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  • 第1题:

    《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念 给义务教育数学课程的定位是()。

    A.基础性、选择性与发展性

    B.选择性、基础性与操作性

    C.基础性、普及性与发展性

    D.基础性、普及性与灵活性


    正确答案:C

  • 第2题:

    小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。

    A.强制性、发展性、基础性
    B.普及性、基础性、发展性
    C.强制性、发展性、普及性
    D.普及性、基础性、强制性

    答案:D
    解析:
    小学教育在义务教育中的地位主要表现在普及性、基础性、强制性。

  • 第3题:

    小学教育的基础性没有体现在()。

    A.小学教育是社会发展的基础

    B.小学教育是个体发展的基础

    C.小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用

    D.小学教育的课程内容具有基础性


  • 第4题:

    小学教育在义务教有中的地位主要表现在()。

    A.强时性、发展性、基础性
    B.普及性、基础性、发展性
    C.强制性、发展性、普及性
    D.普及性、基础性、强制性

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是()。

    A.基础性、竞争性、普及型
    B.基础性、普及型、发展性
    C.竞争性、普及性、发展性
    D.基础性、竞争性、发展性

    答案:B
    解析:
    义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。