使用中枢兴奋剂治疗注意缺陷与多动障碍时可能诱发或加重下列哪类行为或症状()
第1题:
无法表现共同注意力的行为()注意缺陷多动障碍的行为表现。
第2题:
注意缺陷多动障碍以下列哪3种表现为特点()。
第3题:
下列关于注意缺陷与多动障碍治疗方法的说法正确的是()
第4题:
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题()
第5题:
中枢兴奋剂治疗注意缺陷多动障碍的使用方法哪一项是错的()
第6题:
注意缺陷与多动障碍包含两类症状,分别为()和()。
第7题:
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
每天都必须服用
每日早晨上学前口服
下午4时以后禁止使用
仅限于6岁以上患者使用
一定要长期维持治疗以免复发
第11题:
一定要长期维持治疗以免复发
每日早晨上学前口服
下午4时以后禁止使用
仅限于6岁以上患者使用
节假日停药
第12题:
强迫症状
注意缺陷与多动障碍
情绪不稳或易激惹
智力低下
睡眠障碍
第13题:
症状较重的注意缺陷与多动障碍,大多采用中枢兴奋剂、抗抑郁药物等进行治疗。
第14题:
治疗注意力缺陷多动障碍时,下列哪种药物不能使用,否则使症状加重()
第15题:
某儿童,多动.注意力不集中。多门功课成绩低下,无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题()
第16题:
注意缺陷与多动障碍的治疗()
第17题:
注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,包括下列哪4项()。
第18题:
注意缺陷与多动障碍
第19题:
哌甲酯(利他林)
匹莫林
巴比妥类
盐酸丙咪嗪
丙戊酸钠
第20题:
破坏行为
攻击性行为
模仿动作
抽动症状
抑郁情绪
第21题:
注意缺陷多动障碍
学习障碍
拒绝上学
强迫行为
心境障碍
第22题:
学业相关问题
情绪问题
品行问题
顽固性不良习惯
广泛性发育障碍
第23题:
多动
智力低下
注意力不集中
参与事件的能力差
癫痫