表现性目标关注的事先规定的结果。()此题为判断题(对，错)。

题目
表现性目标关注的事先规定的结果。()

此题为判断题(对，错)。

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1.表现性评价关注学生完成指定任务的情况,重视结果评价。()此题为判断题(对，错)。

2.关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为( )A 普遍性目标B 行为目标C 生成性目标D 表现性目标

3.陈述幼儿学习行为变化的结果的目标是( )。A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标

4.表现性目标关注教学的结果,强调目标的精确性、具体性和可操作性。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    展开性目标陈述的是儿童学习行为变化的过程,它所关注的是外部事先规定的目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为（）。

    A行为目标

    B表现性目标

    C预成性目标

    D生成性目标


    A,B
    略

  • 第3题：

    展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。
    学习行为
    略

  • 第4题：

    关于表现性目标说法不正确的是( )

    A.表现性目标强调的是个性化
    B.表现性目标适合于表述复杂的智力活动
    C.表现性目标具有不可预测性和不可控制性
    D.表现性目标是预先规定好的

    答案：D
    解析：
    表现性目标与教学性目标不同。教学性目标是预先规定好的，规定儿童在完成学习活动后所应该习得的知识、技能等。表现性目标强调的是个性化，目标指向的是培养儿童的创造性。

  • 第5题：

    （）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

    A表现性目标

    B行为目标

    C生成性目标

    D预成性目标


    C
    略

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