问答题怎样正确处理社会保障与市场经济的关系？
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怎样正确处理社会保障与市场经济的关系？
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第1题：
简述怎样正确处理税收中性与非中性的关系？
正确答案: ①在个别税种上，从效率上看，如果实行税收中性有利，则无需税收调节。从整个税制上看，税收中性于税收调节并不矛盾，是可以并存的。
②税收中性和税收调节服务的目标和作用的层次有所不同。税收中性着眼于资源配置，主要服务于微观效率目标，而税收调节既与资源配置有关，也关注收入分配，服务于效率和公平两个目标。
③现实的看，税收中性也内含着一定的税收调节因素，因为税收中性是相对的，完全的税收中性几乎不存在。
④总之，两者统一于税收的效率原则，要求政府征税给纳税人造成的额外负担最小化，额外收益最大化。 -
第2题：
怎样正确处理粮食作物与经济作物之间关系的途径是什么？
正确答案: （1）必须根据需要，正确确定粮食应占面积；
（2）充分利用多余的耕地及其它土地资源，大力发展经济作物；
（3）必须因地制宜合理安排粮食作物与经济作物的配合比例。 -
第3题：
从职能环境的角度，谈谈秘书怎样正确处理与上级领导机关的关系、与职能部门的关系、与群众的关系。
正确答案:处理好与上级领导机关的关系要求秘书遵从领导，加强服务，加强沟通协调；处理好与职能部门的关系，要求秘书为职能部门提供综合服务，做好协调工作，尊重和依靠职能部门；处理好与群众的关系，要求秘书从指导思想上、工作行为上、工作作风上充分体现密切联系群众，将这种尊重群众、向群众学习、为群众服务的思想观念真正落实到工作目标、工作内容、工作过程和工作成效上。 -
第4题：
问答题怎样正确处理居委会与物业公司的关系？正确答案： 处理二者关系，一定要按照职责分明，依法活动的标准进行。居委会和物业公司要做到权责分明，不可超越本职范畴，越俎代庖。过去在计划经济条件下，由于没有物业公司，居委会做了很多实质上属于商业范畴的工作。现在，在市场经济条件下居委会应该把这些工作退还给物业公司。相反，物业公司也应该把不属于商业范畴的工作交还给居委会。只有这样，二者的发展才能是和谐的，相互促进的。从社会的发展来看，这种逐步明确的分工也是有利于社区的不断发展和进步的。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题怎样正确处理效率与公平的关系？正确答案： 党的十七大指出：初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。因此，我们必须十分注意防止两极分化。邓小平曾经指出：社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化，情况就不同了，民族矛盾、区域间的矛盾、阶级矛盾都会发展，相应地中央和地方的矛盾也会发展，就可能出乱子。
解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题，从长远来看，要着眼于发展。要统筹城乡发展，统筹区域发展，加快解决“三农”问题，积极推进西部大开发和振兴东北老工业基地等战略的实施。当前逐步扭转收入分配差距扩大趋势，一方面要进一步深化分配制度改革，理顺分配关系。另一方面要规范分配秩序，运用法律、税收等手段加大收入分配调节力度。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题怎样正确处理好人际关系？正确答案： ①加强思想道德修养，保持心理平衡；
②培养尊重他人、真诚待人、乐于助人的良好个性；
③凡事相互谅解，能设身处地为对方着想；
④敢于坚持真理，维护正义。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题怎样正确处理党的领导与政府领导的关系？正确答案： 正确处理党的领导与政府领导的关系，应遵循以下原则：
（1）党政分开的原则。
（2）彼此保证的原则。
（3）互相结合的原则。
（4）全面加强的原则。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题怎样正确处理人与自然的关系？正确答案： 随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题从中国近现代服装的锐变与革新中，你是怎样理解服装发展与社会变化的关系？如何正确处理服装变革中继承传统与创新、民族与时代的关系？正确答案： （1）变革的同一性160年服饰变革与社会变革相为表里，当中国社会从农耕社会历经半农耕半工业社会和工业社会后迈至信息社会时，服装也同步经历这几个阶段，从形式到内涵都展现出这一飞跃过程。（2）变革的不平衡性这种不平衡性是从时间、空间以及社会生活诸方面表现出来的。中国地域广、民族多、人口分布不均衡，人们对社会变革的影响有快有慢，有深有浅，对先进文化的接受有先有后，表现在服装上自然会不平衡。（3）变革的互动性互动出现在诸方面，既包括人际之间、人境之间、人物之间的互动，也包括政治、经济、思想、观念、文化、媒介等和服装之间。尤其在现代社会，生活节奏加快，审美意识提高，服装的互动性表现得更为突出。当新的文化体系和生活方式产生后，人们的服饰观念和行为也相应发生变化，并与前者互为因果解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在社会主义市场经济条件下，如何正确处理我国中央政府与地方政府的权力关系？正确答案：解析： -
