/***************found*******************/
fun( int **a, int m)
{int j,k;
for (j=0; j＜m; j++)
for (k=0; k＜m; k++)
/***************found*******************/
a[j] [k]=k*j;
}
main ( )
{int i, j, n;
clrscr ();
printf ("Enter n\n"); scanf ("%d", &n);
fun (a, n);
for (i=0; i＜n; i++)
{ for (j=0;j＜n;j++)
printf ("%4d ",a[i] [j]);
printf ("\n ");
}
}
(1)错误：fun(int**a, int m) 正确：void fun(int(*a)[M]，int m) (2)错误：a[j][k]=k*j； 正确：a[j][k]=(k+1)*(j+1); 解析：对于二维数组，应该理解成为是由几个一维数组作元素组成的一维数组，或者说，二维数组实际是一个一维数组，只不过它的每个数组元素又都是一个一维数组。我们先来看看指针数组的表示形式：
(1)p+i和a+i均表示a[i]的地址，或者讲，它们均指向数组第i号元素，即指向a[i]。
(2)*(p+i)和*(a+i)都表示p+i和a+i所指对象的内容，即为a[i]。
(3)指向数组元素的指针，也可以表示成数组的形式，也就是说，它允许指针变量带下标，如p[i]与*(p+i)等价。因此，二维数组元素a[i][j]可表示成*(a[i]+j)或*(*(a+i)+j)，它们都与a[i][j]等价，或者还可写成(*(a+i))[j]。了解了以上这些内容后本题就好解决了。
恺撒密码是一种置换密码，改进后的恺撒密码采用单字母替换方法，若密钥如下： 明文：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 密文：Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M 则明文nankai加密后形成的密文是( )。
A．nankai
B．FQFAQO
C．NANKAI
D．QWERTY
_____
A．H→I，H→J，J→K，IJK→L，L→H
B．H→I，H→J，J→K，IJ→L，L→H
C．H→I，H→J，J→K，IJ→L，J→K
D．H→I，J→K，IJ→L，L→H，L→K
A．
B．
C．
D．
一个系统的模块结构图如下所示，用{×，×，×}表示这个系统的测试模块组合。下面的选项中(71)表示自顶向下的测试，(72)表示三明治式测试。
A．{A){A,B,C,D,E}{A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K}
B．{F}{G){H}{I}{J}{K}{B，F，G}{C,H}{D,I,J}{E,K}{A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K}
C．{K}{J}{I}{H}{G}{F}{B}{C}{D}{E}{A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K}
D．{A}{F}{G}{H}{I}{J}{K}{B，F，G}{C,H}{D,I,J}{E,K}{A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K}