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  • 第1题:

    关于公文筐测试,下列说法正确的是( )。

    A.公文筐测试一般放在心理测试之首
    B.公文筐测试是针对技术人员和研发人员的一种情境性测试
    C.公文筐测试一般从技能角度和业务角度来对应聘人员进行测试
    D.相对一般的测试,公文筐测试的编写、实施和评分成本都比较高
    E.公文筐测试过程中,受测人员的表现往往会受到其他参与测试人员的影响

    答案:C,D
    解析:
    P138-139。选项A错误,公文筐测试不属于心理测试的范畴。选项B错误,公文筐测试的适用对象是中、高层管理人员。选项C正确,公文筐测试从以下两个角度对管理人员进行测查:一是技能角度;二是业务角度。选项D正确,公文筐测试试题的编写、实施、评分都需要较长时间,投入精力和费用较多,不够经济。选项E错误,公文筐测试受试题影响较大,与其他参试人员无关。

  • 第2题:

    简述公文筐测试试题的具体步骤和实施方法。


    答案:
    解析:
    (1)测试前20分钟,引导员将被试从休息室(候考室)带到相应的测评室。
    (2)监考人员到保管室领取公文筐测试试卷。
    (3)监考人员一一查验被试的准考证、身份证及面试通知单。
    (4)由主监考宣读《考场规则》,请纪检人员和被试代表查验试卷密封情况并签字。
    (5)测试前5分钟,由主监考宣布发卷并宣读《公文筐测试指导语》。
    (6)监考人员对答题要求和步骤进行具体指导。
    (7)考试时间到,由主监考宣布“应试人员停止答题”,被试离开测评室,监考人员收卷密封。
    (8)主监考填写考场情况记录,监考人员和纪检人员签字后,将试卷袋送交保管室。

  • 第3题:

    以下关于公文筐测试的说法正确的是( )。

    A.公文筐测试评分前要对被试进行系统培训,以保证测评结果的客观和公正
    B.公文筐测试被试的依据是文件处理的方式及理由,是动态的思维结果
    C.公文筐测试在模拟环境中进行,但与实际操作有高度相似性,因而预测效度高
    D.公文筐测试的重点在于被试的书面表达能力

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    公文筐测试的缺点包括( )。

    A.评分比较困难
    B.被试者能力受到口头表达能力的限制
    C.被试者之间的互动也会影响部分被试者的表现
    D.试题的行业性和专业性会影响被试者的发挥
    E.测试试题的编写、实施和评分的投入较大

    答案:A,D,E
    解析:
    (P139) 同时,公文筐测试还存在着以下不足:①评分比较困难。文件处理,除个人素质原因外,对于机构、氛围、管理理念等不同的组织,各有不同的评价标准。②不够经济。测试试题的编写、实施、评分都需要较长的时间,投入的精力和费用都比较多。③被试者能力的发挥受到其书面表达能力的限制。④试题对被试者能力发挥的影响比较大。用于外部招聘的测试,试题的类型、相关的组织行业背景都会影响被试者实际能力的发挥。

  • 第5题:

    在设计公文筐测试时,首先要进行( )。
    A.文件设计 B.测试模式设计 C.工作岗位分析 D.评分标准确定


    答案:B
    解析:
    C

  • 第6题:

    公文筐测试的缺点包括( )。
    A.评分比较困难 B.被试能力受到口头表达能力的限制
    C.被试之间的互动也会影响部分被试的表现
    D.试题的行业性和专业性会影响被试的发挥
    E.测试试题的编写、实施和评分的投入较大


    答案:A,D,E
    解析:

  • 第7题:

    无领导小组讨论题目的设计流程包括:①聘请专家审查;②编写试题初稿;③进行试题复查;④组织进行试测;⑤选择题目类型;⑥反馈、修改和完善。排序正确的是()。

    A:①⑤③②④⑥
    B:⑤②③①④⑥
    C:①⑤②③⑥④
    D:⑤③②①⑥④

    答案:B
    解析:
    本题考查的是无领导小组讨论题目的设计流程。

  • 第8题:

    在进行公文筐试题设计和编写的过程中,第一步要进行()。

    • A、工作岗位分析
    • B、公文情境设计
    • C、绩效标准确定
    • D、胜任特征分析

    正确答案:A

  • 第9题:

    在基于网络的多媒体课件中,关于在线考试模块的设计与实现,下面说法错误的是()。

    • A、我们使用数据库引擎来建立试题库
    • B、我们采用平p2p技术对试题数据库进行操作
    • C、在操作试题数据库时我们第一步要链接数据库
    • D、我们需要对试题数据库中信息进行查询检索等操作,从而实现学习者调用相应试题进行测试的目的

