火灾的发展一般分哪几个阶段，各有什么特征？

第1题：

火灾发展分哪几个阶段？

正确答案: 一般说分三个主要阶段：1）初起阶段；2）发展阶段；3）猛烈阶段。

第2题：

汽车电子控制技术的发展过程可分为哪几个阶段？这几个阶段各有什么特点？

正确答案:汽车电子过程经历了4个发展阶段
第一阶段为20世纪50年代初期至50年代初期至1974年。这一阶段主要特征是：解决电子装置在汽车上应用的技术难点，开发替代传统机械装置的电子产品，扩大电子装置在汽车上应用的范围
第二阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：以微处理器为控制核心，以完成特定控制内容或功能为基本目的，各自相互独立的电子控制系统得到了快速发展和应用。
第三阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：一微型计算机作为控制核心，能够同时玩笑横多种控制功能的计算机集中管理系统为基本控制模式，初步实现了汽车控制技术从普通电子控制向现代控制的技术过渡。
第四阶段为1995年至今。这一阶段主要特征是：随着CAN总线技术和告诉车用微型计算机的应用，电子控制系统初步具备了对高复杂程度使用要求的控制能力，汽车电子化开始步入智能化控制的技术高点。

第3题：

计算机网络的发展可以分为哪几个阶段？每个阶段各有什么特点？

正确答案: A面向终端的计算机网络：以单个计算机为中心的远程联机系统。这类简单的“终端—通信线路—计算机”系统，成了计算机网络的雏形。
B计算机—计算机网络：呈现出多处中心的特点。
C开放式标准化网络：OSI/RM的提出，开创了一个具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络新时代。
D因特网广泛应用和高速网络技术发展：覆盖范围广、具有足够的带宽、很好的服务质量与完善的安全机制，支持多媒体信息通信，以满足不同的应用需求，具备高度的可靠性与完善的管理功能。

第4题：

皮亚杰的认知发展观可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？

正确答案: 皮亚杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
（1）感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性，即物体可以独立于他们的行为或知觉而存在或运动，一个物体即使当前感知不到，却仍然是继续存在的。
通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
（2）前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征，即注意力很容易被物体鲜明的知觉特征所吸引，不能同时考虑物体的两个特征，因为无法认识到质量守恒、数量守恒和重守恒等。
（3）具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。这一阶段的主要特征：儿童能逻辑地思考事物，获得守恒的概念，思维具有可逆性，可以依据特性对物体进行分类，并按照一定的量度将物体按照次序排列。
（4）形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。这一阶段的主要特征：儿童认知发展趋于成熟的阶段，对抽象命题进行逻辑思维，开始关心假设、未来的和意识形态的问题。

第5题：

汽油发动机电子控制技术经历了哪几个发展阶段？这几个阶段各有什么特点？

正确答案: 汽油发动机电子控制技术的发展可分为3个阶段：
第一阶段为1952—1957年。这一阶段的主要特征是：以提高发动机动力性为主要动力性为主要目的，把飞机发动机燃油喷射技术成功的移植到车用汽油发动机上。
第二阶段为1957—1979年。这一阶段的主要特征是：以减少有害物排放量、降低燃油消耗为主要目的，以空燃比和点火提前角为主要控制内容，相互独立的电子控制汽油喷射系统和电子控制点火系统相继开发成功，汽油发动机的运行控制进入
电子控制的新阶段。
第三阶段为1979年至今。这一阶段的主要特征是：把原先相互独立的电控燃油喷射系统和电控点火系统整合为一个系统，即发动机集中管理系统开发成功并投入实际应用。

第6题：

坯体干燥过程分为哪几个阶段，各有何特征？

正确答案: ⑴加速干燥阶段：水分不断蒸发，直至表面温度达到干燥介质的湿球温度。
⑵等速干燥阶段：干燥介质的条件恒定不变，水分由坯体内部迁移到表面的内扩散的速度与表面水分蒸发扩散到周围介质中去的外扩散的速度相等。
⑶降速干燥阶段：蒸发速度和热能消耗减小，坯体表面温度渐渐升高，坯体表面与周围干燥介质间的温差渐渐减小，坯体表面上的水蒸气分压降低。
⑷平衡阶段：当坯体表面水分达到平衡水分时，表面蒸发与吸附达成动态平衡，表现干燥速度为零。

