问答题陶冶法

题目
问答题
陶冶法
相似考题

1.陶冶法主要包括__________、__________和__________等。

2.陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。

3.陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。

4.陶冶教育法包括()陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。A、情感B、感受C、感想D、真情

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  • 第1题：

    德育方法中的“陶冶法”，包括( )

    A.个性感化、环境陶冶、艺术陶冶

    B.人格陶冶、环境陶冶、艺术陶冶

    C.人格陶冶、自然陶冶、艺术陶冶

    D.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    正确答案：D

  • 第2题：

    情感陶冶法主要有

    A、人格感化

    B、环境陶冶

    C、艺术陶冶

    D、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶


    参考答案：D

  • 第3题：

    陶冶法


    答案：
    解析：
    陶冶法：是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和 艺术陶冶等。

  • 第4题：

    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    陶冶教育法


    答案：
    解析：
    又称情感陶冶法，是指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响的教育方法。

  • 第6题：

    情感陶冶法主要有（）。

    • A、人格感化
    • B、环境陶冶
    • C、艺术陶冶
    • D、生产实习
    • E、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

    正确答案:E

  • 第7题：

    家庭生活环境陶冶法


    正确答案:是指家长有意识地创设一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女置身于其中，在日常生活中受到潜移默化的影响。

  • 第8题：

    简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？


    正确答案: 说服法：明确目的性，富有知识性、趣味性，注意时机，以诚待人
    榜样法：树立的榜样要有典型性和示范性，选定的榜样要真实可靠，具有导向性，榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情，教育者的形象对学生潜移默化的影响
    陶冶法：创设良好的情景，教育者的人格感化，与启发说明相结合，引导学生参与情景的创设
    锻炼法：坚持严格要求，调动学生的主动性，注意检查与评价
    品德评价法：要以鼓励、表扬为主，惩罚、批评为辅，切忌体罚、心罚，要以事实为依据，做到客观、公正，发扬民主，注重实效

  • 第9题：

    判断题
    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？

    正确答案： 说服法：明确目的性，富有知识性、趣味性，注意时机，以诚待人
    榜样法：树立的榜样要有典型性和示范性，选定的榜样要真实可靠，具有导向性，榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情，教育者的形象对学生潜移默化的影响
    陶冶法：创设良好的情景，教育者的人格感化，与启发说明相结合，引导学生参与情景的创设
    锻炼法：坚持严格要求，调动学生的主动性，注意检查与评价
    品德评价法：要以鼓励、表扬为主，惩罚、批评为辅，切忌体罚、心罚，要以事实为依据，做到客观、公正，发扬民主，注重实效
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “产婆法”属于（）。
    A

    讲授法

    B

    谈话法

    C

    陶冶法

    D

    奖惩法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述陶冶法的主要形式、特点、基本要求。

    正确答案： 陶冶法的基本理论基础是环境与人的发展的相互作用。一般说来陶冶法有“陶情”和“冶性”两方面的作用机制。陶情是一种与认知活动相互联系的情感和情趣的教育过程。冶性则指与情感联系的认知上的进步乃至人格上的提升。陶冶的过程是陶情与冶性两个过程的统一。
    陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境。其基本要求是：
    （1）教师的最主要功能体现在教育情境的设计上，这一情境必须能够引人入胜，具有感染力。教育作用是渗透其中而非显性的存在，在教育情境设置之后，教师的应用应当尽量淡化，除非教师在情境中作为情境的构成要素之一存在。
    （2）教师作为教育情境的构成要素的条件是对学生的挚爱以及自身的人格魅力。
    （3）应当促进学习主体与教育情境的互动，强调学生的主动参与以及对环境的净化和改进。
    陶冶法广泛应用于德育、美育过程之中，在智育和体育活动中，陶冶的方法也是十分有效的方法之一。陶冶法的长处是教育意向和教育内容寓于生动形象、趣味盎然的环境与活动之中，教育过程具有情感与认知高度统一的特点，易于发动和培养学生的学习动机、想象和理解能力等。陶冶法的短处是它不能在短时间内传授明确和大量的知识信息，所以，陶冶法有时须与其他教育方法结合起来才能发挥最大的教育功效。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和( )

    A.生活陶冶

    B.同伴影响

    C.启发说服

    D.人格感化

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    正确答案：D

  • 第14题：

    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。


    正确答案：
    人格感化

  • 第15题：

    陶冶法主要包括（ ）、（ ）和艺术熏陶等。


    答案：人格感化,环境陶冶,
    解析：

  • 第16题：

    情感陶冶法


    答案：
    解析：
    情感陶冶法是德育的方法之一。是通过创设良好的情境，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。运用情感陶冶要注意以下几点要求：①创设良好的情境；②与启发引导相结合；③引导学生参与情境的创设。

  • 第17题：

    对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化，环境陶冶，（）
    艺术陶冶
    略

  • 第18题：

    情感陶冶法主要有人格感化 。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    “产婆法”属于（）。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、陶冶法
    • D、奖惩法

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    怎样陶冶自我情操？

    正确答案： （1）加强科学文化的学习，使自己成为一名知识渊博的人。
    （2）性格乐观、开朗、大方。
    （3）热情诚恳、善解人意、善良友好。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化，环境陶冶，（）

    正确答案： 艺术陶冶
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情感陶冶法主要有（）。
    A

    人格感化

    B

    环境陶冶

    C

    艺术陶冶

    D

    生产实习

    E

    人格感化、环境陶冶和艺术陶冶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述陶冶法的内涵及运用要求。

    正确答案： 陶冶法是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。学前儿童社会学习的一大特点是随机性和无意性，陶冶法的特点就在于在潜移默化中“陶情”、“冶性”，是学前儿童容易接受的教育方式，因此通过环境的陶冶和熏染的效果比言语的传递好得多。陶冶法在形成学前儿童良好的社会情感和态度、社会行为方面具有重要的作用。使用陶冶法要注意以下几点：（1）陶冶法利用的是整个环境条件、生活氛围，因此幼儿园协同每个成员，步调一致地为学前儿童创设良好的环境，营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围，形成良好的幼儿园文化。
    （2）教师在创设良好环境时应当有明确的目的，要制定计划，使整个幼儿园环境氛围具有整体性，而不能零敲碎打。
    （3）陶冶法的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。
    解析： 暂无解析

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