    正确答案:B

  • 第10题:

    多选题
    公文筐测试工作必须抓住()环节。
    A

    试题内容设计

    B

    工作岗位分析

    C

    文件设计

    D

    考评方法

    E

    确定评分标准


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述公文筐测试试题的设计、基本程序和操作步骤。

    正确答案: (1)公文筐测试试题的设计
    公文筐测试的一个重要内容是试题的设计和编写。该项工作必须抓住三个环节:
    ①工作岗位分析
    在试题设计之前,应该深入分析工作岗位的特点,确定任职者应该具备哪些知识、经验和能力。工作岗位分析可以采用面谈法、现场观察法或问卷法。通过工作岗位分析,确定公文筐测试需要测评哪些要素,哪些要素可以得到充分测评,各个要素应占多大权重。
    ②文件设计
    包括选择哪些类型的文件,如信函、报表、备忘录、批示等;确定每种文件的内容;选定文件预设的情境等;需要特别注意文件与测评要素之间的关系。文件设计要准确把握测试材料的难度。材料难度过高,选拔的结果容易导致“大材小用”;如果过于简单,测试会出现“天花板效应”,被试者都得高分,没有区分度。
    ③确定评分标准
    文件设计结束,接下来应该对文件处理的不同方法与手段进行不同的赋分。公文筐测试的评分标准设计是公文筐设计中的一个难点。该项工作最好放在测试结束以后进行。
    (2)公文筐测试的基本程序
    ①向被试者介绍有关的背景材料,然后告诉被试者,他现在就是某个职位的任职者,负责处理公文筐里的所有公文材料。
    ②向每一位被试者发一套(5~15份)公文,包括下级的报告、请示、计划、预算,同级部门的备忘录,上级的指示、批复、规定、政策,外部用户、供应商、银行、政府有关部门乃至来自社区的函电、传真以及电话记录,此外还有群众检举或投诉信等,这些都是经常会出现在管理人员办公桌上的公文。
    ③把处理结果交给测评专家,按照既定的测评维度与标准进行评价。
    (3)公文筐测试的操作步骤
    ①测试前20分钟,引导员将被试者从休息室(候考室)带到相应的测评室;
    ②监考人员到保管室领取公文筐测试试卷;
    ③监考人员一一查验被试者的准考证、身份证及面试通知单;
    ④由主监考宣读《考场规则》,请纪检人员和被试者代表查验试卷密封情况并签字;
    ⑤测试前5分钟,由主监考宣布发卷并宣读《公文筐测试指导语》;
    ⑥监考人员对答题要求和步骤进行具体指导;
    ⑦考试时间到,由主监考宣布“应试人员停止答题”,被试者离开测评室,监考人员收卷密封;
    ⑧主监考填写考场情况记录,监考人员和纪检人员签字后,将试卷袋送交保管室。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在基于网络的多媒体课件中,关于在线考试模块的设计与实现,下面说法错误的是()。
    A

    我们使用数据库引擎来建立试题库

    B

    我们采用平p2p技术对试题数据库进行操作

    C

    在操作试题数据库时我们第一步要链接数据库

    D

    我们需要对试题数据库中信息进行查询检索等操作,从而实现学习者调用相应试题进行测试的目的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述公文筐测试试题的操作程序。


    答案:
    解析:
    首先向被试介绍有关的背景材料,然后告诉被试他/她现在就是某个职位的任职者,负责处理公文筐里的所有公文材料。常见的测评维度有:个人自信心、组织领导能力、计划安排能力、书面表达能力、分析决策能力、风险态度、信息敏感性等。接下来向每一位被试发一套(5?15份)公文,包括下级的报告、请示、计划、预算,同级部门的备忘录,上级的指示、批复、规定、政策,外部用户、供应商、银行、政府有关部门乃至来自社区的函电、传真以及电话记录,此外还有群众检举或投诉信等,这些都是经常会出现在管理人员办公桌上的公文。最后,把处理结果交给测评专家,按照既定的测评维度与标准进行评价。

  • 第14题:

