将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）A、健康诊断B、健康测量C、健康理论D、健康量化E、健康行为

题目

将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）

  • A、健康诊断
  • B、健康测量
  • C、健康理论
  • D、健康量化
  • E、健康行为
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1.以下不属于健康管理三大步骤内容的是( )。A. 收集服务对象的个人健康信息， 通过填写健康问卷和健康体检来完成B. 进行健康及疾病风险评估， 即根据所收集的信息， 对个人的健康状况及未来患病或死亡的危险性用数学模型进行量化评估C. 健康干预， 中医“治未病” 可以贯穿健康管理全过程D. 成立健康风险评估与控制专业委员会

2.健康相关行为是指A、是指个体与健康有关的行为B、是指团体与健康有关的行为C、是指个体或团体与健康有关的行为D、是指个体或团体与疾病有关的行为E、是指团体与疾病有关的行为

3.下列关于健康风险评估的说法,错误的有( )。 A.健康指数评估是一神以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程。 B.国民健康是评价国家经济发展的重要指标。 C.健康风险评估是进行有效的健康服务计划和卫生行政管理的重要手段之一，对了解人群健康状况、合理的分配资源将起到很大的作用。 D.HRA也称为健康系数因素评估。 E.健康风险评估（healthriskappraisal,HRA）,也称为健康危险因素评估。

4.医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答，被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健康教育处方D.入院教育E.咨询教育

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  • 第1题：

    将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为

    A.健康行为
    B.健康量化
    C.健康诊断
    D.健康测量
    E.健康理论

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    在进行服装设计时，我们要先选择所要表现的事物或现象，这种事物或现象称为（）。

    • A、主题
    • B、题材
    • C、风格
    • D、造型

    正确答案:B

  • 第3题：

    收集个人健康及生活方式相关的信息，发现健康问题，为评价和干预管理提供基础数据是（）：

    • A、收集健康信息，进行健康监测
    • B、健康危险因素评价
    • C、健康危险因素干预管理与健康促进
    • D、制定量化的改善目标及行动计划

    正确答案:A

  • 第4题：

    正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。

    • A、评价
    • B、解释
    • C、评定
    • D、测评

    正确答案:C

  • 第6题：

    将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（）。

    • A、健康诊断
    • B、健康测量
    • C、健康理论
    • D、健康量化
    • E、健康行为

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）
    A

    健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为

    B

    卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为

    C

    卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持

    D

    健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（　　）。
    A

    健康诊断

    B

    健康测量

    C

    健康理论

    D

    健康量化

    E

    健康行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于健康测量定义的各种说法错误的是（　　）。
    A

    将健康的概念量化

    B

    同时将与健康有关的事物或现象也量化

    C

    用文字反映健康概念及与健康有关的事物或现象

    D

    健康测量的根本任务是用科学的手段来度量健康，揭示健康现象的特征和规律

    E

    具体健康测量指标可以分为八个方面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对健康教育诊断概念界定正确的是（）
    A

    是诊断人群疾病谱的过程

    B

    能提供健康教育的措施

    C

    是对人群实施健康教育的过程

    D

    可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素

    E

    能确定健康教育计划的价值


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康风险评价中危险度的计算主要是基于：（）
    A

    前期暴露因素与一种或几种健康结果之间的量化关系

    B

    多个前期暴露因素之间的量化关系

    C

    死亡率为主的信息

    D

    多个健康结果之间的量化关系

    E

    患病率为主的信息


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答，被称为（）

    • A、候诊教育
    • B、随诊教育
    • C、健康教育处方
    • D、入院教育
    • E、咨询教育

    正确答案:E

  • 第13题：

    健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）

    • A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为
    • B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为
    • C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持
    • D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持

    正确答案:A

  • 第14题：

    对健康儿童定期或不定期地进行（），称为健康检查。


    正确答案:体格检查

  • 第15题：

    正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    健康相关行为是指（）。

    • A、个体与健康有关的行为
    • B、个体与健康和疾病有关的行为
    • C、个体或群体与健康有关的行为
    • D、个体或群体与健康和疾病有关的行为
    • E、个体或群体与健康或疾病有关的行为

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    对该公司人员进行了3个月的健康管理，评估健康管理的效果不包括（　　）。
    A

    健康知识的掌握

    B

    健康生活习惯行为的改善

    C

    生理（体检）指标的改善

    D

    过去患病定性或量化评估

    E

    死亡危险性定性或量化评估


    正确答案： D
    解析：
    国民健康是评价国家经济发展的重要指标。而健康管理则是提高国民健康的重要手段。ABCE四项，评估健康管理的效果应包括未来患病/死亡危险性定性或量化评估、生理（体检）指标的改善、健康知识的掌握及健康生活习惯行为的改善。

  • 第18题：

    单选题
    医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答，被称为（）
    A

    候诊教育

    B

    随诊教育

    C

    健康教育处方

    D

    入院教育

    E

    咨询教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    健康相关行为是指（）
    A

    是指个体与健康有关的行为

    B

    是指团体与健康有关的行为

    C

    是指个体或团体与健康有关的行为

    D

    是指个体或团体与疾病有关的行为

    E

    是指团体与疾病有关的行为


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    健康相关行为是指（）。
    A

    个体与健康有关的行为

    B

    个体或群体与健康有关的行为

    C

    个体与健康和疾病有关的行为

    D

    个体或群体与健康和疾病有关的行为

    E

    个体或群体与健康或疾病有关的行为


    正确答案： E
    解析： 健康相关行为是行为学科的一个分支，指个体或团体的与健康和疾病有关的行为。健康相关行为涉及人们生活、工作的各个方面，内容众多，也有不同的分类方法便于对其进行研究。按照行为对行为者自身和他人健康状况的影响，健康相关行为可分为促进健康行为和危害健康行为两大类。

  • 第21题：

    单选题
    与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（　　）的，即根据个体的健康危险因素，由健康管理师进行个体指导，设定个体目标，并动态追踪效果。
    A

    标准化

    B

    个性化

    C

    系统化

    D

    足量化

    E

    综合化


    正确答案： C
    解析：
    健康管理与一般健康教育和健康促进不同，健康管理过程中的健康干预是根据个体的健康危险因素，由健康管理师进行个体指导，设定个体目标，并动态追踪效果，是具有个性化的健康干预。

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