参考答案和解析
正确答案: 想要快反而达不到目的。
解析: 暂无解析
更多“问答题欲速则不达——”相关问题
  • 第1题:

    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。


    A.启发性原则

    B.循序渐进原则

    C.巩固性原则

    D.因材施教原则

    答案:B
    解析:
    “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处,要充满之后才能继续向前流,而不能逾越而进.这充分体现了循序渐进的教学原则。

  • 第2题:

    人们常说的“欲速则不达”,包含着创造学中()成分。
    迂回原理

  • 第3题:

    陈一舟精力事业低谷后获得最大的教训是()。

    • A、聚焦与整合
    • B、欲速则不达
    • C、聚焦、欲速则不达
    • D、整合与兼并

    正确答案:C

  • 第4题:

    林德布洛姆认为政策上的大起大落是不可取的,“欲速则不达”,它会危及到社会的稳定。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。


    正确答案:《十三经索引》

  • 第6题:

    单纯追求经济发展速度会欲速则不达。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    欲速则不达——


    正确答案: 想要快反而达不到目的。

  • 第8题:

    判断题
    单纯追求经济发展速度会欲速则不达。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    “欲速则不达”出自何篇,用哪种工具书?

    正确答案: 古今辞海
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的顺序性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “无欲速,无见小利。”接句为:()
    A

    欲速则不达,见小利则大事不成

    B

    欲速者,见大利

    C

    欲速者,成大事

    D

    欲速则不达,见利忘义


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。
    A

    启发性原则

    B

    循序渐进原则

    C

    巩固性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案: B
    解析: “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处,要充满之后才能继续向前流,而不能逾越而进.这充分体现了循序渐进的教学原则。

  • 第13题:

    欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。 ( )


    答案:对
    解析:
    “欲速则不达”的意思是过于性急反而达不到目的,启示我们凡事都要讲究循序渐进,有 了量变才会有质变,万不可焦躁,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。故本题判断正确。

  • 第14题:

    们常说的“欲速则不达”,包含着创造学中()原理成分。
    迂回

  • 第15题:

    “无欲速,无见小利。”接句为:()

    • A、欲速则不达,见小利则大事不成
    • B、欲速者,见大利
    • C、欲速者,成大事
    • D、欲速则不达,见利忘义

    正确答案:A

  • 第16题:

    简析“欲速则不达”这句话的哲学意义。


    正确答案:任何事物的发展都有一个过程,自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程向前发展的。这些过程的发展和变化,是受事物内部矛盾运动的规律决定的。违背事物内部矛盾运动的规律,一味求快,不但达不到目的,还会将事情办糟。

  • 第17题:

    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。

    • A、启发性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、巩固性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第18题:

    欲速则不达所体现的心理原理是()


    正确答案:过强的动机强度影响问题的解决

  • 第19题:

    问答题
    有人说,“欲速则不达”,请谈谈你对这句话的理解。

    正确答案:
    (1)“欲速则不达”是指一味主观地求急图快,违背了客观规律,后果只能是达不到目的。一个人只有摆脱了速成的心理,一步步脚踏实地地积极努力,才能成功。
    (2)做任何事情之前要想清楚自己要做什么,做这件事必须要做怎样的准备。要回家,必须要有钥匙,必须努力地爬楼梯。兄弟俩只想着快点儿爬上楼去,却忘记没有钥匙即使爬上去也开不了门。
    (3)这个故事反映了我们的人生:20岁之前,面对家人和老师的期望,压力很大,自己也不够成熟;20岁之后,开始全力以赴地追求自己的梦想;到了40岁,发现青春已逝,开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、记恨那个……就这样在抱怨中度过了20年;到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧,于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头,才想起自己好像有什么事情没有完成……原来,我们的梦想留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    陈一舟精力事业低谷后获得最大的教训是()。
    A

    聚焦与整合

    B

    欲速则不达

    C

    聚焦、欲速则不达

    D

    整合与兼并


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简析“欲速则不达”这句话的哲学意义。

    正确答案: 任何事物的发展都有一个过程,自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程向前发展的。这些过程的发展和变化,是受事物内部矛盾运动的规律决定的。违背事物内部矛盾运动的规律,一味求快,不但达不到目的,还会将事情办糟。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    欲速则不达——

    正确答案: 想要快反而达不到目的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。

    正确答案: 《十三经索引》
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    林德布洛姆认为政策上的大起大落是不可取的,“欲速则不达”,它会危及到社会的稳定。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析