参考答案和解析
正确答案: ①根据思维发展水平的不同,可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
②根据思维的逻辑性,可分为分析思维和直觉思维。
③根据思维的指向性,可分为聚合思维和发散思维。
④根据思维的创造程度,可分为常规思维和创造思维。
⑤经验思维和理论思维。
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  • 第1题:

    根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )。

    A.动作思维

    B.形象思维

    C.抽象思维

    D.创造性思维


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    简述发散思维、收敛思维、想象思维、联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。


    答案:
    解析:
    (1)发散思维又称扩散思维、辐射思维或多向思维,是指人在思维过程中,将思路由一点向四面八方展开,从而获得众多的设想、方案和办法的思维过程。
    (2)收敛思维又称集中思维、辐集思维、求同思维或聚敛思维,是一种寻求唯一答案的思维,其思维方向总是指向问题的中心。
    (3)想象思维是人脑通过形象化的概括作用对头脑中已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。想象思维的强弱是判断一个人创新能力强弱的重要依据。
    (4)联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
    (5)广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑。狭义上的逻辑,也就是形式逻辑,也叫普通逻辑。逻辑思维就是依据逻辑形式进行的思维活动。
    (6)辩证思维,也称矛盾思维,是指按照辩证逻辑的规律,也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。

  • 第3题:

    从目标发出,沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是( )。

    A.发散思维
    B.创造思维
    C.聚合思维
    D.分析思维

    答案:A
    解析:
    发散思维是探求多种解决问题答案的思维;聚合思维是寻求唯一答案的思维过程。

  • 第4题:

    简述发散思维与收敛思维的类型与区别。


    正确答案: 发散思维又称扩散思维、辐射思维或多向思维,收敛思维又称集中思维、辐集思维、求同思维或聚敛思维。
    (一)发散思维的类型
    根据思维发散的主要方向,发散思维主要有以下几类:
    1、逆向思维法。
    2、横向思维法(侧向思维)。
    3、颠倒思维法:颠倒思维与逆向思维有相同之处,也有区别,主要是考虑问题的着眼点不同。逆向思维一般是对问题考虑是从相反的方向切入,而颠倒思维则是先把问题颠倒过来再考虑。
    (二)发散思维与收敛思维的区别:
    1、思维指向相反。
    2、作用不同。

  • 第5题:

    简述创造性思维与聚合思维、发散思维的关系。   


    正确答案:创造思维与发散、聚合这两种思维方式在思维活动中是互相联系、互相依赖、相辅相成、辩证统一的。发散和聚合思维是方向相反的思维活动,都是创造性思维的组成部分,尤其是发散思维是创造性思维的主要成分。没有发散思维就不能提出全新的假设和答案,就不会有创造性思维;但有了聚合思维,人们才能在众多的方案中选择出最佳的解决方案。两者的结合才能结成创造之果。

  • 第6题:

    根据思维过程中的凭借物或思维的形态进行分类,可以把思维分为动作思维、()思维和抽象思维三种类型。


    正确答案:形象

  • 第7题:

    根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有()。

    • A、直观动作思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、创造性思维
    • E、发散思维

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    简述思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点。


    正确答案:思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点:思维迟缓是指联想抑制和困难,联想的速度减慢及数量减少,患者自感思考费力,反应慢,脑子不灵了,记忆力及注意力减退,客观上表现为言语缓慢、语量减少、声音低微、行为动作反应迟缓,常见于抑郁症。思维贫乏是指联想数量减少,概念和词汇的贫乏,患者自感脑子空洞无物,没什么东西可想,患者常沉默少语,谈话内容空洞单调,回答问题简单,甚至对一切问题都回答不知道,常伴有情感及意志行为的变化,多见于慢性精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。思维中断是指联想过程的中断,患者在说话时突然停顿,片刻后又重新说话,但所说内容不是原来的话题,是精神分裂症的特征性症状。

  • 第9题:

    简述思维的种类


    正确答案:①根据思维发展水平的不同,可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。
    ②根据思维的逻辑性,可分为分析思维和直觉思维。
    ③根据思维的指向性,可分为聚合思维和发散思维。
    ④根据思维的创造程度,可分为常规思维和创造思维。
    ⑤经验思维和理论思维。

