教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）A、人群策略B、健康教育策略C、环境策略D、社会策略E、预防策略

题目

教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）

  • A、人群策略
  • B、健康教育策略
  • C、环境策略
  • D、社会策略
  • E、预防策略
相似考题

1.确定农村艾滋病健康教育目标人群是外出打工人群，并计划采用人际传播为主的教育策略，属于计划设计的A、健康问题分析阶段B、明确优先项目阶段C、确定项目目标阶段D、制定干预策略阶段E、制定评价计划阶段

2.学习目标是可以达到的( )。 A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达到的目标 C.学校分布给学生的教学预期结果 D.教师给学生设定的学习目标

3.健康教育评价的目的在于（　　） A.确定计划达到预期目标的程度 B.进一步确定优先项目 C.进一步确定目标 D.有助于制定策略 E.有助于确定研究方法

4.物流计划是物流企业为了实现企业的战略目标和策略,而制定的物流管理活动的纲领和要达到的预期目标。()

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
更多“教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教”相关问题

  • 第1题：

    健康教育评价的目的在于（）。

    • A、确定计划达到预期目标的程度
    • B、进一步确定优先项目
    • C、进一步确定目标
    • D、有助于制定策略
    • E、有助于确定研究方法

    正确答案:A

  • 第2题：

    健康教育过程评价的指标包括（）

    • A、项目活动执行率
    • B、干预活动覆盖率
    • C、目标人群参与率
    • D、有效指数（目标人群参与率／预期参与率）
    • E、目标人群的满意度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）

    • A、人群策略
    • B、健康教育策略
    • C、环境策略
    • D、社会策略
    • E、预防策略

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    在教育心理学中教学目标是指（）。

    • A、预期教师教学达到的目标
    • B、预期学生教学后达到的目标
    • C、教学内容目标
    • D、学习内容目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    目标成果评价的四个等级中，A级是（）

    • A、达到预期目标以上
    • B、达到预期目标
    • C、没有达到预期目标
    • D、结果与目标相反

    正确答案:A

  • 第6题：

    目标成果评价的四个等级中，C级是（）

    • A、达到预期目标以上
    • B、达到预期目标
    • C、没有达到预期目标
    • D、结果与目标相反

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    在教育心理学中教学目标是指（）。
    A

    预期教师教学达到的目标

    B

    预期学生教学后达到的目标

    C

    教学内容目标

    D

    学习内容目标


    正确答案： D
    解析： 查教学目标的概念。

  • 第8题：

    单选题
    教学目标是指（）
    A

    教学中师生预期达到的学习结果

    B

    教师制定要达到的目标

    C

    学校分布给学生的教学预期结果

    D

    教师给学生设定的学习目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标，理想的教育策略应该包括哪几方面（）
    A

    人群策略

    B

    健康教育策略

    C

    环境策略

    D

    社会策略

    E

    预防策略


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    制定口腔健康目标时，应准确包括的基本内容哪项是错误的？（　　）
    A

    特定人群

    B

    具体指向

    C

    可被衡量的尺度

    D

    目标预期实现的时间

    E

    目标预期的结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

    • A、直接目标人群
    • B、一级目标人群
    • C、二级目标人群
    • D、三级目标人群

    正确答案:B

  • 第12题：

    形成评价的具体内容包括（）。

    • A、了解目标人群的各种基本特征
    • B、了解目标人群对各种干预措施的看法
    • C、了解教育材料发放系统
    • D、对问卷进行预调查及修改
    • E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第13题：

    营销计划要规定一定时期内营销的任务、政策和资源预算，它们都要紧紧围绕营销目标来制定。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教学目标是指（）

    • A、教学中师生预期达到的学习结果
    • B、教师制定要达到的目标
    • C、学校分布给学生的教学预期结果
    • D、教师给学生设定的学习目标

    正确答案:A

  • 第15题：

    安全目标管理实施步骤为（）。

    • A、制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→开展安全教育→建立目标保证体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评
    • B、制定单位总目标→目标展开→开展安全教育→建立目标保证体系→建立目标体系口围绕目标开展活动→定期检查→其中考评
    • C、制定单位总目标→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→开展安全教育→建立目标保证体系→定期检查→其中考评
    • D、开展安全教育→建立目标保证体系→制定单位各月制→目标展开→建立目标体系→围绕目标开展活动→定期检查→其中考评

    正确答案:D

  • 第16题：

    判断题
    物流计划是物流企业为了实现企业的战略目标和策略，而制定的物流管理活动的纲领和要达到的预期目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）
    A

    直接目标人群

    B

    一级目标人群

    C

    二级目标人群

    D

    三级目标人群


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    形成评价的具体内容包括（）
    A

    了解目标人群的各种基本特征

    B

    了解目标人群对各种干预措施的看法

    C

    了解教育材料发放系统

    D

    对问卷进行预调查及修改

    E

    了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    健康教育评价的目的在于（）
    A

    确定计划达到预期目标的程度

    B

    进一步确定优先项目

    C

    进一步确定目标

    D

    有助于制定策略

    E

    有助于确定研究方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （　　）是贯穿于干预的始终，其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果，进行信息反馈，以及时调整计划，达到预期目标。
    A

    项目评价

    B

    制定经费预算

    C

    制定营养干预策略

    D

    制定项目目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容