课堂师生交往 名词解释

题目
课堂师生交往 名词解释

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1.____是师生课堂交往的主要手段,对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。A、提问B、讨论C、个别指导D、作业交往

2.教学过程的本质()。A.师生以课堂为主渠道的交往过程B.师生互动的过程C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一D.教养与教育的过程

3.师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()

4.师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要()。A.规范约束策略B.营造和谐课堂气氛的策略C.多向交往与合作学习策略D.行为矫正策略

参考答案和解析
正确答案：课堂教学交往是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。而师生交往的有效性是指采取师生互动的教学组织形式，产生有效的结果。
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  • 第1题：

    在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。


    正确答案：
    单向交往类型、双向交往类型

  • 第2题：

    影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。

    A、正式性

    B、情感性

    C、教育性

    D、双向性


    参考答案：A,B,C,D

  • 第4题：

    在课堂内的师生交往类型主要有 、 、多向交往类型。


    答案：单向交往类型，双向交往类型,
    解析：

  • 第5题：

    影响师生课堂交往的主要因素有（）。

    • A、学生的年龄特征
    • B、学生的兴趣与动机
    • C、教学节奏
    • D、教室环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    师生交往


    正确答案: 指教师与学生之间，在认识，情感，行为上直接或间接的接触，并且交互作用的过程。

  • 第7题：

    为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

    • A、手势
    • B、眼神
    • C、语言
    • D、知识

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

    • A、师生对话
    • B、师生交往
    • C、共同讨论
    • D、课堂活动

    正确答案:B

  • 第9题：

    名词解释题
    师生交往

    正确答案： 指教师与学生之间，在认识，情感，行为上直接或间接的接触，并且交互作用的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。
    A

    多媒体计算机

    B

    文字

    C

    语言

    D

    眼神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。
    A

    手势

    B

    眼神

    C

    语言

    D

    知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课堂上师生交往形式效果最好的是（）
    A

    单向交往

    B

    双向交往

    C

    多向交往

    D

    民主交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂中师生交往的特殊性:正式性;情感性;领导性;双向性;教师主导性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    课堂教学活动是由()等活动组成。

    A、教师的教

    B、学生的学

    C、师生交往

    D、家长帮助


    参考答案：A,B,C

  • 第15题：

    课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】

    A．单向交往

    B．双向交往

    C．多向交往

    D．民主交往


    正确答案：C

  • 第16题：

    师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）。

    A规范约束策略

    B营造和谐课堂气氛的策略

    C多向交往与合作学习策略

    D行为矫正策略


    A,B,C,D
    略

  • 第17题：

    产生良好的课堂交往的重要基础是（）。

    • A、师生间的情感
    • B、教室环境
    • C、教师的教学水平
    • D、教材

    正确答案:A

  • 第18题：

    课堂上师生交往形式效果最好的是（）

    • A、单向交往
    • B、双向交往
    • C、多向交往
    • D、民主交往

    正确答案:D

  • 第19题：

    体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这3个维度的状态构成（或决定）了课堂心理气氛的特色，其中指向性是基础，参与性是保证，交往性是最高境界


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教学过程的本质属性是（）

    • A、教师完成教学任务
    • B、教师的教与学生的学的课堂统一
    • C、让学生学会知识
    • D、师生的交往互动

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
    A

    师生对话

    B

    师生交往

    C

    共同讨论

    D

    课堂活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    产生良好的课堂交往的重要基础是（）。
    A

    师生间的情感

    B

    教室环境

    C

    教师的教学水平

    D

    教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）
    A

    规范约束策略

    B

    营造和谐课堂气氛的策略

    C

    多向交往与合作学习策略

    D

    行为矫正策略


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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