第11题：
问答题我们党和国家是怎样正确处理国防建设与经济建设的关系？正确答案： 坚持国防建设和经济建设协调发展的方针，在经济发展的基础上推进国防和军队现代化。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题从职能环境的角度，谈谈秘书怎样正确处理与上级领导机关的关系、与职能部门的关系、与群众的关系。正确答案： 处理好与上级领导机关的关系要求秘书遵从领导，加强服务，加强沟通协调；处理好与职能部门的关系，要求秘书为职能部门提供综合服务，做好协调工作，尊重和依靠职能部门；处理好与群众的关系，要求秘书从指导思想上、工作行为上、工作作风上充分体现密切联系群众，将这种尊重群众、向群众学习、为群众服务的思想观念真正落实到工作目标、工作内容、工作过程和工作成效上。解析： 暂无解析 -
第13题：
怎样正确处理农业总产品分配中积累与消费的关系？
正确答案: （1）积累与消费是一对矛盾的两个方面，它们之间既相互促进，又相互制约；
（2）一方面，生产决定消费，而积累是扩大再生产的源泉，是消费得以增长的物质前提；另一方面，积累与消费又相互制约；
（3）首先，在一定时期内，一定的农业净收入中，积累与消费是此消彼长的关系；
（4）其次，从总的方面看，受生产力水平和生活水平偏低的制约，我们必须正确处理好国家、集团和个人三者的利益关系；
（5）最后，只有大力发展农业商品经济，大力增加农业总产品、总收入，提高土地生产率，劳动生产率，才能从增产增收中，增加积累，增加消费； -
第14题：
我们党和国家是怎样正确处理国防建设与经济建设的关系？
正确答案:坚持国防建设和经济建设协调发展的方针，在经济发展的基础上推进国防和军队现代化。 -
第15题：
怎样正确处理人与自然的关系？
正确答案: 随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。 -
第16题：
问答题怎样正确处理改革、发展、稳定的关系正确答案： 改革是动力，发展是目的，稳定是前提，这是改革开放30多年来在推进中国特色社会主义建设中形成的科学认识。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题怎样正确处理粮食作物与经济作物之间关系的途径是什么？正确答案： （1）必须根据需要，正确确定粮食应占面积；
（2）充分利用多余的耕地及其它土地资源，大力发展经济作物；
（3）必须因地制宜合理安排粮食作物与经济作物的配合比例。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述怎样正确处理税收中性与非中性的关系？正确答案： ①在个别税种上，从效率上看，如果实行税收中性有利，则无需税收调节。从整个税制上看，税收中性于税收调节并不矛盾，是可以并存的。
②税收中性和税收调节服务的目标和作用的层次有所不同。税收中性着眼于资源配置，主要服务于微观效率目标，而税收调节既与资源配置有关，也关注收入分配，服务于效率和公平两个目标。
③现实的看，税收中性也内含着一定的税收调节因素，因为税收中性是相对的，完全的税收中性几乎不存在。
④总之，两者统一于税收的效率原则，要求政府征税给纳税人造成的额外负担最小化，额外收益最大化。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题用教学原则的有关原理说明怎样正确处理教与学的关系。正确答案： 要正确处理好教与学的关系必须充分发挥教师的主导作用，同时又要充分调动学生学习的主动积极性。即把握好教师主导作用与学生主动性相结合原则。贯彻这一原则应注意以下几点：
（1）建立教学相长的师生关系，发扬教学民主，充分尊重学生的个性。
（2）激发学生学习兴趣和求知欲，充分调动学生的主动性。
（3）引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力。
（4）从学生实际出发，注意照顾学生的个别差异，因材施教。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题怎样正确处理不同社区管理组织之间的关系？正确答案： （1）正确处理党组织与其他社区管理组织的关系：处理党组织与其他社区管理组织关系的总原则是，既要充分发挥社区党组织的领导核心作用，又要支持和保障基层自治组织依法开展自治活动。
