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  • 第1题:

    能丰富培训对象的工作经历,同时较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是( )。

    A.师带徒

    B.轮岗

    C.教练

    D.行动学习


    正确答案:B
    轮岗能丰富培训对象的工作经历,也能较好地识别培训对象的长处和短处,还能增强培训对象对各个部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作。

  • 第2题:

    既能丰富培训对象的工作经历,也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是 ()。

    A 、 师带徒
    B 、 轮岗
    C 、 教练
    D 、 行动学习

    答案:B
    解析:
    工作轮换又称“轮岗”,指根据工作要求安排薪员工或具有潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间,通常时间为一两年,以丰富新员工
    和管理人员的工作经验。工作轮换的优点是:能丰富培训对象的工作经历,也能较好地识别培训对象的长处和短处,还能增强培训对象对各部门管理
    工作的了解并增进各部门之间的合作。

  • 第3题:

    能丰富培训对象的工作经历,并能较好的识别培训对象的长处和短处的在职培训方法是()。

    A:工作轮换
    B:师带徒
    C:行动学习
    D:教练

    答案:A
    解析:
    工作轮换又称轮岗,是指根据工作要求安排新员工或具有潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间,通常时间为一两年,以丰富新员工和管理人员的工作经验。它的优点是:能丰富培训对象的工作经历,也能较好地识别培训对象的长处和短处,还能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作。

  • 第4题:

    公共营养师培训计划包括培训目标、培训内容和对象、培训时间、教学方式、师资、考核方式与标准、经费预算等。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    培训总体计划的要素有()。

    • A、目的、目标和原则
    • B、培训需求
    • C、培训对象及内容
    • D、培训方式与方法
    • E、培训预测

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    制定培训计划时,应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    能丰富培训对象的工作经历,并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是()。

    • A、工作轮换
    • B、师带徒
    • C、行动学习
    • D、教练

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    能丰富培训对象的工作经历,并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是()。
    A

    工作轮换

    B

    师带徒

    C

    行动学习

    D

    教练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    运用重点团队分析法收集培训需求信息时,培训对象中代表成员最好选取()这类员工参加。
    A

    工作经历较丰富的

    B

    不是部门的直接领导人的

    C

    工作经历较丰富,同时又不是部门的直接领导人的

    D

    较高层次的管理人员


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    了解培训对象的基本状况是分析培训对象的内容之一。以下属于培训对象的基本状况的是()。
    A

    工作经历

    B

    学历结构

    C

    工作背景

    D

    个性特质


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    既能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是(    )。
    A

    师带徒

    B

    轮岗

    C

    教练

    D

    行动学习


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    既能丰富培训对象的工作经历,也能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是(  )。
    A

    师带徒

    B

    轮岗

    C

    教练

    D

    行动学习


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    既能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。

    A:师带徒
    B:轮岗
    C:教练
    D:行动学习

    答案:B
    解析:
    工作轮换又称“轮岗”,指根据工作要求安排新员工或具有潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间,通常时间为1~2年,以丰富新员工和管理人员的工作经验。工作轮换的优点是:能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处,还能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作。

  • 第14题:

    既能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。

    A.师带徒
    B.轮岗
    C.教练
    D.行动学习

    答案:B
    解析:
    工作轮换又称轮岗,是指根据工作要求安排新员工或具有潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时问,通常时间为1~2年,以丰富新员工和管理人员的工作经验。工作轮换的优点是:能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处,还能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作。

  • 第15题:

    ( )是年度培训计划制订的第一环,是否能准确地预测和把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性。

    A.明确培训需求来源
    B.明确培训目标
    C.明确培训对象
    D.明确培训方法

    答案:A
    解析:
    明确培训需求来源是年度培训计划制订的第一环,是否能准确地预测和把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性。

  • 第16题:

    根据培训项目目标和培训对象,确定培训项目的内容和方式


    正确答案: 确定培训内容→确定培训方式→选择培训资料→制定培训计划。培训内容、方式的确定、培训计划的制定,都围绕一个核心;即有效地实现既定的培训目标。

  • 第17题:

    能丰富培训对象的工作经历,并能较好的识别培训对象的长处和短处的培训方法是()。

    • A、行动学习
    • B、师带徒
    • C、教练
    • D、工作轮换

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列不属于培训计划内容的是()。

    • A、培训目标
    • B、培训对象
    • C、培训方式方法
    • D、培训标准

    正确答案:D

  • 第19题:

    职务轮换的优点有( )

    • A、能丰富培训对象的工作经历
    • B、有强烈的岗位意识和高度的责任感
    • C、可以提高整个部门或小组工作效率或工作效果
    • D、能较好地识别培训对象的长处和短处
    • E、能增强培训对象对各部门管理工作的了解并增进各部门之间的合作

    正确答案:A,D,E

  • 第20题:

    多选题
    根据案例提供的信息,这次培训失败的主要原因是(  )。
    A

    只进行质量技术和工具的培训,没有进行质量意识的培训

    B

    培训之前没有很好地识别培训需求

    C

    没有采用效果更好的“师傅带徒弟”的方式

    D

    没有对培训过程进行跟踪和监督


    正确答案: D,B
    解析: 培训失败的主要原因主要有:①没有进行质量意识的培训。提高质量意识是质量管理的前提。质量意识教育应为质量培训的首要内容。②没有很好地识别培训需求。培训需求的确定是有效培训的前提,案例中培训目标不清,使得培训没有取得理想的成果,甚至没有效果。③培训方式和内容不当。对一线工人,应加强基础技术训练,熟悉产品特性和工艺,不断提高操作水平,宜采用“师傅带徒弟”的方式。

  • 第21题:

    单选题
    能丰富培训对象的工作经历,较好识别培训对象的长处和短处,增强培训对象对各部门工作的了解并增进部门的合作,这是(  )的优点。
    A

    师傅带徒弟

    B

    工作轮换

    C

    教练

    D

    行动学习


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    能丰富培训对象的工作经历,并能较好的识别培训对象的长处和短处的培训方法是()。
    A

    行动学习

    B

    师带徒

    C

    教练

    D

    工作轮换


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    根据培训项目目标和培训对象,确定培训项目的内容和方式

    正确答案: 确定培训内容→确定培训方式→选择培训资料→制定培训计划。培训内容、方式的确定、培训计划的制定,都围绕一个核心;即有效地实现既定的培训目标。
    解析: 暂无解析