  • 第10题:

    问答题
    简述发散思维与收敛思维、想象思维与联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。

    正确答案: (1)发散思维与收敛思维
    ①发散思维又称扩散思维、辐射思维或多向思维,是指人在思维过程中,将思路由一点向四面八方展开,从而获得众多的解题设想、方案和办法的思维过程。它所捕捉到的思维目标有可能脱离头脑内已有的逻辑框架而具有新意,成为一个新的创新萌芽。
    ②收敛思维又称集中思维、辐集思维、求同思维或聚敛思维,是一种寻求唯一答案的思维,其思维方向总是指向问题的中心。和发散思维相反,收敛思维在解决问题的过程中,总是尽可能地利用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑链中。
    (2)想象思维与联想思维
    ①想象思维是人脑通过形象化的概括作用对头脑中已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。想象思维的强弱是判断一个人创新能力强弱的重要依据。
    ②联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
    (3)逻辑思维与辩证思维
    ①逻辑思维是狭义上的逻辑,又称形式逻辑、普通逻辑,是依据逻辑形式进行的思维活动。广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑。
    ②辩证思维又称矛盾思维,是指按照辩证逻辑的规律,也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    思维的种类不包括()。
    A

    直观行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    感知形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    思维的种类:根据思维的凭借物,动作思维、具体思维、抽象思维;根据思维过程的依据,经验思维、理论思维;根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则,直觉思维、分析思维;根据思维探索目标的不同方向,聚合思维、发散思维;根据创新程度的不同,常规思维、()

    正确答案: 创造性思维
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据思维的形态所划分的思维的种类包括()。(2008-11)

    A:动作思维
    B:形象思维
    C:抽象思维
    D:创造性思维

    答案:A,B,C
    解析:
    思维按形态分:动作思维以动作为支柱,形象思维以形象表象为支柱,抽象思维是用词判断、推理的过程。思维按方向分:辐合(求同)思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维;发散(求异)思维是沿着不同的方向探索问题的答案的思维。思维按创造性分:再造思维用已知的方法解决问题、创造思维用独创的方法解决问题。

  • 第14题:

    简述联想思维与想象思维的区别。


    答案:
    解析:
    (1)联想只能在已存入人的记忆系统的表象之间进行,而想象则可以超出已有的记忆表象范围;

    (2)想象可以产生新的记忆表象,而联想不能;

    (3)联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的,想象思维则可以是多维的、立体的、全方位的;

    (4)联想思维的活动空间是封闭的、有限的,想象思维的活动空间则是开放的、无限的;

    (5)想象思维的结果可以超越现实,联想思维的结果不能超越现实。

  • 第15题:

    思维的种类.


    正确答案: ①根据思维发展水平的不同,可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。②根据思维的逻辑性,可分为分析思维和直觉思维。③根据思维的指向性,可分为聚合思维和发散思维。④根据思维的创造程度,可分为常规思维和创造思维。⑤经验思维和理论思维。

  • 第16题:

    简述想象思维与联想思维。


    正确答案: (一)想象思维
    想象思维是人脑通过形象化的概括作用对头脑中已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。 想象思维的强弱是判断一个人创新能力强弱的重要依据。
    根据心理学理论,可以把想象思维分为以下几个类型:
    1、无意想象。
    2、有意想象。
    有意想想又可分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。
    幻想型想象又可以分为有意义幻想和无意义幻想,有意义幻想是创造的源头。
    抑制想象思维的障碍主要有:
    1、环境方面的障碍。
    2、内部心理障碍。
    3、内部智能障碍。
    (二)联想思维
    联想思维是指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。
    联想思维的类型如下:
    1、接近联想。
    2、相似联想:联想难度越大越抽象,对创造活动的作用越大越有意义。
    3、对比联想:其突出的特点就是背叛性、挑战性、批评性。
    4、因果联想。
    (三)联想思维与想象思维的异同
    共同点:1、他们都可以呈现为非逻辑形式。
    2、他们都属于形象思维的范畴,都可以借助于形象展开。
    3、两者可以互为起点。

  • 第17题:

