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  • 第1题:

    “师范教育不再被认为只是教师的一种职前教育,而是一个包括职前培养、实习试用、职后培训三位一体的教育体系”体现了师范教育的何种趋势()

    A、专业化

    B、终身化

    C、开放化

    D、综合化


    参考答案:B

  • 第2题:

    从我国当前的实际来看,促进教师专业发展的途径有( )

    A.职前教育
    B.入职教育
    C.在职教育
    D.自我教育

    答案:A,B,C,D
    解析:
    教师个体专业发展途径主要包括师范教育、新教师的入职辅导、教师的在职培训、教师专业发展学校和教师的自我教育。

  • 第3题:

    教师培养是一种专业性学历教育,它属于()

    A教师在职教育

    B教师职后教育

    C教师职前教育

    D教师学历教育


    C

  • 第4题:

    教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。现代社会,教师素养提高的主要形式有()。

    A.职前教育

    B.工作锻炼

    C.职后培训

    D.校本教师进修


    答案:A、B、C、D
    解析:教师素养提高的主要形式有:①加强学习,更新教师的观念。更新观念是老师素质提高的首要任务。教师应加强学习党的教育理论,透彻理解并掌握党的教育思想,树立正确的教育观、人才观、质量观;②加强职业道德教育,增强教师的责任感。作为教师,应树立崇高的职业理想,要意识到自己的社会职责和义务,努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。③加强师资培训工作,提高教师的业务素质。作为一名合格的教师,必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。进行职前教育和职后培训,在工作锻炼中提高教师的专业知识水平和教学技能;④加强教育科研和教师进修,提高教师的理论与实践水平。

  • 第5题:

    教师的教育素养基本上包括两个方面,即(  )。


    A.教育理论
    B.教育手段
    C.教育思想
    D.教育技巧

    答案:A,D
    解析:
    教师的教育素养基本上包括两个方面,一是教育理论,即掌握教育学、心理学等;二是教育技巧。@##