第7题：

早期胚胎发育分哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案:根据形态特征可将早期胚胎的发育分为以下三个阶段：桑椹胚、囊胚和原肠胚。各阶段特点如下：
（1）桑椹胚：此时合子在透明带内进行卵裂，呈几何级数增加。卵裂球大约增到16～32细胞期后，细胞从球形变为楔形，形似桑椹状，称为桑椹胚。这时期的桑椹胚及进一步发育的囊胚一直呈游离状态，与母体没有建立固定的关系，所以，可利用这个特点进行胚胎移植工作。
（2）囊胚：桑椹胚继续发育，细胞开始分化，胚胎的一端，细胞个体较大，密集成团称为内细胞团，将发育为胚体；另一端，细胞个体较小，只延透明带的内壁排列扩展，这一层细胞称为滋养层，将发育为胎膜和胎盘（工分）。在滋养层和内细胞团之间出现囊胚腔，这一发育阶段的胚胎称囊胚。囊胚初期，细胞束缚于透明带内，随后囊胚进一步扩大，逐渐从透明带中伸展出来，这一过程叫做“孵化”。
（3）原肠胚：胚泡进一步发育，滋养层细胞退化，内细胞团裸露出来成为胚盘。在胚盘的下方衍生出内胚层，它沿着滋养层的内壁延伸、扩展，衬附在滋养层的内壁上，这时的胚胎称为原肠胚。在内胚层的发生中，除绵羊是由内细胞团分离出来外，其它家畜均由滋养层发育而来。原肠胚进一步发育，原来的滋养层变成外胚层，在外胚层和内胚层之间出现中胚层；中胚层进一步分化为体壁中胚层和脏壁中胚层，两个中胚层之间的腔隙，构成以后的体腔。三个胚层的建立和形成，为胎膜和胎体各类器官的分化奠定了基础。

第8题：

问答题

汽车电子控制技术的发展过程可分为哪几个阶段？这几个阶段各有什么特点？

正确答案：汽车电子过程经历了4个发展阶段
第一阶段为20世纪50年代初期至50年代初期至1974年。这一阶段主要特征是：解决电子装置在汽车上应用的技术难点，开发替代传统机械装置的电子产品，扩大电子装置在汽车上应用的范围
第二阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：以微处理器为控制核心，以完成特定控制内容或功能为基本目的，各自相互独立的电子控制系统得到了快速发展和应用。
第三阶段为1974-1982年。这一阶段主要特征是：一微型计算机作为控制核心，能够同时玩笑横多种控制功能的计算机集中管理系统为基本控制模式，初步实现了汽车控制技术从普通电子控制向现代控制的技术过渡。
第四阶段为1995年至今。这一阶段主要特征是：随着CAN总线技术和告诉车用微型计算机的应用，电子控制系统初步具备了对高复杂程度使用要求的控制能力，汽车电子化开始步入智能化控制的技术高点。

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第9题：

问答题

计算机网络的发展可以分为哪几个阶段？每个阶段各有什么特点？

正确答案： A面向终端的计算机网络：以单个计算机为中心的远程联机系统。这类简单的“终端—通信线路—计算机”系统，成了计算机网络的雏形。
B计算机—计算机网络：呈现出多处中心的特点。
C开放式标准化网络：OSI/RM的提出，开创了一个具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络新时代。
D因特网广泛应用和高速网络技术发展：覆盖范围广、具有足够的带宽、很好的服务质量与完善的安全机制，支持多媒体信息通信，以满足不同的应用需求，具备高度的可靠性与完善的管理功能。

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第10题：

问答题

教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案：（1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