    简述思维及其种类。


    正确答案: 思维与感觉知觉一样,都是人脑对客观现实的反映,所不同的是感觉和知觉是对客观现实直接的反映,而思维则是对客观现实间接的和概括的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特征。所谓间接性,指的是通过其它媒介来认识客观事物。所谓概括性是指所概括的是同一类事物的共同特征、本质特征或事物间规律性的联系,而不象感觉和知觉那样,只对个别事物发生的反应。
    思维的种类分为直观动作思维、形象思维和抽象思维。以实际动作作为支柱的思维,叫作动作思维;主要利用直观形象和表象解决问题的思维,叫形象思维;以抽象的要领和理论知识解决问题的思维,称为抽象思维。

  • 第18题:

    思维的种类不包括()。

    • A、直观行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、感知形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:C

  • 第19题:

    幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维种类属于()。

    • A、直觉行动思维
    • B、抽象思维
    • C、形象思维
    • D、发散思维

    正确答案:C

  • 第20题:

    简述逻辑思维与辩证思维。


    正确答案: (一)逻辑思维在创新中的作用
    广义上的逻辑包括形式逻辑和辩证逻辑。我们这里说的是狭义上的逻辑,也就是形式逻辑,也较普通逻辑。逻辑思维就是依据逻辑形式的思维活动。
    逻辑思维在创新中的积极作用:
    1、发现问题。
    2、直接创新。
    3、筛选设想。
    4、评价成果。
    5、推广应用。
    6、总结提高。
    逻辑思维在创新中的局限性:1、常规性。
    2、严密性。
    3、稳定性。
    (二)辩证思维在创新中的作用
    辩证思维,也称矛盾思维,是指按照辩证逻辑的规律,也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。 辩证思维在创新中的作用如下:
    1、统帅作用。
    2、突破作用。
    3、提升作用。

  • 第21题:

    问答题
    简述思维及其种类。

    正确答案: 思维与感觉知觉一样,都是人脑对客观现实的反映,所不同的是感觉和知觉是对客观现实直接的反映,而思维则是对客观现实间接的和概括的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特征。所谓间接性,指的是通过其它媒介来认识客观事物。所谓概括性是指所概括的是同一类事物的共同特征、本质特征或事物间规律性的联系,而不象感觉和知觉那样,只对个别事物发生的反应。
    思维的种类分为直观动作思维、形象思维和抽象思维。以实际动作作为支柱的思维,叫作动作思维;主要利用直观形象和表象解决问题的思维,叫形象思维;以抽象的要领和理论知识解决问题的思维,称为抽象思维。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    思维可分为动作思维、()、抽象思维或发散思维、聚合思维等种类。

    正确答案: 形象思维
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下面不属于思维的种类的是()。
    A

    直观动作思维

    B

    形象思维

    C

    逻辑思维

    D

    概括思维

    E

    辐合思维


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述思维的种类。

    正确答案:
    思维从不同的角度可以分为许多不同的种类。
    (1)直观动作思维、形象思维和逻辑思维
    直观动作思维又称实践思维,它所面临的思维任务具有直观的形式,解决问题的方式依赖于实际的动作;形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维形式;逻辑思维指当人们面对着理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题的思维形式,它是人类思维的典型形式。
    (2)经验思维和理论思维
    人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫做经验思维。由于知识经验的不足,这种思维易产生片面性,甚至得出错误或曲解的结论。理论思维是根据科学的概念和论断,判断某一事物,解决某个问题的思维活动。这种思维活动往往能抓住事物的本质,使问题得到正确的解决。
    (3)直觉思维和分析思维
    直觉思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时,能迅速理解并作出判断的思维活动。这是一种直接的领悟性的思维活动。直觉思维具有快速性、跳跃性等特点。分析思维是遵循严密的逻辑规律,逐步推导,最后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论的思维活动。
    (4)辐合思维和发散思维
    辐合思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。也就是从给予的信息中,产生逻辑的结论,它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息,产生出大量、独特的新思想的思维方式。这种思维方式在解决问题时,可以产生多种答案、结论或假说。
    (5)常规思维和创造思维
    常规思维是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维方式。创造性思维是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式。许多心理学家认为,创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合,也是直觉思维与分析思维的结合。
    解析: 暂无解析