教育科学研究，只着眼于解决当前实际问题的研究就可以了。()

题目

教育科学研究，只着眼于解决当前实际问题的研究就可以了。()

相似考题

1.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是( )。A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找C．科学研究的目的是解决问题D．优美的方法不是科学研究追求的目标

2.教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。A.行动研究B.观察研究C.问卷调查D.评价研究

3.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地被解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。以下各项都可以符合上文的意思，除了：( )A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了。B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻。C．科学研究的目的是解决问题。D．优美的方法不是科学研究追求的目标。

4.：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（ ）。A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻C．科学研究的目的是解决问题D．优美的方法不是科学研究追求的目标

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。
    不符合这段话意思的是（　　）。

    A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
    B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
    C.科学研究的目的是解决问题
    D．优美的方法不是科学研究追求的目标

    答案：B
    解析：
    题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了”，言外之意是如果问题没有碰巧笨拙地解决，优美的方法还是可能会被找寻的，B却直接去掉了题干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。

  • 第2题：

    教育研究的本质特征是（）。

    A解决教育实际问题

    B解决教育理论问题

    C总结经验

    D做出创新


    D
    此题主要考查教育研究的主要特点。教育研究和其他一般研究一样，其本质特征是创新。

  • 第3题：

    2、解决某些特定的实际问题的教育科学研究，一般被称为（)

    A．基础性研究

    B．应用性研究

    C．发展性研究

    D．评价性研究


    应用性研究

  • 第4题：

    为解决某些特定的实际问题而进行的教育科学研究，一般被称为（　　）

    A.基础性研究
    B.应用性研究
    C.发展性研究
    D.评价性研究

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    1、作为一名科学研究者，掌握科学研究与论文写作方法有何用处？

    A．掌握了科学研究与论文写作方法后，就可以在考试中拿高分

    B．掌握了科学研究与论文写作方法后，就可以去教会别人

    C．掌握了科学研究与论文写作方法后，可以更有效地进行科学研究和论文写作

    D．掌握了科学研究与论文写作方法后，可以评上需要的职称


    掌握了科学研究与论文写作方法后，可以更有效地进行科学研究和论文写作

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