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第11题：

问答题

早期胚胎发育分哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案：根据形态特征可将早期胚胎的发育分为以下三个阶段：桑椹胚、囊胚和原肠胚。各阶段特点如下：
（1）桑椹胚：此时合子在透明带内进行卵裂，呈几何级数增加。卵裂球大约增到16～32细胞期后，细胞从球形变为楔形，形似桑椹状，称为桑椹胚。这时期的桑椹胚及进一步发育的囊胚一直呈游离状态，与母体没有建立固定的关系，所以，可利用这个特点进行胚胎移植工作。
（2）囊胚：桑椹胚继续发育，细胞开始分化，胚胎的一端，细胞个体较大，密集成团称为内细胞团，将发育为胚体；另一端，细胞个体较小，只延透明带的内壁排列扩展，这一层细胞称为滋养层，将发育为胎膜和胎盘（工分）。在滋养层和内细胞团之间出现囊胚腔，这一发育阶段的胚胎称囊胚。囊胚初期，细胞束缚于透明带内，随后囊胚进一步扩大，逐渐从透明带中伸展出来，这一过程叫做“孵化”。
（3）原肠胚：胚泡进一步发育，滋养层细胞退化，内细胞团裸露出来成为胚盘。在胚盘的下方衍生出内胚层，它沿着滋养层的内壁延伸、扩展，衬附在滋养层的内壁上，这时的胚胎称为原肠胚。在内胚层的发生中，除绵羊是由内细胞团分离出来外，其它家畜均由滋养层发育而来。原肠胚进一步发育，原来的滋养层变成外胚层，在外胚层和内胚层之间出现中胚层；中胚层进一步分化为体壁中胚层和脏壁中胚层，两个中胚层之间的腔隙，构成以后的体腔。三个胚层的建立和形成，为胎膜和胎体各类器官的分化奠定了基础。

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第12题：

问答题

汽油发动机电子控制技术经历了哪几个发展阶段？这几个阶段各有什么特点？

正确答案：汽油发动机电子控制技术的发展可分为3个阶段：
第一阶段为1952—1957年。这一阶段的主要特征是：以提高发动机动力性为主要动力性为主要目的，把飞机发动机燃油喷射技术成功的移植到车用汽油发动机上。
第二阶段为1957—1979年。这一阶段的主要特征是：以减少有害物排放量、降低燃油消耗为主要目的，以空燃比和点火提前角为主要控制内容，相互独立的电子控制汽油喷射系统和电子控制点火系统相继开发成功，汽油发动机的运行控制进入
电子控制的新阶段。
第三阶段为1979年至今。这一阶段的主要特征是：把原先相互独立的电控燃油喷射系统和电控点火系统整合为一个系统，即发动机集中管理系统开发成功并投入实际应用。

解析：暂无解析

第13题：

温带气旋发展分哪几个阶段？其温压场特征是什么？

正确答案:温带气旋生命史四个阶段：波动阶段、发展阶段、锢囚阶段、消亡阶段。
温带气旋左（右）半部与反气旋右（左）半部之间上空对应500hpa槽（脊）线处附近，风随高度逆转（顺转），此气层间有冷（暖）平流（500hPa处也有冷（暖）平流），降（增）温气柱收缩（膨胀），500hpa槽（脊）线处等压面高度降低（增高），槽（脊）线处有负（正）变高，槽（脊）加深。温带气旋左（右）半部与反气旋右（左）半部由于气柱收缩（膨胀），此之间等压面高度增高（降低），即有正（负）变高。温带气旋、反气旋变高为零。
结论：高空槽加深脊加强，地面气旋、反气旋前移。

第14题：

从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案: 经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。

第15题：

教育学产生和发展经历了哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案: （1）学科萌芽阶段：特点：对教育问题的研究已经开始，但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上，且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
（2）学制初步形成阶段：特点：教育学已从哲学、论理学中分化出来，逐步形成一门相对独立的学科。
（3）学科科学化阶段：特点：由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展，使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
（4）现代化发展阶段：特点：教育理论不断深化；教育理论流派不断增多；教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

