学习伟大领袖答案2
人的阅读行为有很大影响读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使
人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
填人画横线处最恰当的一句是（ ）。
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
人的阅读行为有很大影响读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使
人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
填人画横线处最恰当的一句是（ ）。
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
人的阅读行为有很大影响读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使
人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
填人画横线处最恰当的一句是（ ）。
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
人的阅读行为有很大影响读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使
人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
填人画横线处最恰当的一句是（ ）。
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
(1)李老师的是教学骨干，说明李老师的教学能力强，这可能与李老师平常喜欢读书也有关系。
(2)教师要做到终身学习。李老师喜欢读书，认为读书好，这也是终身学习的体现。
(3)如果我是李老师的同事，我会向李老师学习读书的方法，也进一步提升自己。
摘要:一、单选题(共50题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)1、无论是青少年时期，还是中年、晚年，毛泽东最酷爱的就是_B_。A、游泳B、读书C、打球2、毛泽东小时候读书和别的同学不同，他读书喜欢_C_，但他读过的许多书都能过目不忘，倒背如流，而且理解力过人。A、做摘录B、高声朗诵C、不读出声来3、毛泽东从小就很同情农民，还常常帮助穷人做好事。有一次因为在大雨前帮助邻居毛氏阿婆_A_，自家快要晒干的谷子被雨打湿了，还有些被雨水冲走了。A、抢收谷子B、收衣服C、耕地4、毛泽东11岁时，就感受到旧社会那种所有制使兄弟间也不顾情义，是源于他父亲要买下堂叔毛菊生_C_一事。A、林地B、房屋C、7亩水田5、毛泽东在东山学堂最爱看梁启超主编的_A_。A、新民丛报B、新民晚报C、新民说6、毛泽东为表明以天下为己任给自己取的笔名叫_C_。A、翔宇B、润之C、子任7、“不动笔墨不读书”是毛泽东在湖南一师的老师_B_说的。A、杨昌济B、徐特立C、张干8、1931年春，毛泽东考进的是湖南省立_C_师范学校。A、第一B、第二C、第四9、毛泽东在第一师范读书一共有__时间。(五年半）A、三年B、四年半C、五年10、1915年，毛泽东在给同学萧子升的信中说，读书不但要读有字的书，还要会读_A_。A、无字之书B、自然科学之书C、社会科学之书11、毛泽东小时候就乐于助人，有一年冬天下大雪，他在上学路上看见一个穷苦青年身上只穿一件破难的单衣，冻得直打颤，毛泽东立即_A_送给他。A、脱下身上的夹衣B、脱下头上的帽子C、掏出身上的钱12、新民学会选出的首任总干事是_B_。A、毛泽东 B、萧子升C
第一，终身学习是教师发展的不竭动力。这是作为老师必须具备的教学理念。学到老，活到老。
第二，读书可以丰富老师的知识，开阔老师的眼界。
第三，改善教学实践。教师读书能了解新的知识和方法，可以将这些运用于教学实践中，更好地指导自己地教学。
总之，作为老师，我们要不断地更新自己地知识，了解新时代地教育内容，更好地进行教学实践。
填入画横线处最恰当的一句是（ ）。
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
B.“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢”
C.“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
D.“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算”
B.周恩来
C.朱德
陶渊明说“读书不求甚解”；孟子说“尽信书不如无书”；辛弃疾说“读书而不为书所累”；毛泽东说“把书本看作现成的灵丹妙药？这是一种幼稚者的蒙昧”。他们共同表达的一个基本意思是（）。
- A、要读书，不要死读书
- B、读书敷衍一下就行了
- C、读书不要相信书
正确答案:A