情感是学习的（）A、动力—评价系统B、快乐基调C、不畏艰难D、不知疲倦

题目

情感是学习的（）

  • A、动力—评价系统
  • B、快乐基调
  • C、不畏艰难
  • D、不知疲倦
相似考题

1.布卢姆提由的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习

2.心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

3.布卢姆提出的学习理论是 （ ）A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习

4.布鲁姆提出的学习理论是 ( )A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习

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  • 第1题：

    在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。


    正确答案：
    态度学习

  • 第2题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河


    正确答案：A

    加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

  • 第3题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
    A.认知学习、动作技能学习、态度学习
    B.认知学习、动作技能学习、情感学习
    C.动作技能学习、态度学习、情感学习
    D.认知学习、态度学习、情感学习


    答案：A
    解析：
    加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

  • 第4题：

    教师教学中用情感激发学生的学习心向，这是有意义学习的（）前提。

    • A、激情
    • B、情景
    • C、情感
    • D、激发

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    （）的结果是情感，从音乐学习的角度来说，这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。


    正确答案:感受系统

  • 第6题：

    个体学习主要是指（）。

    • A、认知学习
    • B、方法学习
    • C、技能学习
    • D、情感学习

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    （）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。

    • A、学习目标，成绩目标
    • B、成绩目标，学习目标
    • C、情感目标，成绩目标
    • D、学习目标，情感目标

    正确答案:A

  • 第8题：

    布卢姆提出的学习理论是（）。

    • A、掌握学习
    • B、认知学习
    • C、情感学习
    • D、行为学习

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是（）
    A

    发掘情感

    B

    诱导情感

    C

    赋予情感

    D

    展示情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在意识水平上对思想的表象的加工是（）。
    A

    模仿学习

    B

    动作技能学习

    C

    情感学习

    D

    认知学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    劳特斯（Lotas）将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指（）
    A

    学习者喜好在群体中进行学习，对他人的举动非常敏感，往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策

    B

    学习者则关心生活的意义和目的，他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 

    C

    学习者喜好关心生活的实践层面，并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 

    D

    学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

     布鲁姆提出的学习理论是                                                                      （  ）

    A、掌握学习       B、认知学习        C、情感学习         D、行为学习


    A、掌握学习 

  • 第14题：

    学生良好的情感品质是学习数学的基本动力。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是（ ）。

    A.合作学习
    B.探究性学习
    C.自主学习
    D.创新性学习

    答案：C
    解析：
    C选项，倡导自主学习，要求教师尽量做到：引导学生自己提出有意义的学习目标；引导学生积极思考、掌握学习方法，在解决问题中学习；引导学生在学习过程中投入情感， 获得内在动力支持，并有情感体验；引导学生能够在学习过程中对认知活动进行自我调整、 反馈。综上，C选项正确。

  • 第16题：

    学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在课程内容的情感处理中，讲与学习内容有关的名人的故事是（）

    • A、发掘情感
    • B、诱导情感
    • C、赋予情感
    • D、展示情感

    正确答案:A

  • 第19题：

    在意识水平上对思想的表象的加工是（）。

    • A、模仿学习
    • B、动作技能学习
    • C、情感学习
    • D、认知学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。

    • A、合作学习
    • B、自主学习
    • C、探究学习
    • D、创新学习

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    布鲁姆提出的学习理论是（）
    A

    掌握学习

    B

    认知学习

    C

    情感学习

    D

    行为学习


    正确答案： C
    解析： 布鲁姆提出了掌握学习理论。

  • 第22题：

    单选题
    在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
    A

    合作学习

    B

    自主学习

    C

    探究学习

    D

    创新学习


    正确答案： D
    解析： 探究学习是学生主动学习最好的学习形式。探究式学习是通过亲身活动发现答案，积极的情感对认识具有动力功能。当学生自己有所发现的时候，会产生兴奋感、自豪感，会体验到成功的快乐，这对学生将是一种极大的激励。故选C。

  • 第23题：

    填空题
    （）的结果是情感，从音乐学习的角度来说，这种情感可以包括任何有关儿童的情绪情感反应。

    正确答案： 感受系统
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    布卢姆提出的学习理论是（）。
    A

    掌握学习

    B

    认知学习

    C

    情感学习

    D

    行为学习


    正确答案： C
    解析： 布卢姆在60年代提出了掌握学习理论，其中心思想是：只要提供最佳的教学并给以足够的学习时间，多数学生能获得良好的学习成绩。认知(主义)学习理论的主要代表为：苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构说、奥苏贝尔的有意义接受学习论。

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