第16题：

农业发展经历了哪几个阶段？各阶段有什么特征？

正确答案: 农业发展总体上经历过三个阶段：（1）刀耕火种阶段。刀耕火种又称为转移农业、轮歇栽培、撂荒制等，该方法用火烧的方法清理土地，然后种植作物，经过1~3年后，撂荒闲置多年，用于恢复植被和地力，作物生产则转移到新的地段进行。刀耕火种是在人少地多、生产工具落后条件下的一种农业方式。其能够延续的关键是：A.有足够的周转的土地，能够让土地撂荒后获得良好的恢复时；B.在农业耕作阶段，采用各种方法减少水土流失、增加土地肥力、平衡食品产出结构。
（2）传统农业阶段。在大多数发展中国家，传统农业主要是指依赖本地投入，主要使用人力、蓄力，农耕地块不再经常转移的固定农业。传统农业最重要的挑战是对农田土壤肥力的维持。在东方和西方，根据各国的本国国情采用不同的策略以迎接挑战。在传统农业阶段，由于社会的发展还处于农业社会或者工业化初期，农业投入基本依赖当地的人力、蓄力和周围的生物资源和水土资源。通过长期的摸索和经验累积，传统农业采用了一系列方法维护土壤肥力。这些方法包括秸秆还田、种植绿肥、粪便回田、堆肥制作、作物轮作、作物间作、草田轮作、休耕等方法。相对工业化农业，传统农业的产品商品率低、劳动生产率低、土地生产率低，但是相对投入的商业辅助能而言，产出效率却很高。（3）工业化农业阶段。工业化农业的最大特征是高的劳动生产率、土地生产率和产品商品率。工业化农业的过程使大量劳动力离开农业，投身到工业和服务业中，进一步促进了社会经济的发展。土地生产率的提高可以避免大量开垦边际土地。工业化农业尽管以工业品的投入为标志，但是整个农业方式产生了革命性的变革，越来越多的自然过程为人工过程所替代，越来越多的自然投入被人工投入所取代，自然界微妙复杂的关系大量被人类工业化思维的规格化、简单化和直线关系所主导。

第17题：

柴油发动机电子控制技术的发展过程可分为哪几个阶段？这几个阶段各有什么特点？

正确答案: 柴油发动机电子控制技术的发展过程可分为两个阶段
第一阶段为20世纪70—80年代中期。这一阶段的主要特征是：采用位置控制方式，用电子控制的电液式或电磁式线位移或角位移驱动机构，取代原来的机械式调速机构和喷油提前调整装置，实现循环喷油量和喷油定时的电子控制。
第二阶段为20世纪80年代中期至今。这一阶段主要特征是：采用时间控制方式，类似于汽油发动机的集中管理系统在柴油发动机上得到全面应用，电控系统通过高速电磁阀对喷油泵或喷油器过程进行控制，实现喷油定时、循环喷油量和喷油规律的电子控制。

第18题：

自然景观文化的发展经历了哪些阶段，各有什么特征？

正确答案: 自然景观文化的发展主要经历了三个阶段：
农业社会阶段、工业社会阶段、后工业社会阶段。
农业社会阶段，其特征是图腾崇拜、神化崇拜；
具有自然景观决定人类文化的倾向。
工业社会阶段，其特征是以人为本，具有人的意志控制自然景观的倾向。
后工业社会阶段，其特征是理性回归自然，趋向于自然景观和人类的协调，实现人类和自然共同持续发展的双赢局面。

第19题：

雷暴云单体发展过程分为哪几个阶段，各阶段有什么特征？

正确答案:雷暴云单体发展共分三个阶段：积云期、成熟期和消散期。积云期雷暴云水平尺度较小，云顶高度较低，云体中仅有上升速度，云内粒子较单一，冰相粒子较少、较小。成熟期雷暴云水平尺度增大，云顶高度上升，上升气流达到最大，同时有下沉气流出现，云内冰相粒子增大、增多，这个时期一般出现强的降水和闪电。消散期雷暴云内以下沉气流为主，小的冰粒子和过冷水粒子在云的中上部，大的粒子随降水大量降到地面，雷暴云趋于消亡。

第20题：

问答题

从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案：经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。