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  • 第1题:

    挫折的心理调适方法有哪些?


    正确答案:挫折的心理调适方法有:提高挫折承受力;走出过去的阴影;调整不现实的目标;客观分析挫折的原因等。

  • 第2题:

    挫折的自我心理调节方法有哪些?


    正确答案: 1)确立远大的理想、信念和科学的世界观、人生观;
    2)树立正确的挫折管;
    3)调节自我抱负水平;
    4)进行正确的挫折归因;
    5)培养良好的意志品质;
    6)保持健康的情绪;
    7)养成良好的性格;
    8)建立和谐的人际关系;
    9)走出自我挫败的误区。

  • 第3题:

    造成老人自卑心理的主要原因有哪些?


    正确答案: 老年人产生自卑的原因有:
    ①知识老化及经济收入的相对减少;
    ②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失;
    ③离退休后,角色转换障碍;老化引起的生活能力下降;
    ④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因。

  • 第4题:

    为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    挫折心理的治疗有哪些?


    正确答案: 1)精神支持疗法:提供适当的支持;调整对“挫折”的看法;善于利用各种“资源”;进行“适应”方法指导;
    2)团体治疗法;
    3)系统脱敏法。

  • 第6题:

    受众顺向心理形成的主要原因有哪些?


    正确答案:形成原因:
    ①传播者有较好素质修养和知识结构,有权威性和可信性;
    ②传播者与受众是亲合友好的关系;
    ③信息作品的内容形式优秀;
    ④特定的接受环境呈富足、平静、安逸、随和的状态;
    ⑤信息能够满足受众的接受需要,投合其动机,符合其共同心理。

  • 第7题:

    造成食物风味变化主要原因有哪些?


    正确答案: (1)氧化酸败(2)加热蒸煮(3)其它不正常风味腐败

  • 第8题:

    问答题
    高中学生具有哪些心理特点?高中学生心理发展矛盾表现在哪些方面?如何进行教育与引导?

    正确答案: 心理特点:
    (一)身体发育接近完成,需要与交往要求扩大;
    (二)思维的概括性、深刻性、批判性有了提高,出现了辨证思维;
    (三)情绪体验强烈而丰富,情感内隐而深刻;
    (四)自我意识进一步发展,对人生意义有所理解。
    矛盾与引导:
    (一)心理的封锁性、内隐性与扩大交往需要的矛盾。引导:应细心观察学生的心理变化,充分尊重他们,体谅他们,不要轻易责怪,而应正面启发、帮助和引导。通过开展健康有益的活动,提供与他人交往的机会,满足他们交往的需要,恤金其社会性的发展。
    (二)强烈的求知欲望与识别能力较低的矛盾。引导:在教育中首先要加强德性制导,让他们学会分辨什么是真、善、没,什么是假、丑、恶;其次要提高他们的分析批判能力,在纷繁复杂的多元知识海洋中,不致迷失方向。
    (三)激烈的情绪与理智的矛盾。引导:加强思想教育,提高他们的思想认识水平,加强一直锻炼,处理好人际关系,培养集体主义思想,发扬团结互助的精神,充分发挥理智的作用。同时要正确加以引导,告诫他们在情绪冲动时,一定要考虑将会产生什么样的后果,如果是有背与社会法律和道德行为,要努力加以控制。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

    正确答案: 学习方面、人际关系方面、兴趣与愿望方面、自我尊重方面
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    挫折的自我心理调节方法有哪些?

    正确答案: 1)确立远大的理想、信念和科学的世界观、人生观;
    2)树立正确的挫折管;
    3)调节自我抱负水平;
    4)进行正确的挫折归因;
    5)培养良好的意志品质;
    6)保持健康的情绪;
    7)养成良好的性格;
    8)建立和谐的人际关系;
    9)走出自我挫败的误区。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    大学生常见的心理挫折有哪些?

    正确答案: 1、与学业有关
    经过由高中向大学阶段的转变,大学生心理上一下子难以适应大学的学习方法、内容和过程。如有的大学生对所学专业不感兴趣;由于专业基础薄弱而学习吃力;自己感兴趣的课,老师讲得乏味;作弊被抓,或别人要看自己的答案;听了一场题目很好但内容糟糕的讲座;考试失败、升学竞争等。因而,他们感到自己能力差,觉得没前途,产生挫折感。
    2、与自我意识有关
    进入高校后,大学生开始从社会性方面意识到自己的存在,并从社会方面认识和评价自己,体验和调控自己。但毕竟大学生的心理尚未成熟,自我意识还在不断发展变化之中,社会性的成熟度仍有待提高,因而会出现这样那样的偏差、缺陷。他们生活阅历较浅,社会经验较缺乏,对社会、对他人、对自我的认知还不够全面和深刻,真的需要独自处理实际问题时,往往犹豫不决、束手无策,对问题的认识容易偏激,走极端,思想方法也较片面、主观,喜好幻想。如进入大学感到自豪,但学习上一点小挫折就自卑,或某方面不如别人而自信心发生动摇,或自我感觉良好,一旦接触社会即发现自己很一般,自卑感油然而生。
    3、与人际交往有关
    人际交往受挫是由于大学生在心理发展过程中,心理活动具有某种含蓄、内隐的特点。他们既不愿把自己的想法轻易告诉别人,又希望别人能够了解自己,能真诚、坦率地对待自己;希望找到知心朋友,但又难找到知心朋友。这种特殊的心理矛盾,使一些大学生交往面狭窄,缺乏主动性,与同学之间不易吐露真情、交换思想。以自我为中心,只关心自己的利益和兴趣,忽视他人的处境和利益。如因好友过生日未被邀请而失落;与好友闹翻;与朋友观点冲突;与老师出现矛盾;受人挖苦嘲笑;寄出贺卡收回却很少等自然产生孤独感。
    4、与恋爱、性有关
    大学生的性意识处于觉醒和发展阶段,他们都强烈希望与异性接触,但大学的人生观还处在变化之中,对与异性的交往缺乏正确的认识,有时就会陷入异性交往的误区。如自己不爱的人爱上自己,或自己爱上有恋人的人;恋人吵架;遭遇异性纠缠;当自己的爱情表示不被别人接受或失恋时,自尊心受到伤害,陷入不能自拔的境地,导致精神不振,难以逾越这道精神障碍而感受到挫折。
    5、与就业有关
    随着新旧体制的变革,特别是高校毕业生分配制度的改革,大学生有了更大的择业自主权,大学生完全可以根据自己的意愿选择理想的职业和单位。但大学毕业生人数逐年增多,人才市场竞争日趋激烈,不少大学生在择业过程中当主观愿望与客观实际、理想与现实发生脱节时,便惊慌失措,产生种种心理障碍,陷入长时间不良情绪的困扰而不能自拔,有的甚至走入极端,造成严重后果。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    高中生中常见的心理挫折有()。
    A