    简述公文筐测试试题的设计。


    答案:
    解析:
    (1)工作岗位分析。在试题设计之前,应该深入分析工作岗位的特点,确定任职者应该具备哪些知识、经验和能力。工作岗位分析可以采用面谈法、现场观察法或问卷法。通过工作岗位分析,确定公文筐测试需要测评哪些要素,哪些要素可以得到充分测评,各个要素应占多大权重。
    (2)文件设计。包括选择哪些类型的文件,如信函、报表、备忘录、批示等;确定每种文件的内容;选定文件预设的情境等;需要特别注意文件与测评要素之间的关系。文件设计要准确把握测试材料的难度。材料难度过高,选拔的结果容易导致“大材小用”;如果过于简单,测试会出现“天花板效应”,被试都得高分,没有区分度。
    (3)确定评分标准。文件设计结束,接下来应该对文件处理的不同方法与手段进行不同的赋分。公文筐测试的评分标准设计是公文筐设计中的一个难点。该项工作最好放在测试结束以后进行。

  • 第15题:

    运用公文框技术进行招聘时,公文筐试卷设计的第一步是(  )。

    A.组织结构设计
    B.工作岗位分析
    C.确定胜任特征
    D.设计评分标准

    答案:B
    解析:
    试题的设计程序:工作岗位分析,文件设计,确定评分标准

  • 第16题:

    (2015年11月)运用公文筐技术进行招聘时,公文筐试卷设计的第一步是(??)。

    A.组织结构设计
    B.工作岗位分析
    C.确定胜任特征
    D.设计评分标准

    答案:B
    解析:
    P139-140
    试题的设计程序:工作岗位分析,文件设计,确定评分标准

  • 第17题:

    在设计公文框测试的试题时,首先要进行( )

    A.文件设计
    B.测试模式设计
    C.工作岗位分析
    D.评分标准确定

    答案:C
    解析:
    p140。在试题设计之前,应该深入分析工作岗位的特点。

  • 第18题:

    无领导小组讨论题目的设计流程包括:①聘请专家审查;②编写试题初稿;③进行试题复查;④组织进行试测;⑤选择题目类型;⑥反馈、修改和完善。排序正确的是(  )。

    A.①⑤③②④⑥
    B.⑤②③①④⑥
    C.①⑤②③⑥④
    D.⑤③②①⑥④

    答案:B
    解析:
    本题考查的是无领导小组讨论题目的设计流程。

  • 第19题:

    公文筐测试工作必须抓住()环节。

    • A、试题内容设计
    • B、工作岗位分析
    • C、文件设计
    • D、考评方法
    • E、确定评分标准

    正确答案:B,C,E

  • 第20题:

    公文筐测试试题的设计程序必须抓住的环节有()。

    • A、工作岗位分析
    • B、文件设计
    • C、确定评分标准
    • D、测评人员的培训
    • E、效果的反馈

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    在进行公文筐试题设计和编写的过程中,第一步要进行()。
    A

    工作岗位分析

    B

    公文情境设计

    C

    绩效标准确定

    D

    胜任特征分析


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述公文筐测试试题的设计。

    正确答案: 1)工作岗位分析。在试题设计之前,应该深入分析工作岗位的特点,确定任职者应该具备哪些知识、经验和能力。工作岗位分析可以采用面谈法、现场观察法或问卷法。通过工作岗位分析,确定公文筐测试需要测评哪些要素,哪些要素可以得到充分测评,各个要素应占多大权重。
    2)文件设计。包括选择哪些类型的文件,如信函、报表、备忘录、批示等;确定每种文件的内容;选定文件预设的情境等;需要特别注意文件与测评要素之间的关系。文件设计要准确把握测试材料的难度。材料难度过高,选拔的结果容易导致“大材小用”;如果过于简单,测试会出现“天花板效应”,被试都得高分,没有区分度。
    3)确定评分标准。文件设计结束,接下来应该对文件处理的不同方法与手段进行不同的赋分。公文筐测试的评分标准设计是公文筐设计中的一个难点。该项工作最好放在测试结束以后进行。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    公文筐测试试题的设计程序必须抓住的环节有()。
    A

    工作岗位分析

    B

    文件设计

    C

    确定评分标准

    D

    测评人员的培训

    E

    效果的反馈


    正确答案: B,A
    解析: 公文筐测试试题的设计程序必须抓住三个环节:①工作岗位分析。设计前应深入分析工作岗位的特点,确定任职者应该具备哪些知识、经验和能力。可以采用面谈法,现场观察法或问卷法。确定要素和要素应占的权重。②文件设计。包括选择哪些类型的文件,如信函、报表、备忘录、批示等;确定每种文件的内容;选定文件预设的情境等;特别注意文件与测评要素之间的关系。设计要准确把握测试材料的难度。③确定评分标准。