参考答案和解析
正确答案:共情
更多“(),是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。”相关问题
  • 第1题:

    简述建立良好的人际关系须遵循的原则及各自的含义。
    (1)交互原则:指在人际交往过程中要主动接纳对方,强调人际交往行为倾向的相互对应性。
    (2)平等原则:指在人际关系中双方需要在平等的基础上交往。平等是建立和发展良好人际关系的前提。
    (3)互利原则:指在人际关系中,关系主体的双方都能得到一定物质、精神或物质和精神双重利益,满足各自的需要。
    (4)信誉原则:指在人际关系中讲求信用,遵守诺言。
    (5)相容原则:指人际交往中的心理相容,即人与人之间的融洽关系,与人相处时的容纳、包涵、宽容及忍让。
    (6)情景控制原则:人进入新的情景,对所处情景不明确或不能把握,会使机体处于高度紧张和自我防卫状态,引起强烈的焦虑。人们期望能适应情景,控制情景。

  • 第2题:

    大学生中需要一种有效的生活态度,有效意味着我们要跟生活定一个重要等级,以下最重要的是:()。

    • A、建立良好人际关系能力
    • B、体验一段美好的爱情
    • C、大学学习与发展职业能力
    • D、建立亲密关系

    正确答案:C

  • 第3题:

    培养社交能力,建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    不断深入认识自己,理解他人,是建立良好的人际关系的基础。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    大学生如何建立良好的人际关系?


    正确答案: (1)建立良好的第一印象在人际关系的建立与稳定的过程中,最初的印象深刻地影响着交往的深度。
    (2)主动交往
    (3)移情就是站在别人的立场上,设身处地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界。

  • 第6题:

    青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧?


    正确答案: (一)、主动交往,善于自我表露。自我表露是指在人际交往过程中主动向朋友、父母和老师提供关于个人的信息。通过主动的自我表露,可以从内心深处了解自己,可以获得更多的有关自己言行的反馈信息,也有助于他人更好地了解自己的思想和情感,促进双方关系向更亲密的层次发展。自我表露需要把握好时机。一般而言,需要你谈谈自己的时候,如果你能坦诚地坦诚地谈论自己,就会引起大家的兴趣和好感。自我表露也要适度,过多的自我表露会让对方感到厌烦。
    (二)耐心倾听,善于提问。倾听是指集中全部注意力,从对方的谈话中捕捉信息,发现问题,弄清对方谈话的真正含义,使谈话能够持续进行。耐心倾听有助于准确理解对方表达的意义,并使自己的发言有的放矢。耐心倾听还可以体现出对交往对象的尊重,是增进人际交往的有效手段。
    (三)掌握赞美与批评的艺术。赞美诗对交往对象的优势、长处或成绩的积极肯定。在人际交往中,赞美对方时应实事求是,言辞要恰当、具体,就事论事,不要使用空泛的语言;态度要真诚,不要刻意恭维。在交往过程中,批评是必不可少,青少年要学会正确运用批评。
    (四)勇于承认错误。青少年在与人交往的过程中如果犯了错,要勇于承认错误,并承担一定的责任,会给人留下真诚、虚心的良好印象。所以青少年不仅要勇于承认错误,还要虚心接受批评,把朋友、师长对自己的批评转化为成长的动力,调整受批评后的不愉快心情,积极地对待学习和生活。

  • 第7题:

    建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面()

    • A、重视良好的第一印象的建立
    • B、主动交往
    • C、移情
    • D、帮助别人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    怎样在职业适应期内建立良好的人际关系?


    正确答案: ①对上级要先尊重后磨合;
    ②对同事要多理解慎盲从;
    ③对朋友要善交际勤联络;
    ④对下属要多帮助细聆听;
    ⑤对对手要露齿一笑。

  • 第9题:

    善于适当的自我表露有利于建立良好的人际关系。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    大学生中需要一种有效的生活态度,有效意味着我们要跟生活定一个重要等级,以下最重要的是:()。
    A

    建立良好人际关系能力

    B

    体验一段美好的爱情

    C

    大学学习与发展职业能力

    D

    建立亲密关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于?