    学习挫折

    B

    攻击挫折

    C

    交往挫折

    D

    独立挫折

    E

    情感挫


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    客户经理挫折心理的表现有哪些?


    正确答案: 客户经理在遭受挫折以后,无论这种挫折是由客观因素还是主观因素造成的,对客户经理行为都会产生重大影响,挫折心理与行为表现可以从情绪和行为两方面的反应来加以说明。
    (1)、情绪方面的反应:一种表现就是容易愤怒。另一种常见情绪反应就是焦虑,这也是一种紧张的反应,含有不安和忧虑的成分。第三种常见的情绪反应就是沮丧,其中含有失望、抑郁,甚至悲伤的成分,往往是客户经理遭受强烈挫折或多次挫折之后产生的,这样的情绪对人的伤害性很大,在短时间内很难摆脱出来,工作效率常常显著地低于平时水平。
    (2)、行为方面的反应:挫折后表现出来的最常见行为反应是攻击。攻击行为被认为是挫折后多种反应中极重要的一项,攻击行为具体可分为直接攻击和转向攻击两种。挫折所引起的第二类常见行为反应就是防卫性行为。

  • 第14题:

    挫折对心理健康的影响表现在哪些方面? 


    正确答案: 在挫折情境中人们会出现下列的心理反应:
    (1)情绪困扰。在挫折面前惊慌失措,心理脆弱,过分焦虑,陷入长时间的不良情绪的困扰而不能自拔。 
    (2)不理智的对抗行为。有的人在挫折中会产生消极对抗和暴力侵犯行为,过分地发泄自己的不满情绪。 
    (3)个性的变化。长时间的挫折可能会使个体产生持续的紧张状态和挫折反应,并逐渐固定下来,形成相应的习惯和个性特点,如缺乏主动性、冷漠、粗暴、好攻击等。
    (4)诱发偏常心理。有人经历大的挫折或连续打击后,会产生神经衰弱、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁神经症等心理失常现象

  • 第15题:

    造成婴幼儿过分依赖行为的主要原因有:()。

    • A、过分溺爱
    • B、父母离异
    • C、封闭式教育
    • D、挫折教育
    • E、家庭教育的偏荠

    正确答案:A,B,E

  • 第16题:

    造成坍塌的主要原因有哪些?


    正确答案: ①水流冲刷;
    ②堤身土体经长期风雨剥蚀、冻融,粘性土的干缩,施工时碾压不实,以及堤身有隐患等;
    ③堤基为粉细沙土。

  • 第17题:

    高中生中常见的心理挫折有()。

    • A、学习挫折
    • B、攻击挫折
    • C、交往挫折
    • D、独立挫折
    • E、情感挫

    正确答案:A,C,E

  • 第18题:

    造成油系统进水的主要原因有哪些?


    正确答案: 造成油系统进水的主要原因有:
    (1)由于汽封径向间隙过大,或汽封块各弧段之间膨胀间隙,太大,而造成汽封漏汽窜入轴承润滑油内。
    (2)汽封信号管通汽截面太小,漏汽不能从信号管畅通排出。
    (3)汽动油泵漏汽进入油箱。
    (4)轴封抽汽器负压不足或空气管阻塞。
    (5)冷油器水压调整不当,水漏入油内。
    (6)盘车齿轮或靠背轮转动鼓风的抽吸作用,造成轴承箱内局部负压吸入蒸汽。
    (7)油箱负压太高。
    (8)汽缸结合面变形漏汽。

  • 第19题:

    造成非闭合流域的主要原因有哪些?


    正确答案: 岩溶地区地面溶洞非常发育,地面、地下分水线常常不一致;或比较小的流域,因河流下切过浅,出口断面流出的径流并不正好是流域地面集水区上降雨产生的径流;人为的跨流域调水等等。

  • 第20题:

    问答题
    造成老人自卑心理的主要原因有哪些?

    正确答案: 老年人产生自卑的原因有:
    ①知识老化及经济收入的相对减少;
    ②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失;
    ③离退休后,角色转换障碍;老化引起的生活能力下降;
    ④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    挫折心理的治疗有哪些?

    正确答案: 1)精神支持疗法:提供适当的支持;调整对“挫折”的看法;善于利用各种“资源”;进行“适应”方法指导;
    2)团体治疗法;
    3)系统脱敏法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    高中生中常见的心理挫折有()
    A

    学习挫折

    B

    攻击挫折

    C

    交往挫折

    D

    独立挫折

    E

    情感挫折


    正确答案: A,C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析