埃里斯的认知治疗中的关键阶段是( )A、心理诊断B、领悟C、修通D、再教育E、关系建立

题目

埃里斯的认知治疗中的关键阶段是( )

A、心理诊断

B、领悟

C、修通

D、再教育

E、关系建立

相似考题

1.心理治疗阶段正确的是A、检查并巩固成果的后期"心理诊断"阶段B、了解情况、建立关系的初期"临床诊断"阶段C、了解情况、建立关系的初期"帮助与改变"阶段D、对问题达到领悟并产生改变的中期"临床治疗"阶段E、对问题达到领悟并产生改变的中期"帮助与改变"阶段

2.合理情绪疗法的治疗过程所分的阶段是?()A再教育阶段B.心理诊断阶段C.修通阶段D.领悟阶段

3.通过该段对话，可以看出本段咨询属于( )阶段。(A) 心理诊断(B) 领悟(C) 修通(D) 再教育

4.理性情绪治疗过程包括四个基本阶段:心理诊断阶段、()、认知改变与行动阶段和再教育阶段。A、自我觉醒B、心理治疗C、领悟阶段D、说服教育

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    合理情绪疗法的操作过程不包括（　　）。

    A. 再教育阶段
    B. 修通阶段
    C. 心理诊断阶段，明确求助者的ABC
    D. 实施阶段

    答案：D
    解析：
    合理情绪疗法的操作过程有：(1)心理诊断阶段，明确求助者的ABC。(2)领悟阶段。(3)修通阶段。(4)再教育阶段。

  • 第2题：

    根据案例分析，本段对话处于合理情绪疗法的()。单选

    A.心理诊断阶段
    B.领悟阶段
    C.修通阶段
    D.再教育阶段

    答案：A
    解析：
    诊断阶段：根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现(C)，以及与这些反应相对应的诱发性事件(A)，并对两者之间的不合理信念(B)进行初步分析。领悟阶段主要任务是帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理。修通阶段：咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。再教育阶段咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果。这段对话是找出ABC，说明原理，是诊断阶段。

  • 第3题：

    2、通过解释和证明使病人在更深的层次上认识到他的情绪和行为问题是自己的不合理观念造成的，因此，应该对自己的问题负责。此阶段是合理情绪疗法的（）

    A．心理诊断

    B．领悟

    C．修通

    D．再教育


    领悟

  • 第4题：

    心理治疗阶段正确的是

    A.检查并巩固成果的后期"心理诊断"阶段
    B.了解情况、建立关系的初期"临床诊断"阶段
    C.了解情况、建立关系的初期"帮助与改变"阶段
    D.对问题达到领悟并产生改变的中期"临床治疗"阶段
    E.对问题达到领悟并产生改变的中期"帮助与改变"阶段

    答案：E
    解析：
    心理治疗阶段：了解情况、建立关系的初期"心理诊断"阶段。对问题达到领悟并产生改变的中期"帮助与改变"阶段。检查并巩固成果的后期"结束"阶段。

  • 第5题：

    合理情绪疗法的步骤包括（ ）。

    (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段
    (C)修通阶段 (D)再教育阶段


    答案：A,B,C,D
    解析：

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