“欲速则不达”所体现的教学原则是( )A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.知行统一原则

题目
“欲速则不达”所体现的教学原则是( )

A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.知行统一原则
相似考题

1.“学不躐等”所体现的教学原则是 （ ） A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D．导向性原则

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

3.教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ).“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

4.系统论教学理论所遵循的教学原则是______、______、______ 、______。

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  • 第1题：

    苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（ ）。A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进


    正确答案：A

    苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生去寻找正确答案。

  • 第2题：

    “亡血家不可发汗”，所体现的治则是（ ）


    正确答案：D

  • 第3题：

    教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（　　）

    A.启发性原则
    B.理论联系实际原则
    C.因材施教原则
    D.直观性原则

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。


    答案：
    解析：
    社会主义方向性赫尔巴特
    这是一个考点，可以以其他考查形式出现。

  • 第5题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）

    • A、循序渐进原则
    • B、可接受性原则
    • C、启发性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。

    • A、直观性原则
    • B、启发性原则
    • C、巩固性原则
    • D、量力性原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。

    • A、启发性原则
    • B、循序渐进原则
    • C、巩固性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标，所体现的内容应尽可能详尽。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    填空题
    系统论教学理论所遵循的教学原则是（）。

    正确答案： 整体性原则、及时反馈原则、教学民主原则、主体性原则
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）
    A

    循序渐进原则

    B

    可接受性原则

    C

    启发性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。
    A

    启发性原则

    B

    循序渐进原则

    C

    巩固性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： B
    解析： “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要充满之后才能继续向前流，而不能逾越而进．这充分体现了循序渐进的教学原则。

  • 第12题：

    单选题
    陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（   ）。
    A

    教学合一

    B

    量力性教学

    C

    理论联系实际

    D

    循序渐进


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    我国刑法对溯及力的规定所体现的原则是（ ）。


    正确答案：C

  • 第14题：

    苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。
    A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性


    答案：A
    解析：
    苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生去寻找正确答案。

  • 第15题：

    “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。


    A.启发性原则

    B.循序渐进原则

    C.巩固性原则

    D.因材施教原则

    答案：B
    解析：
    “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要充满之后才能继续向前流，而不能逾越而进．这充分体现了循序渐进的教学原则。

  • 第16题：

    陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（??）。

    A.教学合一
    B.量力性教学
    C.理论联系实际
    D.循序渐进

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）

    • A、启发性原则
    • B、理论联系实际原则
    • C、因材施教原则
    • D、直观性原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。

    • A、直观性原则
    • B、因材施教原则
    • C、启发诱导原则
    • D、循序渐进原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    欲速则不达所体现的心理原理是（）


    正确答案:过强的动机强度影响问题的解决

  • 第20题：

    单选题
    教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）
    A

    启发性原则

    B

    理论联系实际原则

    C

    因材施教原则

    D

    直观性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    词汇教学的任务和选择所教词汇的原则是什么？

    正确答案：
    (1)词汇教学的任务
    对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的音、义、形和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
    (2)选择所教词汇的原则
    在对外汉语教学中,选择所教词汇的原则主要包括以下几方面:
    ①常用性和构词能力强弱
    常用涉及到使用范围的问题,在这个范围内常用的词,在另一个范围内则不一定常用,最常用的是在各个范围内都经常使用的词。汉语中有很多单音节词可以作为语素跟其他语素一起构成合成词,这样的构词能力强的词是选择的重点。
    ②学生和教学的特殊需要。在编写教材时,选择常用词的最重要也是最简便的方法是首先选择好话题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。
    A

    启发性原则

    B

    巩固性原则

    C

    直观性原则

    D

    能力性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    在设计多媒体教学软件的知识结构时，必须遵循的原则是（）
    A

    体现知识内容的关系

    B

    体现学科教学的规律

    C

    体现知识教学的策略

    D

    体现知识结构的功能


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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