关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是()A、通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。B、操练中的问题依据统一的模式。C、通过统计得分或其他类似手段，使得学习者可以自己掌握进程。D、重复提出学习者答错的问题，确保学习者已经更正了他们的错误

题目
关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是()

A、通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。

B、操练中的问题依据统一的模式。

C、通过统计得分或其他类似手段，使得学习者可以自己掌握进程。

D、重复提出学习者答错的问题，确保学习者已经更正了他们的错误

相似考题

1.电子工具书、电子字典属于()模式的多媒体教学软件。A、课堂演示型B、个别化交互型C、操练复习型D、资料工具型

2.一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点( )A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。D、为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。

3.示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是()。A、教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价C、教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员评价

4.请教教师资格考试判断题:较好的操练和练习软件应当明确定义出它所要提高的可操作性的智力或行为目标。.较好的操练和练习软件应当明确定义出它所要提高的可操作性的智力或行为目标。

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  • 第1题：

    ()是操练与练习型课件的核心，间翻的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

    A、提问

    B、判断反馈

    C、诊断原因


    参考答案：A

  • 第2题：

    根据刘珣老师的观点，认知法主张在教学活动中，采取有意义的练习。有意义的练习与操练不同，操练通常是机械的模仿、重复、替换、记忆等，而有意义的练习在于问答双方之间存在信息差，有意义的练习更为真实，也更贴近学生的生活。


    正确

  • 第3题：

    【单选题】对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（）

    A．个别指导型

    B．模拟型

    C．操练与练习型

    D．游戏型


    模拟型

  • 第4题：

    在体操练习时，练习者之间相互保护与帮助是一种 的体现和培养。


    良好团队精神

  • 第5题：

    4.在体操练习时，练习者之间相互保护与帮助是一种 的体现和培养。


    良好团队精神

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