体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）A、速度训练B、专项训练C、耐力训练D、全面锻炼E、平衡能力训练

题目

体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）

  • A、速度训练
  • B、专项训练
  • C、耐力训练
  • D、全面锻炼
  • E、平衡能力训练
相似考题

1.小学课程设计要适合小学儿童__________的特点。

2.儿童散文多是成年人对自己儿童、少年时期生活的回顾,适宜于儿童阅读欣赏的作品。()此题为判断题(对，错)。

3.卢梭认为,2－12岁的儿童教育应该以()A.身体的养护为主B.体育锻炼和感官训练为主C.道德教育为主D.知识教育为主

4.关于儿童体育锻炼，下列哪项是正确的A、体育锻炼可促进体格发育，但对心理发展作用不大B、儿童期的体育活动不必考虑性别差异及身体状况C、体育锻炼有助于体弱儿童身体康复D、三浴锻炼可作为学龄儿童增强体质的主要措施E、体育锻炼不必考虑儿童的年龄差异

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  • 第1题：

    儿童少年时期超负荷训练，容易使骨骼发生何种变化( )
    A．脆性增加
    B．韧性增加
    C．生长加快
    D．骨化过早


    答案：D
    解析：
    儿童少年时期采用负重练习时，应注意负荷量，负荷最过大，次数过多，会造成骨提前骨化，影响身高增长。

  • 第2题：

    儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    请说明少年时期心血管系统的特点？


    正确答案: 少年时期的心脏及其神经支配的发育还未完善，心肌收缩力还比较弱，心脏重量、容积及每次心脏收缩所排出血液的绝对值比成人小。安静时的心率较快，血压也较低。

  • 第4题：

    体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）

    • A、低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力
    • B、低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练
    • C、中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替
    • D、中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段
    • E、17岁前不宜从事专项训练

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    抽象概念和逻辑思维成为人的认识能力的主要基础和根本性特点是在（）

    • A、儿童时期
    • B、青少年时期
    • C、青年时期
    • D、中年时期

    正确答案:C

  • 第6题：

    青少年时期的情绪具有（）、（）的特点


    正确答案:突出的不成熟；不稳定

  • 第7题：

    儿童少年时期，异化作用占优势。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    传统教学评价的指导思想是（）。

    • A、创造适合儿童的教育
    • B、吸取适合儿童的教育
    • C、选择适合儿童的教育
    • D、接受适合儿童的教育

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。
    A

    走步、跑步、准备活动

    B

    体操

    C

    模仿操

    D

    队列训练

    E

    游戏及整理活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    促进儿童健康成长的重要环节为：（）
    A

    供给适合儿童成长特点的营养种类和数量

    B

    供给儿童足量的营养种类和数量

    C

    供给适合儿童的营养元素和矿物质

    D

    供给适合儿童生理特点的营养种类和数量

    E

    持久的喂养母乳


    正确答案： A
    解析： 供给适合儿童生理特点的营养种类和数量是促进儿童健康成长的重要环节。

  • 第11题：

    单选题
    抽象概念和逻辑思维成为人的认识能力的主要基础和根本性特点是在（）
    A

    儿童时期

    B

    青少年时期

    C

    青年时期

    D

    中年时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    体育锻炼须适合学生的年龄特点，关于这方面，下列说法正确的是（）
    A

    低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力

    B

    低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练

    C

    中学生的体育锻炼内容应多样化，活动与休息经常交替

    D

    中学时期是学生运动素质发展的黄金阶段

    E

    17岁前不宜从事专项训练


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童少年时期，经常进行超负荷训练容易导致( )
    A．骨加快生长
    B．骨密质增厚
    C．骨过早骨化
    D．骨小梁重新配布


    答案：C
    解析：
    儿童少年负荷量过大，训练次数过多，会造成骨提前骨化，影响身高增长。

  • 第14题：

    比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是（）。

    • A、行为训练法
    • B、讨论法
    • C、行为评价法
    • D、谈话法

    正确答案:B

  • 第15题：

    儿童少年时期发生肥胖，有哪四个较敏感的年龄阶段？


    正确答案: 孕后期、婴儿期、青春早期及青春发育后期。

  • 第16题：

    3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。

    • A、走步、跑步、准备活动
    • B、体操
    • C、模仿操
    • D、队列训练
    • E、游戏及整理活动

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    采用单元式选编内容的优点是能使学前儿童获得系统知识及训练理论的思考，但它忽视学前儿童的能力、兴趣及需要，容易使学前儿童感到乏味，不适合学前儿童的学习。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    试述儿童、少年骨的特点，以及在运动训练中应注意的问题。


    正确答案:儿童、少年骨中有机物（骨胶原）较多，无机物（钙盐）较少，因此，骨的弹性大、易变性，可塑性打在运动训练中，安排力量训练要适当，不宜过多过大。在儿童、少年时期骨骼尚未完全骨化，有许多软骨存在。由于青少年正处于身体生长发育时期，骨的可塑性很大，因此，青少年在运动训练中必须注意到姿势端正及身体全面发展。如在做推、蹬、踏、跳和投掷等非对称性的动作，或做其他局部性的练习时，应注意对侧的相应肢体的练习和全面身体训练。在硬地上做踏、跳、蹬和大负荷的练习时，影特别注意青少年骺软骨尚未完全骨化的特点，以免骺软骨受到损伤或影响骨盆的发育。

  • 第19题：

    从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？


    正确答案: 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
    儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
    儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
    儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
    儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。

  • 第20题：

    粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）
    A

    速度训练

    B

    专项训练

    C

    耐力训练

    D

    全面锻炼

    E

    平衡能力训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？

    正确答案： 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
    儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
    儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
    儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
    儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    采用单元式选编内容的优点是能使学前儿童获得系统知识及训练理论的思考，但它忽视学前儿童的能力、兴趣及需要，容易使学前儿童感到乏味，不适合学前儿童的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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