单选题认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）A 经验类化理论B 共同要素说C 形式训练说D 关系转换理论

题目
单选题
认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）
A

经验类化理论

B

共同要素说

C

形式训练说

D

关系转换理论

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1.9 ．格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的 【 】A ．形体训练说B ．共同要素说C ．关系转换说D ．关系概括说

2.认为迁移是无条件的、自动发生的迁移理论是( )。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说

3.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。 A.形式训练说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.经验类化说

4.何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说

更多“单选题认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）A 经验类化理论B 共同要素说C 形式训练说D 关系转换理论”相关问题

  • 第1题：

    重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）
    A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说


    答案：D
    解析：
    格式塔学派认为对情境中的关系的理解是实现迁移的根本。

  • 第2题：

    重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:D

  • 第3题：

    被认为缺乏科学依据的迁移理论是（　）。

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:A

  • 第4题：

    不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:A

  • 第5题：

    认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、关系转换理论
    • C、共同要素说
    • D、经验类化理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的？（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:B

  • 第7题：

    注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

    • A、关系转换理论
    • B、经验类化理论
    • C、共同要素说
    • D、形式训练说

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（　）
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： C
    解析： 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。

  • 第10题：

    单选题
    认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    关系转换理论

    C

    共同要素说

    D

    经验类化理论


    正确答案： D
    解析： 关系转换理论认为学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。

  • 第12题：

    单选题
    何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的？（）
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）

    • A、经验类化理论
    • B、共同要素说
    • C、形式训练说
    • D、关系转换理论

    正确答案:D

  • 第14题：

    认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:B

  • 第15题：

    认为迁移是无条件的，自动发生的（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化理论
    • D、关系转换理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:B

  • 第17题：

    何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的？（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验类化说
    • D、关系转换说

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、关系转换说
    • C、共同要素说
    • D、经验类化说

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    认为迁移是无条件的，自动发生的（）
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化理论

    D

    关系转换理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
    A

    关系转换理论

    B

    经验类化理论

    C

    共同要素说

    D

    形式训练说


    正确答案： D
    解析： 形式训练说认为学习的内容并不重要，重要的是所学材料对官能训练的价值。

  • 第21题：

    单选题
    认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    关系转换说

    C

    共同要素说

    D

    经验类化说


    正确答案： D
    解析： 关系转换理论是格式塔心理学家提出的，强调行为和经验的整体性，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。迁移不是由于两个学习情境中具有共同的成分，也不取决于对原理的孤立的掌握，而是由于对要素之间的整体关系以及原理与实际事物之间关系的顿悟理解。

  • 第22题：

    单选题
    重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验类化说

    D

    关系转换说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（）
    A

    经验类化理论

    B

    共同要素说

    C

    形式训练说

    D

    关系转换理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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