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  • 第1题:

    下列选项中老师的做法最恰当的是:

    A.班上某同学新买的手机丢了,王老师为了调查此事,让同桌互相检查对方的书包
    B.某同学上课偷偷玩手机,李老师发现后将手机没收,并且交给班主任马老师,马老师把手机扣留了一个学期
    C.某同学翻看了同桌的日记,发现同桌与一名社会青年早恋了,及时告诉了班主任高老师,高老师教育某同学这样做是不对的
    D.在一节自习课上,全班同学大吵大闹,班主任周老师突然出现在教室前面,让全班同学逐一做检讨

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识。
    第二步,教师在了解到孩子的早恋情况以后,要加强对学生的指导。做到沉着审慎,不急躁训斥;能够正视早恋,以冷静的心态分析学生早恋的原因;要以平等、真诚、信任的态度对待学生,多尊重、关心、理解学生,同时告诉学生该做法是不正确的。
    因此,选择C选项。

  • 第2题:

    12、张老师想调查一下全班同学学习数学的动机,这个问题属于教学论研究的()。

    A.价值问题

    B.事实问题

    C.技术问题

    D.其他问题


    事实问题

  • 第3题:

    1、张老师想调查一下全班同学学习数学的动机,这个问题属于教学论研究的()。

    A.价值问题

    B.事实问题

    C.技术问题

    D.其他问题


    事实问题

  • 第4题:

    在管理班级的过程中,吴老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票.只有多数人同意以后才会去执行。吴老师的管理模式属于( )。

    A.常规管理
    B.平行管理
    C.民主管理
    D.目标管理

    答案:C
    解析:
    民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方法。

  • 第5题:

    在本课程案例中,为了让全班同学看到学生的朗读情况,李雪莹老师使用了 。

    A.ASR技术

    B.TTS技术

    C.投屏技术

    D.可视化技术


    投屏技术