侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（　　） A.生态学理论 B.社会学习理论 C.社会信息理论 D.知觉学习理论

题目
侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（　　）

A.生态学理论
B.社会学习理论
C.社会信息理论
D.知觉学习理论
相似考题

1.在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化

2.()是指人们通过对他人行为受到奖惩的观察而相应地调整自己的行为过程。A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化

3.班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（ ）A．直接强化B．间接强化C．替代性强化D．自我强化

4.侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的

    A、外部强化

    B、替代性强化

    C、观察

    D、模仿范性


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（　　）。

    A. 替代性强化
    B. 社会性强化
    C. 观察学习
    D. 自然显现

    答案：A,C
    解析：
    通过社会学习获得行为发展的理论被称为社会学习理论（代表人物是班都拉)。该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童
    习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。

  • 第3题：

    认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是

    A.生态系统理论
    B.社会学习理论
    C.知觉学习理论
    D.条件反射学说

    答案：B
    解析：
    班杜拉把强化区分为直接强化、替代强化以及自我强化三种，其中，替代强化指的是通过观察榜样的行为进行强化来增强或提高学习者某种特定行为出现的概率。社会学习理论是由班杜拉提出的，班杜拉认为侵犯行为是通过直接强化或者观察学习习得的。

  • 第4题：

    当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为

    A.负性强化
    B.外部强化
    C.自我强化
    D.替代性强化

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    人们通过对他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程称为 （）。

    • A、 替代强化
    • B、 条件反应
    • C、 自我强化
    • D、 直接强化

    正确答案:A

  • 第6题：

    替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：（）

    • A、正性强化
    • B、负性强化
    • C、替代性强化
    • D、及时强化
    • E、延迟强化

    正确答案:C

  • 第8题：

    班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

    • A、替代性强化
    • B、直接强化
    • C、外在强化
    • D、自我强化

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）
    A

    攻击性行为

    B

    性别角色行为

    C

    亲社会行为

    D

    自我强化

    E

    替代强化


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于（）
    A

    自我强化

    B

    替代性强化

    C

    正性强化

    D

    负性强化

    E

    模仿行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。
    A

    直接强化

    B

    替代性强化

    C

    自我强化

    D

    特殊强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：（）
    A

    正性强化

    B

    负性强化

    C

    替代性强化

    D

    及时强化

    E

    延迟强化


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于

    A、自我强化

    B、替代性强化

    C、正性强化

    D、负性强化

    E、模仿行为


    参考答案：B

  • 第14题：

    强化是指通过改变环境的刺激因素来增强、减弱或消除某种行为的过程和方法。其中直接强化是指个人因直接表现出应当受到强化的行为，而受到强化的过程。替代性强化是指个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。自我强化是指个人的行为达到自己设定的标准时，以自己能支配的报酬来强化自己的过程。
    根据上述定义，下列属于替代性强化的是：

    A.人云亦云
    B.杀一儆百
    C.论功行赏
    D.小惩大诫

    答案：B
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“替代性强化”，其关键信息如下：
    （1）强化：①改变环境的刺激因素；②增强、减弱或消除某种行为；
    （2）替代性强化：个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。
    第三步，辨析选项。
    A项：“人云亦云”意为人家怎么说，自己也跟着怎么说，未体现“增强、减弱或消除某种行为”，不符合定义；
    B项：“杀一儆百”意为处死一个人，借以警戒许多人，符合“改变环境的刺激因素来减弱或消除某种行为”，被警戒的人因为看到犯错的人被处罚而不敢做出不该做的行为，体现了“个人因观察到他人的行为而受到强化的过程”，符合定义；
    C项：“论功行赏”意为按功劳的大小给予奖赏，未体现“个人观察到他人的行为”，不符合定义；
    D项：“小惩大诫”意为有小过失就惩戒，使受到教训而不致犯大错误，未体现“个人观察到他人的行为”，不符合定义。

  • 第15题：

    当一个学生看到别的同学因为做某事而受表扬时，他去模仿这一行为的可能性增高。这种现象为( )

    A.外部强化
    B.自我强化
    C.替代性强化
    D.负性强化

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    在示范模仿疗法中，减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得（）

    • A、解除抑制
    • B、替代的低比例强化
    • C、替代的不相容行为强化
    • D、替代消退

    正确答案:C

  • 第17题：

    班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）

    • A、攻击性行为
    • B、性别角色行为
    • C、亲社会行为
    • D、自我强化
    • E、替代强化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    “通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于（）

    • A、个体自身行为的成败经验
    • B、替代性经验
    • C、言语劝说
    • D、情绪唤醒

    正确答案:B

  • 第19题：

    学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。


    正确答案:奖励性

  • 第20题：

    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。

    • A、直接强化
    • B、替代性强化
    • C、自我强化
    • D、特殊强化

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “通过观察示范者的行为而获得的间接经验”属于（）
    A

    个体自身行为的成败经验

    B

    替代性经验

    C

    言语劝说

    D

    情绪唤醒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）的主要观点是，儿童只需要观察就可以获得大量新的行为，而这一过程的实质是替代强化。

    正确答案： 社会学习理论
    解析： 暂无解析

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