英国哲学家()认为,()除了是只能意会不能言传的知识外,还是一种和“中心知识”相对应的“附随知识”。

题目

英国哲学家()认为,()除了是只能意会不能言传的知识外,还是一种和“中心知识”相对应的“附随知识”。


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  • 第1题:

    安德森认为,绝大多数的程序性知识是可以言传的,而很多陈述性知识则不能言传,当然,这种区别并非绝对的。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    意会知识


    正确答案: 而不能用书面语言、图表或数学公式表达的知识,非系统阐述的知识,叫做意会知识。

  • 第3题:

    “知识就是力量”这是英国著名科学家、哲学家()的名言


    正确答案:培根

  • 第4题:

    知识可以被分为()和意会性知识。

    • A、共享性知识
    • B、启发性知识
    • C、编码性知识
    • D、创新性知识

    正确答案:C

  • 第5题:

    我们可以从不同的视角对知识进行分类,其中一种分类就是将知识分为明确知识和默会知识,下列关于这两者说法错误的是()。

    • A、英国哲学家波兰尼将知识分为两类,明确知识和默会知识
    • B、默会知识是不能言传,不能系统表述的知识
    • C、没有默会知识就没有明确知识
    • D、在量上,明确知识要比默会知识多

    正确答案:D

  • 第6题:

    “知识就是力量”的提出者是英国哲学家().

    • A、洛克
    • B、笛卡儿
    • C、斯宾塞
    • D、培根

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    只能意会不能言传的知识是()。
    A

    感性知识

    B

    理性知识

    C

    显性知识

    D

    默会知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    从事实和证据出发的历史学,在某种意义上而言属于以下哪一种知识范畴:()
    A

    客观意会知识

    B

    主观意会知识

    C

    嵌入编码知识

    D

    非嵌入编码知识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    除了个人和组织知识创造外,行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    开创归纳法,提倡知识就是力量的英国哲学家是谁?

    正确答案: 培根
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    根据知识的可编码性对知识分类,可以分为编码型知识和()。
    A

    显性知识

    B

    书面知识

    C

    意会型知识

    D

    技能知识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    知识可以被分为()和意会性知识。
    A

    共享性知识

    B

    启发性知识

    C

    编码性知识

    D

    创新性知识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    明确知识向默会知识转化的途径是()。

    • A、言传
    • B、内化
    • C、外显
    • D、意会

    正确答案:B

  • 第14题:

    除了个人和组织知识创造外,行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    根据知识的可编码性对知识分类,可以分为编码型知识和()。

    • A、显性知识
    • B、书面知识
    • C、意会型知识
    • D、技能知识

    正确答案:C

  • 第16题:

    只能意会不能言传的知识是()。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、显性知识
    • D、默会知识

    正确答案:D

  • 第17题:

    知识可以被分为()和意会性知识。


    正确答案:编码性知识

  • 第18题:

    填空题
    英国哲学家()认为,()除了是只能意会不能言传的知识外,还是一种和“中心知识”相对应的“附随知识”。

    正确答案: 波兰尼,缄默知识
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    安德森认为,绝大多数的程序性知识是可以言传的,而很多陈述性知识则不能言传,当然,这种区别并非绝对的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    知识可以被分为()和意会性知识。

    正确答案: 编码性知识
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    英国科学哲学家M.波兰尼将人类的知识分为(  )两类。
    A

    确定性知识

    B

    不确定性知识

    C

    直观知识

    D

    言传知识

    E

    意会知识


    正确答案: D,B
    解析:
    英国科学哲学家M.波兰尼认为,人类的知识分为两类:用书面语言、图表或数学公式表达的东西,即言传知识;非系统阐述的知识是意会知识。意会知识实际上是一切知识的主要源泉,但意会知识缺少言传知识所具有的公共性和客观性。言传知识和意会知识分别表现为概念化活动和体验的活动。意会知识的最大特点在于它不脱离认识主体,人的身心是达到意会的工具,因此又可以把它称为个体知识。从总的看,意会知识比言传知识更为基本,人们能够知道的比他所能说出来的东西多得多。

  • 第22题:

    单选题
    在后现代科学的背景下,以下哪一项是对人类尤为重要的知识:()
    A

    客观意会知识

    B

    非嵌入编码知识

    C

    主观意会知识

    D

    隐性知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的:()
    A

    意会知识

    B

    编码知识

    C

    主观意会知识

    D

    隐性知识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析