参考答案和解析
正确答案:
而不能用书面语言、图表或数学公式表达的知识，非系统阐述的知识，叫做意会知识。
更多“意会知识”相关问题
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第1题：
知识可以被分为（）和意会性知识。
- A、共享性知识
- B、启发性知识
- C、编码性知识
- D、创新性知识
正确答案:C -
第2题：
知识可以被分为（）和意会性知识。
正确答案:编码性知识 -
第3题：
填空题英国哲学家（）认为，（）除了是只能意会不能言传的知识外，还是一种和“中心知识”相对应的“附随知识”。正确答案： 波兰尼,缄默知识解析： 暂无解析 -
第4题：
判断题中国文化讨论的东西大多是意会知识。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题根据知识的可编码性对知识分类，可以分为编码型知识和（）。A显性知识
B书面知识
C意会型知识
D技能知识
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第6题：
判断题意会知识是与生俱来的，后天不能学会。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第7题：
判断题哲学属于意会知识。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。A学科知识
B意会知识
C能力知识
D信息知识
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题以下哪一项不属于现代和后现代时期的标志性知识：（）A意会知识
B非嵌入编码知识
C虚拟现实知识
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题知识可以被分为（）和意会性知识。A共享性知识
B启发性知识
C编码性知识
D创新性知识
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题意会知识正确答案： 而不能用书面语言、图表或数学公式表达的知识，非系统阐述的知识，叫做意会知识。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的：（）A意会知识
B编码知识
C主观意会知识
D隐性知识
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
只能意会不能言传的知识是（）。
- A、感性知识
- B、理性知识
- C、显性知识
- D、默会知识
正确答案:D -
第14题：
素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。
- A、学科知识
- B、意会知识
- C、能力知识
- D、信息知识
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
单选题只能意会不能言传的知识是（）。A感性知识
B理性知识
C显性知识
D默会知识
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第16题：
单选题文艺复兴、启蒙运动和科学革命之后，以下哪一项成为了主流知识：（）A隐性知识
B意会知识
C嵌入编码知识
D非嵌入编码知识
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第17题：
单选题从事实和证据出发的历史学，在某种意义上而言属于以下哪一种知识范畴：（）A客观意会知识
B主观意会知识
C嵌入编码知识
D非嵌入编码知识
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题知识可以被分为（）和意会性知识。正确答案： 编码性知识解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题英国科学哲学家M．波兰尼将人类的知识分为（ ）两类。A确定性知识
B不确定性知识
C直观知识
D言传知识
E意会知识
正确答案： D,B解析：
英国科学哲学家M．波兰尼认为，人类的知识分为两类：用书面语言、图表或数学公式表达的东西，即言传知识；非系统阐述的知识是意会知识。意会知识实际上是一切知识的主要源泉，但意会知识缺少言传知识所具有的公共性和客观性。言传知识和意会知识分别表现为概念化活动和体验的活动。意会知识的最大特点在于它不脱离认识主体，人的身心是达到意会的工具，因此又可以把它称为个体知识。从总的看，意会知识比言传知识更为基本，人们能够知道的比他所能说出来的东西多得多。 -
第20题：
单选题在后现代科学的背景下，以下哪一项是对人类尤为重要的知识：（）A客观意会知识
B非嵌入编码知识
C主观意会知识
D隐性知识
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以下哪一项属于知识的形式：（）A编码和意会
B意会和理性
C理性和感性
D感性和实验
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题编码知识越是丰富，意会知识的潜在范围会发生以下哪种情况：（）A越大
B越小
C不变
D无规则变化
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题明确知识向默会知识转化的途径是（）。A言传
B内化
C外显
D意会
正确答案： A解析： 暂无解析