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第1题：
问答题思维的种类.正确答案： ①根据思维发展水平的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。②根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维。③根据思维的指向性，可分为聚合思维和发散思维。④根据思维的创造程度，可分为常规思维和创造思维。⑤经验思维和理论思维。解析： 暂无解析 -
第2题：
问答题简述创造性思维与聚合思维、发散思维的关系。正确答案： 创造思维与发散、聚合这两种思维方式在思维活动中是互相联系、互相依赖、相辅相成、辩证统一的。发散和聚合思维是方向相反的思维活动，都是创造性思维的组成部分，尤其是发散思维是创造性思维的主要成分。没有发散思维就不能提出全新的假设和答案，就不会有创造性思维；但有了聚合思维，人们才能在众多的方案中选择出最佳的解决方案。两者的结合才能结成创造之果。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述垂直思维与水平思维的区别。正确答案： 垂直思维是一种探索前因后果，把握来龙去脉的思维方式，逻辑性强，但是某一环节中断，易造成思维断裂，所以，这是一种循规蹈矩的思维方式。它的优点在于能够历史地、全面地看待问题，有利于就强思考的深刻性、系统性，但不利于杰出创意的产生。
水平思维往往能突出常规和传统引发灵感，产生意想不到的新构思和突破性的创意。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述形象思维与逻辑思维。正确答案： 区别：1.基本要素不同：逻辑思维以抽象的概念为基本要素，而形象思维以形象的意象，
2.思维过程不同：抽象思维是概念及其判断基础上的推及，是线性、串行的；形象思维在意象及其联想和典型化基础上的推及，是非线性和并行的过程。
联系：1.表现生理基础上的分工合作。对应大脑的左右两个半球，其中某些功能又是互补的。
2.表现在这两种思维共存于统一的思维过程中，两者相互促进，相互渗透，并在一定条件下相互转化。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述发散思维与收敛思维、想象思维与联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。正确答案： (1)发散思维与收敛思维
①发散思维又称扩散思维、辐射思维或多向思维,是指人在思维过程中,将思路由一点向四面八方展开,从而获得众多的解题设想、方案和办法的思维过程。它所捕捉到的思维目标有可能脱离头脑内已有的逻辑框架而具有新意,成为一个新的创新萌芽。
②收敛思维又称集中思维、辐集思维、求同思维或聚敛思维,是一种寻求唯一答案的思维,其思维方向总是指向问题的中心。和发散思维相反,收敛思维在解决问题的过程中,总是尽可能地利用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑链中。
(2)想象思维与联想思维
①想象思维是人脑通过形象化的概括作用对头脑中已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。想象思维的强弱是判断一个人创新能力强弱的重要依据。
②联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
(3)逻辑思维与辩证思维
①逻辑思维是狭义上的逻辑,又称形式逻辑、普通逻辑,是依据逻辑形式进行的思维活动。广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑。
②辩证思维又称矛盾思维,是指按照辩证逻辑的规律,也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述想象思维与联想思维。正确答案： （一）想象思维
想象思维是人脑通过形象化的概括作用对头脑中已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。 想象思维的强弱是判断一个人创新能力强弱的重要依据。
根据心理学理论，可以把想象思维分为以下几个类型：
1、无意想象。
2、有意想象。
有意想想又可分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。
幻想型想象又可以分为有意义幻想和无意义幻想，有意义幻想是创造的源头。
抑制想象思维的障碍主要有：
1、环境方面的障碍。
2、内部心理障碍。
3、内部智能障碍。
（二）联想思维
联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
联想思维的类型如下：
1、接近联想。
2、相似联想：联想难度越大越抽象，对创造活动的作用越大越有意义。
3、对比联想：其突出的特点就是背叛性、挑战性、批评性。
4、因果联想。
（三）联想思维与想象思维的异同
共同点：1、他们都可以呈现为非逻辑形式。
2、他们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开。
3、两者可以互为起点。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述思维及特点。正确答案： 思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，思维作为一种反映形式，它的最主要的特征是简介性和概括性。
思维的间接性表现在，它能直接作用于感觉器官的事物为媒介，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。
思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的共同认识。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点。正确答案： (1)思维迟缓是指联想抑制，联想的速度减慢，数量的减少和困难。患者表现言语缓慢、语量减少、语声甚低，反应迟缓，多见于抑郁症。
(2)思维贫乏是指联想数量减少，概念与词汇贫乏，患者体验到脑子空洞无物，没有什么东西可想。表现为沉默少语，谈话言语空洞单调或词穷句短，回答简单。严重的患者也可以什么问题都回答不知道。见于精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。
(3)思维中断又称思维阻滞。患者在说话时突然停顿，片刻后又重新说话，但所说内容不是原来的话题，是精神分裂症的特征性症状。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述辩证思维方法与现代科学思维方法的关系。正确答案： 辩证思维方法是唯物辩证法在思维过程中的运用，包括分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、逻辑与历史一致。现代科学思维方法是一个适应现代实践活动和现代科学发展而建立起来的方法群。主要包括控制方法、信息方法、系统方法、结构方法、模型化方法和理想方法等。同时，还有一些适应于人文社会科学研究的发生学方法、解释学方法、符号学方法、传播学方法等等。
