被测验人工作岗位的要求
工作技能标准
需要具备的相关能力
通过开展培训需要提升的能力
第1题:
()是确定即将开发的测验将要考核被测验人的哪些能力,是开发测验的关键环节。
第2题:
一般职业能力测验的目的是通过测验了解被测试人从事职业活动的()。
第3题:
计划培训的主要内容是()
第4题:
笔试测验的编题计划的制定,需要考虑因素()。
第5题:
在得到受测者的心理测验结果之后,需要确定要评估哪些素质以及相应的标准。
第6题:
人员技能按照能力模型的要求一般包括基础技能、核心技能和专业技能,其中核心技能包括()。
第7题:
情绪测验
性格测验
社会适应能力测验
气质测验
第8题:
测验内容
测验时间
测验题量
题目类型
测验能力点
第9题:
智力测验
创造力测验
社会适应能力测验
生理测验
特殊技能测验
第10题:
被测验人工作岗位的要求
工作技能标准
需要具备的相关能力
通过开展培训需要提升的能力
第11题:
领导能力
合作能力
沟通能力
办公软件的应用
特定岗位上需要的技能
第12题:
明确所要开发测验的目的和形式
根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作
确定所要测查的核心点
借鉴己有测验
进入测验命题工作环节
第13题:
测验受测者在未来工作中的胜任能力是()
第14题:
开发测验的基本步骤是()。
第15题:
在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时,除了要进行智力测验之外,还应进行()。
第16题:
了解现有员工的能力并推测出其未来将需要哪些知识和技能,从而估计出哪些员工需要在哪些方面进行培训。换句话说,对培训需要的确定要注意下列哪点()
第17题:
开发测验的基本步骤有()
第18题:
培训师应尽量提炼课程的()和关键技能项,并将其适当分配到每个学时。
第19题:
GPS
ADCP
超声波测深仪
电波流速仪
第20题:
明确所要开发测验的目的和形式
根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作
确定所要测查的核心点
进入测验命题环节
第21题:
政府偿债能力
预算赤字规模
社会应债能力
经济调控手段
第22题:
各种基本知识
各种基本技能
各种基本能力
各种基本潜能
第23题:
明确所要开发测验的目的和形式
根据开发目的进行前期的资料搜索、调研工作
确定所要测查的核心点
借鉴已有测验
进入测验命工作环节
第24题:
明确所要开发测验的目的和形式
根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作
确定所要测查的核心点
借鉴已有测验
进入测验命题环节