A.对完成某个工作既无能力又没有很强意愿,既不能胜任工作又不能被信任。
B.十分愿意承担任务,对工作有极大的热情,但是缺乏足够的技能,不能够胜任工作。
C.有很强的能力、高超的技能,但是缺少积极性,不愿意去完成领导交代的工作。
D.既具备完成任务的热情也具备完成任务的能力。
第1题:
第2题:
第3题:
依情境理论,下列应采取参与型的领导风格的是()
第4题:
根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()。
第5题:
根据领导生命周期理论,高成熟度下属的具体表现为()。
第6题:
组织分析指的是确定各个工作岗位的职工圆满完成任务所必须掌握的技能和能力。
第7题:
如果下属既无能力,也无意愿完成任务,则领导应该采用()。
第8题:
保罗赫塞的领导者生命周期理论,个人对自己的行为负责任的能力和意愿就是指()。
第9题:
(第一阶段)下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望,他们既不能胜任又缺乏自信;
(第二阶段)下属愿意承担任务但缺乏足够能力,他们有积极性但没有完成任务所需技能;
(第三阶段)下属具有完成领导者所交给的任务的能力,但没有足够的动机。
(第四阶段)下属能够而且愿意去做领导要他们做的事
第10题:
对
错
第11题:
关系
指示
授权型
参与型
第12题:
心理成熟度
能力成熟度
技能成熟度
工作成熟度
第13题:
第14题:
在领导生命周期理论中,当出现低工作,低关系时,下属处于高度成就,不仅具备独立工作能力,而且也愿意主动完成任务并承担责任,宜采用()型领导方式。
第15题:
最成熟的下属是指()
第16题:
赫塞和布兰查德把成熟度分成四个等级,其中的成熟下属特征是()
第17题:
对于缺乏完成某项任务的能力,但是愿意去从事这项任务的下属,以下哪种领导风格更合适()。
第18题:
赫塞—布兰查德领导模型的M3阶段的特点是()。
第19题:
班组长应具备设定先进可行的()以及完成任务的能力。
第20题:
目标
计划
工作
第21题:
既有能力又有知识并且服从领导安排
有能力有知识但不太服从领导安排
有热情有激情,但缺乏足够的经验和技能,无法独立完成任务
既没能力又不服从领导安排
第22题:
下属既无能力又不情愿
下属无能力但是有很大的积极性
下属有能力但是不愿意干领导分配的工作
下属既有能力又对分配的工作很有积极性
第23题:
低工作—低关系
低工作—高关系
高工作—高关系
高工作—低关系