所谓“补偿型”、“能力型”的继续教育,就是根据我国当时中小学教师队伍状况,在学历已经基本达到国家当时规定的标准之后,实施进一步补偿文化知识、提高教育教学能力和教学研究能力等方面的培训。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

第2题：

第3题：

3、（）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A．《中小学教师标准》

B．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

C．《教育信息化发展十年规划》

D．《中小学教师教育技术能力标准》

第4题：

第5题：

我国高度重视中小学教师的信息化教学能力提升。进入新世纪，面向全国中小学教师的信息化教学能力方面的全员培训已开展两轮，分别名为“全国中小学教师教育技术能力建设”和“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”，第三轮的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”也已经启动。