辩证思维方法与现代科学思维方法属于不同层次的方法系列，二者功能和角度不同。辩证思维方法从普遍联系和永恒发展的角度来揭示事物，侧重于整体把握。现代科学思维方法在确认客观世界的存在及其普遍联系和永恒发展的前提下，从某些方面研究世界。
辩证思维方法与现代科学思维方法又是统一的。一方面，辩证思维方法是现代科学的思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维之中。另一方面，现代科学思维方法又丰富和深化了辩证思维方法。现代科学思维方法使辩证思维方法能更精确地确定事物相互关系的范围、层次、性质和存在方式，从而能更深刻、更具体地把握事物的本质和规律。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述无为思维。正确答案： 所谓无为思维指的是政府采菊不行动的决策方式，即政府在决策中采取一种搁置或静观其变的做法。无味思维是公共决策中必不可少的思维方式，许多公共事务并不一定必须政府出面解决才行。公共决策者必须明确界定自身的决策范围和决策对象，在此范围内的事务可以采取积极的决策方式来进行；而在边缘或者已经超出范围的事务需要做决定，必须三思而后行，适当的时候应当才去无为的思维方式，不去招揽和主动吸纳新的决策需求。无为思维不是一种消极被动的思维方式，这里的“无为”，其实是政府的一种“有为”。无为不等于不思考、不判断、不分析、不运作；与此相反，无为是必须经过和有为一样的斟酌和考虑之后的一种决策方式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述思维及其种类。正确答案： 思维与感觉知觉一样，都是人脑对客观现实的反映，所不同的是感觉和知觉是对客观现实直接的反映，而思维则是对客观现实间接的和概括的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特征。所谓间接性，指的是通过其它媒介来认识客观事物。所谓概括性是指所概括的是同一类事物的共同特征、本质特征或事物间规律性的联系，而不象感觉和知觉那样，只对个别事物发生的反应。
思维的种类分为直观动作思维、形象思维和抽象思维。以实际动作作为支柱的思维，叫作动作思维；主要利用直观形象和表象解决问题的思维，叫形象思维；以抽象的要领和理论知识解决问题的思维，称为抽象思维。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述发散思维和聚合思维的辩证关系。正确答案： 发散思维是创造性思维的主要成分，聚合思维也有一定的作用。发散思维离不开聚合思维的辅助，
它们在不同水平上的结合构成了创造性思维。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题人类的思维可以划分为哪些种类?正确答案： （1）根据思维的内容，可以将思维分为直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。
（2）根据思维的逻辑性，可以将思维分为直觉思维、分析思维。
（3）根据思维的指向性，可以将思维分为聚合思维、发散思维。
（4）根据思维的创新成分多少，可以将思维分为常规思维、创造性思维。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述现代思维的作用。正确答案： （1）基因理论和克隆技术使得生物体可以像照片那样复制。
（2）人类关于社会的金融传新观念，改变了人的生产和消费习惯。
（3）人文学科和自然科学、技术科学交融渗透，新观念、新发展、新发明层出不穷。
（4）思维在现代社会，和任何其他时代相比，更具有重要性。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述逻辑思维与辩证思维。正确答案： （一）逻辑思维在创新中的作用
广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑。我们这里说的是狭义上的逻辑，也就是形式逻辑，也较普通逻辑。逻辑思维就是依据逻辑形式的思维活动。
逻辑思维在创新中的积极作用：
1、发现问题。
2、直接创新。
3、筛选设想。
4、评价成果。
5、推广应用。
6、总结提高。
逻辑思维在创新中的局限性：1、常规性。
2、严密性。
3、稳定性。
（二）辩证思维在创新中的作用
辩证思维，也称矛盾思维，是指按照辩证逻辑的规律，也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。 辩证思维在创新中的作用如下：
1、统帅作用。
2、突破作用。
3、提升作用。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。正确答案： 从作用看，发散思维在思维创新中拓展了思维主见角；而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维的作用。二者的关系表现在：在创新的开始阶段，领导者首先要开拓思维的自由度，采取发散思维；而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性思维活动，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新的目标。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系，相辅相成，并在对立中相互转化。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述思维的种类正确答案： ①根据思维发展水平的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
②根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维。
③根据思维的指向性，可分为聚合思维和发散思维。
④根据思维的创造程度，可分为常规思维和创造思维。
⑤经验思维和理论思维。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述小学生思维的特点及思维能力的培养。正确答案：解析： -
第19题：
问答题简述发散性思维与逻辑性思维的联系与区别。正确答案： 联系：归纳方法和类比方法，类似于心理学中的发散性思维，提出假说、推测或方案。
演绎方法类似于收敛性思维，给出假说或猜测来进行分析和推断。
区别：使用归纳方法和类比方法：同样的已知条件推出的是一个假说，不是多个假说，使用发散性思维，同样的已知条件获得的是多个假说，不是一个假说。
使用演绎方法：前提到结论的思维过程虽然是封闭性的，用已知条件获得的结论，而收敛性思维所体现的封闭性，则是在众多的假说和猜测之中，选择其中优化的假说和猜测，从多个方案中，选定其中的一个或几个方案。解析： 暂无解析