下面不属于学业压力表现的是( )。A、学习厌倦感B、考试焦虑感C、孤独感D、自我失败感

题目

下面不属于学业压力表现的是( )。

A、学习厌倦感

B、考试焦虑感

C、孤独感

D、自我失败感

相似考题

1.有()的学生认为数学学习内容和数学课很有趣。A、成功感B、焦虑感C、乐趣感D、厌倦感

2.( )主要表现为无力感，缺乏学习欲望，看不到目标和希望。A、考试焦虑症B、厌学症C、依赖症D、恐惧症

3.以下属于网络文化主体异化的表现有()。A、自我迷失B、帮助网民解决技术难题C、孤独感加剧D、能力退化

4.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，促使学生考试焦虑症越来越严重。

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  • 第1题：

    根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　）

    A.发展信任感，克服不信任感
    B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感，体验着关怀的实现
    C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
    D.获得完善感以避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    12、视觉障碍儿童心境容易具有孤独感和焦虑感。


    正确

  • 第3题：

    某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是

    A．自我估价降低

    B．习得性无助感

    C．焦虑

    D．认识功能障碍


    B

  • 第4题：

    根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　）

    A.发展信任感，克服不信任感
    B.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感，体验着关怀的实现
    C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现
    D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对埃里克森的成年中期的发展任务的理解和掌握。根据埃里克森的观点，成年中期处于第七阶段，发展的主要任务是获得繁衍感，避免停滞感，体验着关怀的实现。

  • 第5题：

    9、某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是

    A．自我估价降低

    B．习得性无助感

    C．焦虑

    D．认识功能障碍


    习得性无助感

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