健康教育评价的目的在于（　　） A.确定计划达到预期目标的程度 B.进一步确定优先项目 C.进一步确定目标 D.有助于制定策略 E.有助于确定研究方法

题目
健康教育评价的目的在于（　　）
A.确定计划达到预期目标的程度
B.进一步确定优先项目
C.进一步确定目标
D.有助于制定策略
E.有助于确定研究方法

相似考题

1.关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

2.幼儿园健康教育评价的主要目的在于建立一种积极的信息反馈途径,从而形成有效调节和优化幼儿园健康教育过程的机制。()此题为判断题(对，错)。

3.关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

4.在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程A．效应评价B．目的评价C．结局评价D．总结评价E．过程评价

参考答案和解析
答案：A
解析：
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  • 第1题：

    教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标。
    管理质量
    略

  • 第2题：

    健康教育计划的形成评价的目的在于（）

    • A、使计划更完善、更科学
    • B、监测计划执行情况
    • C、中期效果
    • D、评价计划的远期效果
    • E、汇总全部资料，全面反映计划的成败

    正确答案:E

  • 第3题：

    以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价
    • E、只存在于健康教育计划执行过程中

    正确答案:A

  • 第4题：

    健康教育项目的评价标准是什么？


    正确答案: （1）有效性（effectiveness）：目的和目标实现的程度。
    （2）适当性（appropriateness）：干预措施与需求的相关性。
    （3）可接受性（acceptability）：内容或方法是否敏感。
    （4）效率（efficiency）：是否花费的时间、资金和资源能带来效益。
    （5）公平性（equity）：需求和供给达到均衡。

  • 第5题：

    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）

    • A、效应评价
    • B、目的评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、过程评价

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    健康教育计划的形成评价的目的在于（）
    A

    使计划更完善、更科学

    B

    监测计划执行情况

    C

    中期效果

    D

    评价计划的远期效果

    E

    汇总全部资料，全面反映计划的成败


    正确答案： C
    解析： 评价向公众和投资者说明项目结果，扩大项目影响，改善公共关系。

  • 第7题：

    问答题
    简述健康教育评价的目的，种类。

    正确答案： 目的：是否先进与合理；
    是否执行，执行情况怎样；
    是否达到预期目标，可持续性如何；
    是否受到其它影响；
    解释与说明；
    总结经验与教训
    种类：形成评价、过程评价、效果评价、总结评价
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）
    A

    营养健康教育

    B

    农村教育

    C

    健康教育效果评价

    D

    健康教育管理

    E

    学校健康教育


    正确答案： E
    解析：
    按教育目的或内容，可将健康教育分为防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。

  • 第9题：

    问答题
    简述健康教育计划评价的目的与意义。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）
    A

    只是对健康教育计划效果的评价

    B

    贯穿于健康教育计划的始终

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只存在于健康教育计划实施后

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    对健康教育的评价不包括下列哪项（）

    • A、教育目的
    • B、教育过程
    • C、教育影响
    • D、教育结果

    正确答案:A

  • 第12题：

    关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价

    正确答案:A

  • 第13题：

    健康教育与健康促进的目的在于（）


    正确答案:形成有益于健康的行为

  • 第14题：

    简述健康教育评价的目的，种类。


    正确答案: 目的：是否先进与合理；
    是否执行，执行情况怎样；
    是否达到预期目标，可持续性如何；
    是否受到其它影响；
    解释与说明；
    总结经验与教训
    种类：形成评价、过程评价、效果评价、总结评价

  • 第15题：

    学校健康教育的评价重点应放在（）上

    • A、健康教育工作的内容
    • B、健康教育工作的结果
    • C、健康教育工作的目标与目的
    • D、健康教育工作的过程
    • E、健康教育工作的所有方面

    正确答案:C

  • 第16题：

    单选题
    关于健康教育评价的描述，正确的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    健康教育与健康促进的目的在于（）

    正确答案： 形成有益于健康的行为
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    健康教育计划中，着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是（　　）。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    效应评价

    E

    目的评价


    正确答案： A
    解析：
    健康教育计划的评价通常包括形成评价，过程评价和效果评价。A项，效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断，其中，效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，而远期效果评价又称之为结局评价。B项，过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。C项，在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。D项，在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项，目的评价是以目的为中心而展开的，确定目的是最为关键的一步。

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