侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。()此题为判断题(对，错)。

题目
侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。A、成熟B、社会互动C、顿悟D、观察学习

2.[单选题] 侵犯行为是习得的，这是（　　）的观点。A.社会学习理论 B.本能论 C.挫折一侵犯学说 D.侵犯论

3.侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（　　） A.生态学理论 B.社会学习理论 C.社会信息理论 D.知觉学习理论

4.侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论 B. 本能论 C. 挫折——侵犯学说 D. 侵犯论

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    认为挫折导致侵犯行为是（　　）的观点

    A.生态学理论
    B.社会学习理论
    C.社会信息加工理论
    D.挫折一侵犯理论

    答案：D
    解析：
    社会心理学家多拉德在研究侵犯行为时，提出挫折一侵犯理论。该理论认为，人的侵犯行为是因为个体遭受挫折而引起的，侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生以挫折的存在为先决条件。这种设想没有考虑实际存在的其他因素对侵犯行为的影响，而仅仅突出挫折的作用，引起了不少批评。为了克服这种局限，现时西方挫折论由原先挫折→情绪→侵犯这一公式转向挫折→情绪→理解→侵犯消除这一公式。

  • 第2题：

    认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。

    A本能理论

    B诱因理论

    C社会学习理论

    D个性理论


    C
    略

  • 第3题：

    “儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。

    A精神分析

    B社会学习理论

    C认知发展理论

    D人本主义


    B
    略

  • 第4题：

    认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是

    A.生态系统理论
    B.社会学习理论
    C.知觉学习理论
    D.条件反射学说

    答案：B
    解析：
    班杜拉把强化区分为直接强化、替代强化以及自我强化三种，其中，替代强化指的是通过观察榜样的行为进行强化来增强或提高学习者某种特定行为出现的概率。社会学习理论是由班杜拉提出的，班杜拉认为侵犯行为是通过直接强化或者观察学习习得的。

  • 第5题：

    孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是（）

    A本能理论

    B挫折侵犯理论

    C社会学习理论

    D生物学理论


    C
    略

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