（2）正确处理社区自治组织和政府的关系：社区自治组织与政府的关系主要体现在：
1.社区自治组织的生成依赖于政府的扶持。
2.社区自治组织的生成本身就是政府行为的结果。
3.社区自治组织的发展与实践可以推动政府管理民主化。
（3）正确处理居委会与物业公司的关系：按照社区有关法律规定，居委会有权对物业公司的工作进行监督，组织产权人和使用人对物业公司进行评议和决定是否解除聘用。处理二者关系，一定要按照职责分明，依法活动的标准进行。
（4）正确处理业主委员会与物业公司的关系：业主委员会与物业公司都实行的是业主自治与专业化管理相结合的管理体制，共同管理一定范围内的物业。这就决定了他们之间具有一定的法律关系和经济关系。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题怎样正确处理农业总产品分配中积累与消费的关系？正确答案： （1）积累与消费是一对矛盾的两个方面，它们之间既相互促进，又相互制约；
（2）一方面，生产决定消费，而积累是扩大再生产的源泉，是消费得以增长的物质前提；另一方面，积累与消费又相互制约；
（3）首先，在一定时期内，一定的农业净收入中，积累与消费是此消彼长的关系；
（4）其次，从总的方面看，受生产力水平和生活水平偏低的制约，我们必须正确处理好国家、集团和个人三者的利益关系；
（5）最后，只有大力发展农业商品经济，大力增加农业总产品、总收入，提高土地生产率，劳动生产率，才能从增产增收中，增加积累，增加消费；解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述在社会主义市场经济条件下如何正确处理我国中央政府与地方政府的权力分配关系。正确答案： （1）从中央政府与地方政府的权力分配关系看，可将行政组织体制分为集权制、分权制和均权制，处理中央与地方权力关系实际上就是对三种体制的正确运用。
（2）中央政府和地方政府权力分配关系主要取决于两个因素，即社会的需要（主要是经济体制的需要）和国家结构形式。
（3）我国是实行单一制的国家，其行政组织体制基本上采取集权制的形式，行政决策权主要集中于中央政府，中央政府对地方政府有完全的指挥、监督权力，地方政府接受中央政府的命令，自主权较少。
（4）在我国社会主义市场经济条件下，由于价值规律和市场竞争机制的作用，要求政府具有调控宏观经济、维持市场秩序和实施各种保障的职能，这是中央与地方权力分配关系的基本内容。
（5）市场经济要求中央政府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能，地方政府在中央统一领导下，负责在本地区范围内提供公共产品和服务、保障公民基本生活、保护环境。
（6）市场经济要求中央政府适度集权和地方政府适度分权，中央与地方主要根据事权的性质合理划分权限，凡宏观经济及全国性事务归中央政府管理，凡地方性事务归地方政府管理.要维持两者之间的协调、配合的关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在教学中，怎样正确处理英语与母语的关系？正确答案：
(1)课堂教学以英语为主,恰当适量地使用母语
在组织课堂教学的过程中,从开始到结束的各个环节中,凡是能使用英语表述的都尽量用英语,避免使用汉语。诸如开始上课时与学生的打招呼、对学生的提问、对学生回答问题的评价、对课本内容的讲解等,这样学生在不知不觉中就学会了很多英语用法。经常运用英语,学生的听说读写能力就会在教师的这种潜移默化的输入过程中得到提高。对于教学过程中的某些难点或重点词汇和概念的教学,在使用英语讲解时学生不能或难以理解时,可以恰当地使用母语进行对比解释。在初级阶段,每节课学会听说一两句课堂用语,并坚持使用,就可以逐步做到课堂上完全不用母语。
(2)利用母语和英语进行有针对性的比较和对比,使学生养成良好的英文思维习惯
在英语教学过程中,尤其是在初级阶段,学生往往自觉不自觉地将母语和英语进行对比,并且倾向于利用母语来学习英语,这不利于英语的学习。因此,在教学过程中,教师要有意识地对母语和英语进行针对性的比较和对比,找出它们的异同点,确定教学的难点和重点。这是排除母语干扰,使学生合理利用母语,克服母语的影响,养成用英文思维的有效方法。只有通过对比比较,学生才能用正确的英文进行思维,摆脱母语的负迁移影响。
(3)加强母语和英语在文化背景方面之间的差异对比,提高学生对两种文化的认识
语言是以文化为灵魂的,文化也是以语言为依托的,二者相互依存、相互影响,因此不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言。在英语教学过程中增加文化的导入,加强母语和英语文化背景之间差异的对比,能提高学生对两种文化差异的更深层次认识,同时扩大对英语文化背景的理解和掌握,从而加深对英语的理解和掌握。
综上所述,只要我们在英语教学过程中正确、恰当地使用母语,使学生在对比中学习用英语思考和实践。英语学习就会达到预期的效果。解析： 暂无解析