社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。A、成熟B、社会互动C、顿悟D、观察学习

题目
社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。

A、成熟

B、社会互动

C、顿悟

D、观察学习

相似考题

1.社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A.华生B.斯金纳C.赫尔D.班杜拉E.巴甫洛夫

2.侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。()此题为判断题(对，错)。

3.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是 A.生态系统理论 B.社会学习理论 C.知觉学习理论 D.条件反射学说

4.在学习理论中,认为人的态度主要是通过()、()和()三种学习方式逐步获得和发展的。

更多“社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。 ”相关问题

  • 第1题：

    社会学习理论认为儿童只需通过（）学习就可以获得大部分的新行为。

    A观察

    B模仿

    C实践

    D诱导


    A
    略

  • 第2题：

    社会学习理论认为学习形式可以通过行为模范，了解行为后果和自我强化来实现。


    个体是通过观察他人的行为及其后果而进行学习

  • 第3题：

    社会学习理论认为学习形式可以通过行为模范，了解行为后果和自我强化来实现


    C

  • 第4题：

    （）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
    班杜拉
    略

  • 第5题：

    15、社会学习理论认为学习形式可以通过行为模范，了解行为后果和自我强化来实现


    正确

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