表现性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。()

题目

表现性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。()

相似考题

1.以具体的、可操作、可观测的行为的形式来陈述的教学目标,能指明教学活动后学生所发生的行为变化,这是()。A.生成性目标B.表现性目标C.行为目标D.创生性目标

2.生成性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。()

3.指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标是()。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标

4.陈述幼儿学习行为变化的过程的目标是()。A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标

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  • 第1题：

    在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。()


    正确答案：对

  • 第3题：

    幼儿园课程的()强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。

    A.行为目标
    B.生成性目标
    C.表现性目标
    D.教学性目标

    答案：C
    解析：
    美国课程论专家艾斯纳认为，课程计划中应该区分两种目标，即教学性目标和表现性目标。教学性目标是在课程计划中预先规定好的，它指明儿童在完成一项或几项学习活动后所应习得的具体行为，如知识、技能等，旨在使儿童掌握现成的文化。表现性目标强调儿童的个性化，关注儿童创造性的培养。

  • 第4题：

    在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是。()

    A. 表现性目标

    B. 行为目标

    C. 生成性目标


    正确答案：C

  • 第5题：

    ()陈述的是儿童学习行为变化的过程。

    A、欣赏目标

    B、行为目标

    C、展开性目标

    D、表现性目标


    参考答案：C

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