单选题“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（）。A 孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等。B “默默地记住知识，勤奋学习不知厌烦，循循善诱不知疲倦，有谁会让我做比这更多的事情呢？”C “默默地去做好事，学习不知厌烦，教学不知疲倦，对于我们来说，还有什么比这更快乐的事情吗？”D “默默地把知识牢记在心，勤奋地学习不知厌烦，教诲别人不知疲倦，对于我来说，还有什么遗憾呢？”

第1题：

“默而识之，学而不厌，诲人不倦”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。

• A、此句是说：“人人都可以记住，学习没有别的方法就是要不知疲倦和不厌烦。”
• B、此句意思是：“默默地把知识牢记在心，勤奋地学习不知厌烦，教诲别人不知疲倦。”
• C、此句中的“识”：是与“记”字通用，（默默然）领会在心之意
• D、此句出于《论语》中

第2题：

“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用，所以“默而识之”这句话是说：做学问要懂得知识，要多学习知识，要识人，要默默地学习知识，不要大呼小叫。

第3题：

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（）

• A、孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等
• B、“默默地记住知识，勤奋学习不知厌烦，循循善诱不知疲倦，有谁会让我做比这更多的事情呢？”
• C、“默默地去做好事，学习不知厌烦，教学不知疲倦，对于我们来说，还有什么比这更快乐的事情吗？”
• D、“默默地把知识牢记在心，勤奋地学习不知厌烦，教诲别人不知疲倦，对于我来说，还有什么遗憾呢？”

第4题：

“人不知而不愠，不亦君子乎？”——此句的恰当之意是（）

• A、别人不了解自己，却能够不生气，不也是君子品格吗
• B、学生不知道努力学习，教师也不要生气，要循循善诱，这不才是真君子吗
• C、别人不知道没有关系，自己了解自己就行，不是君子就要装君子
• D、别人不了解自己就马上生气，这哪里是君子所说的品格呢

第5题：

春秋时期，士阶层应该掌握六种技能，是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”，具体内容是（）

• A、礼、乐、射、御、书、数
• B、礼、乐、诗、书、射、术
• C、琴、棋、书、画、骑、射
• D、诗、书、礼记、仪礼、左传、公羊传

第6题：

韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

• A、吟而诵之
• B、默而识之
• C、觉而悟之
• D、明而识之

第14题：

子曰：“默而识之，学而不厌，（），何有于我哉？”

第15题：

孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）

• A、礼、乐、射、御、书、数
• B、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
• C、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
• D、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

第16题：

志于道，据于德，依于仁，游于艺。——此句的恰当之意是（）

• A、孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺，以及各种职业、技能、爱好等
• B、言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人
• C、立志高远，坚守德操，遵循仁义，精通六艺
• D、亲自积极实践之后，还有余力的话，就可以学习典籍、文章了

第17题：

下列孔子语录中，含有“烈火见真金”“路遥知马力”之意的是（）

• A、人不知而不愠，不亦君子乎
• B、三人行，必有我师焉
• C、岁寒，然后知松柏之后凋也
• D、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：