A.工人的技术水平
B.工厂的管理水平
C.零件材料的工艺性
D.零件的运输方法
第1题:
第2题:
毛坯选择时需具体考虑的因素()。
A.零件的材料及力学性能
B.零件的结构形状及外形尺寸
C.生产纲领
D.生产条件
第3题:
在考虑选择何种修复方式时,患者经济条件也是必须要考虑的因素。
第4题:
为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素?
教学方法是教师完成教学任务、达成教学目标的办法和手段。目标是方法的灵魂,目标统领方法。教学目标不同,选择的教学方法就不同。如果教学的目标是掌握以言语信息为特征的知识,则宜选用讲授法;如果教学目标是形成技能,则宜选用练习法;如果教学目标是学会方法,则宜选用探究法;如果教学目标是培养学生的态度和情感,则宜选用欣赏法和探究法,等等。如罗杰斯的人本主义的“非指导性教学”在斯金纳看来是取消教育;而斯金纳的行为主义的“程序教学”在罗杰斯看来根本是违反人性的。离开教学目标,孤立地谈教学方法是没有意义的。
略
第5题:
经济性,是毛坯选材和成形时必须要考虑的因素,通常在满足使用性能和工艺性能的前提下,尽量使成本()。(选填“降低 ”或“增加”)