剑桥通用五级考试KET分类词汇识记表
词汇的呈现内容包括单词的意义、信息、用法和记忆策略等。词汇意义呈现的方式有哪些请列举四种并举例说明。
(2)图画呈现：运用图画展示比较形象直观，而且是常用的方式，包括准备图片或者是在黑板上画出简笔画教学等。例如，教师出示一个雪天的图片，教授“snowy”。
(3)实物呈现：实物最具有直观与形象的特点，此法可用在能带来实物上课堂的一些词以及一些直接能够让学生感知的词，如面部的词，自己书包中的物件等。如：教师拿起一个同学的铅笔(pencil)，问学生“What’s this ”．然后回答“It’s a pencil．”。
(4)肢体语言呈现：通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的意思，学生开始可以通过模仿老师的动作和单词读音等领会词义，学习单词。如在教smoke，litter，touch等动词时，教师直接做动作，让学生边听边看。
(5)构词法呈现：英语词汇总量很大，很多词汇是有联系的，且系统性很强。教师在教学中也应利用词汇的这些特点。如学习care这个单词，可以根据构词法，引申出careful—carefullY—careless。
(这里为大家提供多种呈现方法，以供参考，在考试时按照要求，回答出四种即可。)
B.保持
C.回忆
D.再认
保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个环节。
B.单词的意义
C.单词的笔划
D.单词在测试子单中的位置
B.自变量
C.因变量
D.额外变量
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法
摘要:剑桥通用五级考试KET分类词汇识记表1注：灰色标注的单词为重点单词，需重点记忆。I．NaturalWorldandWeatherairn.空气islandn.岛beachn.海滩laken.湖cloudn.云moonn.月亮grassn.草mountainn.山脉growv.生长northn.北方hilln.小山outdooradj户外的hotadj.热的plantn.植物/种植sean.海rainn.雨/下雨skyn.天空rivern.河snown.雪spacen.场地/空间/太空southn.南方springn.春天watern.水starn.星星weathern.天气stormn.暴风雨westn.西方sunn.太阳wetadj.湿的sunnyadj.晴朗的coldadj.冷的summern.夏天countryn.国家/农村，乡下windyadj.有风的countrysiden.乡下/农村wintern.冬天eastn.东方warmadj.温暖的fieldn.田地/场地treen.树firen./v.火/起火windn.风flowern.花woodn.木；木材fogn.雾thunderstormn.雷雨foggyadj.雾的wooln.羊毛forestn.森林worldn.世界icen.冰 剑桥通用五级考试KET分类词汇识记表2pilotn.飞行员II．Coloursplatformn.站台light/darkadj.浅色/深色blackadj.黑色policecarn.警车blueadj.蓝色problemn.问题brownadj.棕色suitc
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.位置记忆法
根据Craik的加工水平说，下列哪种加工记忆效果最好？（）
A对单词的物理特征加工
B对单词的意义进行加工
C将单词和自己联系起来
D对单词的语音进行加工
C
略
根据Craik的加工水平说，下列哪种加工记忆效果最好？（）
- A、对单词的物理特征加工
- B、对单词的意义进行加工
- C、将单词和自己联系起来
- D、对单词的语音进行加工
正确答案:C
记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（）
- A、机械识记
- B、意义识记
- C、无意识记
- D、长时记忆
正确答案:A