作为道家强调的人格境界，“真”与“假”相对。()

题目

作为道家强调的人格境界，“真”与“假”相对。()

相似考题

1.一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。A.真和美B.真和善C.恶和丑D.假和恶

2.（ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

3.（ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标

4.()更多地赋予理想人格以“真”的品格，其人格典范被称为“真人”。A、道家B、儒家C、墨家D、法家

参考答案和解析
参考答案：错
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  • 第1题：

    儒家传统伦理思想认为“为学”就是要“改变气质”，以达到“成贤”、“成圣”的目的.道家崇尚精神境界．把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想.墨子“尚贤”，推崇“贤人”、“圣王”，将之视为理想人格.这些体现了中华民族优良道德传统的（　　）
    A.追求精神境界
    B.恪守诚信
    C.强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
    D.推崇”仁爱”的思想


    答案：A
    解析：
    本题考查对中华民族优良道德传统的理解.中华民族优良道德传统之一就是追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要.中国传统道德认为，人之所以不同子动物，是因为人有道德，因而，人们除了有物质需要外，还有精神需要，而一切精神需要中最高尚的需要就是道德需要.题目中儒家、道家、墨家的观点正是这一体现.

  • 第2题：

    把“君子”、“圣人，’作为自己的理想人格是（）的思想。

    A．法家

    B．墨家

    C．儒家

    D．道家


    儒家

  • 第3题：

    儒家认为，作为人应当追求崇高的精神生活，而在精神追求中，最高的就是道德追求，以道德高尚的理想人格如君子作为人生奋斗的榜样。道家崇尚精神境界，把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想。墨子“尚贤”，推崇“贤人”、“圣王”，将之视为理想人格。


    正确

  • 第4题：

    .（ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。


    答案：人本主义,
    解析：

  • 第5题：

    1、把“君子”、“圣人，’作为自己的理想人格是（）的思想。

    A．法家

    B．墨家

    C．儒家

    D．道家


    B

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