挫折造成的消极因素是()A、影响积极性B、增强适应性C、增强认知性D、增强耐受力

题目

挫折造成的消极因素是()

  • A、影响积极性
  • B、增强适应性
  • C、增强认知性
  • D、增强耐受力

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    挫折所造成的后果是消极的还是积极的,完全取决于()

    • A、面对挫折的态度
    • B、身体状况
    • C、人们所受的教育程度
    • D、人们对挫折的态度和承受能力

    正确答案:D

  • 第2题:

    挫折所造成的后果是消极的还是积极的,完全取决于人们的()

    • A、面对挫折的态度
    • B、身体状况
    • C、物质条件
    • D、心理准备

    正确答案:A

  • 第3题:

    冲突是消极因素,应该避免。()


    正确答案:错误

  • 第4题:

    求职者择业目标高于市场需求,造成求职失败,这种求职挫折属于()

    • A、面试挫折
    • B、错位挫折
    • C、方式挫折
    • D、动因挫折

    正确答案:A

  • 第5题:

    有的人遭受了挫折以后,把产生的愤怒指向造成挫折的原因,甚至攻击他人,这是一种挫折的什么类型的行为反应?()

    • A、内郁的积极形式
    • B、内郁的消极形式
    • C、外泄的积极形式
    • D、外泄的消极形式

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列哪些可造成挫折容忍力下降()

    • A、良好的教育
    • B、一帆风顺
    • C、久经磨炼
    • D、从小受到过份保护
    • E、连续不断地挫折

    正确答案:B,D,E

  • 第7题:

    判断题
    挫折只会对人造成消极方面的影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些?挫折后应如何进行个人调节?

    正确答案: 1.客观因素:第一,政策观测不力,思想工作缺乏实效;第二,学校管理的作风和方法不当;第三,学校组织内人际关系不良;第四,工作安排不当;第五,学校环境不良。
    2.主观因素:第一,对挫折情境的认识判断;第二,遭挫目标的重要性;第三,抱负水平;第四,对挫折的忍受力。
    应该这样调节:
    1.宣泄情绪:应该控制情绪,但不应该无限制的压抑情绪,遭受挫折后的情绪应该得到适当的宣泄。
    2.注意转移:心情不好,可以听听音乐,看看电影,从事体育锻炼,让快乐的情绪淹没忧郁。
    3.原谅自己,恢复自尊:要敢于正式现实,自己犯错,要坦白承认,然后将之抛在脑后,相信失败已经过去,成功就在前头。
    4.把挫折变成前进的动力:从来不失败的人事没有的,失败而不失志、不失态才失成功的特点。应该看到,失败也有好的一面,它给了我们经营、知识、才干、能力、风度、气魄。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

    正确答案: 学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    求职者择业目标高于市场需求,造成求职失败,这种求职挫折属于()
    A

    面试挫折

    B

    错位挫折

    C

    方式挫折

    D

    动因挫折


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    造成挫折的主观原因包括:()。

    正确答案: 自身动机冲突、动机和行为不当、才智欠缺、个人容貌等
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    挫折只会对人造成消极方面的影响。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    造成压力的最主要的来源是()。

    • A、焦虑
    • B、人际关系
    • C、挫折
    • D、学业失败

    正确答案:B

  • 第16题:

    按照亚当斯的挫折理论,当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时,便构成心理挫折,其中是最重要的。()

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折反应
    • D、挫折情绪

    正确答案:B

  • 第17题:

    当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时,便构成心理挫折,其中挫折情境是最重要的。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    单选题
    造成压力的最主要的来源是()。
    A

    焦虑

    B

    人际关系

    C

    挫折

    D

    学业失败


    正确答案: B
    解析: 人际关系是主要来源。

  • 第19题:

    单选题
    造成压力的最主要来源是(  )。
    A

    焦虑

    B

    人际关系

    C

    挫折

    D

    学业失败


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    挫折造成的消极因素是()
    A

    影响积极性

    B

    增强适应性

    C

    增强认知性

    D

    增强耐受力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    挫折所造成的后果是消极的还是积极的,完全取决于人们的()
    A

    面对挫折的态度

    B

    身体状况

    C

    物质条件

    D

    心理准备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    按照亚当斯的挫折理论,当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时,便构成心理挫折,其中是最重要的。()
    A

    挫折情境

    B

    挫折认知

    C

    挫折反应

    D

    挫折情绪


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    挫折所造成的后果是消极的还是积极的,完全取决于()
    A

    面对挫折的态度

    B

    身体状况

    C

    人们所受的教育程度

    D

    人们对挫折的态度和承受能力


    正确答案: B
    解析: 人们对挫折的态度和承受能力不同,因而挫折所造成的后果也不同。对于承受能力较强的人,挫折具有积极作用,有可能产生积极的结果。对于承受能力较弱的人,挫折具有消极作用,可能造成消极结果。故本题参考答案选D。