    正确答案: 对亲密关系的满意度、可替代性和投资量等因素。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试论建立良好人际关系的主要途径。

    正确答案: (1)管理者作风正派民主,办事公允.在群体中,管理者的思想,作风,个人品质对群体人际关系的影响很大.一个管理者作风民主,办事公允,与群众关系融洽就能促成整个群体建立良好的人际关系.
    (2)创造有利的群体环境与交往气氛.人际关系是在相互往来过程中形成的,交往的数量与质量对人际关系的建立有重要影响.因此管理者应有意识地利用组织的力量创造和谐的群体气氛,促成成员的相互交往.一方面要让成员了解组织目标,鼓励大家分工协作,共同完成组织任务,创造一种团结共事的气氛.另一方面,要加强成员间意见交流,增强相互了解,减少误会.
    (3)建立合理的组织结构,制定必要的组织措施.组织一定要根据需要设置机构,岗位,明确各自的职责与协作关系(责,权,利明确)就可以建立良好的人际关系.如机构重建,人浮于事,就会出现相互间扯皮,推诿,拆台等现象,影响良好的人际关系的建立.
    (4)提高人际交往的技巧.在人际交往中,一定要注意相互作用的影响.一般来说,平行型交往双方都会愉快,愿继续交往;而交叉型交往会让交往双方不愉快,交往中断.
    总之,要想与他人关系融洽,在交往过程中,一定让成人自我状态处于支配地位.
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试论建立良好人际关系的主要途径。


    正确答案: (1)管理者作风正派民主,办事公允.在群体中,管理者的思想,作风,个人品质对群体人际关系的影响很大.一个管理者作风民主,办事公允,与群众关系融洽就能促成整个群体建立良好的人际关系.
    (2)创造有利的群体环境与交往气氛.人际关系是在相互往来过程中形成的,交往的数量与质量对人际关系的建立有重要影响.因此管理者应有意识地利用组织的力量创造和谐的群体气氛,促成成员的相互交往.一方面要让成员了解组织目标,鼓励大家分工协作,共同完成组织任务,创造一种团结共事的气氛.另一方面,要加强成员间意见交流,增强相互了解,减少误会.
    (3)建立合理的组织结构,制定必要的组织措施.组织一定要根据需要设置机构,岗位,明确各自的职责与协作关系(责,权,利明确)就可以建立良好的人际关系.如机构重建,人浮于事,就会出现相互间扯皮,推诿,拆台等现象,影响良好的人际关系的建立.
    (4)提高人际交往的技巧.在人际交往中,一定要注意相互作用的影响.一般来说,平行型交往双方都会愉快,愿继续交往;而交叉型交往会让交往双方不愉快,交往中断.
    总之,要想与他人关系融洽,在交往过程中,一定让成人自我状态处于支配地位.

  • 第14题:

    亲密人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系中的“稳定程度”是由();()和投资量等因素共同决定的。


    正确答案:满意度、可替代性

  • 第15题:

    人际关系专家罗斯巴特认为亲密关系的“稳定程度”取决于?


    正确答案: 对亲密关系的满意度、可替代性和投资量等因素。

  • 第16题:

    建立良好的人际关系是开展心理辅导工作的前提。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教师之间若无良好的人际关系,则难以建立良好的工作关系。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    良好人际关系建立的三个阶段是()阶段、接触阶段和()阶段。


    正确答案:注意;融合

  • 第19题:

    ()是建立良好人际关系最重要的一个条件,也是师生之间建立良好沟通的首要条件。


    正确答案:同理心

  • 第20题:

    建立良好人际关系的策略有()。

    • A、重视良好的第一印象的建立
    • B、主动交往
    • C、移情
    • D、避免争论和指责

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    职业道德是协调企业内部人际关系的法宝,而企业内部人际关系的主体是职工与领导之间的关系。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园心理环境创设的要求不包括()。
    A

    创设良好的物质环境

    B

    建立良好的幼儿群体

    C

    形成良好的社会风气

    D

    建立良好的人际关系


    正确答案: C
    解析: 幼儿园心理环境创设的要求:(1)创设良好的物质环境;(2)创设宽容理解的环境;(3)建立良好的幼儿群体;(4)建立良好的人际关系;(5)形成良好的幼儿园风气。良好的幼儿园风气,指园内工作;而社会风气是"大环境",范围太大。

  • 第23题:

    填空题
    (),是建立良好人际关系、亲密关系的法宝。

    正确答案: 共情
    解析: 暂无解析